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281.

음악교원연수프로그램분석및개선방향탐색

박지현(Jihyun PARK) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 3 35-53 (19 pages)

박지현(Jihyun PARK) 저
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- 4,800원
이 연구는 교사교육의 중요성 측면에서 음악 교원 대상 연수 프로그램을 분석하는 것에 목적을 둔다. 교원 연수는 각시도 교육청, 대학 및 기관 산하의 교육연수원에서 이루어지는데, 본 연구는 보다 공공성을 띠는 시도 교육청 주관 교원연수를 연구 대상으로 하여 분석하였다. 2015년 일 년 동안 17개 시도 교육청에서 운영한 음악 교원 연수 프로그램을 바탕으로, 연수 종류(직무, 자격, 특별 등), 연수 대상(유‧초‧중등), 연수 내용(음악교육 분야별), 연수 방법(집합, 원격 등) 등의 분석틀에 따라 분석을 실시하였다....
282.

Influences on Teachers’ Career Decision: Perspectives from Pre-Service Music Teachers in Korea

신지혜(Jihae Shin) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 14 257-273 (17 pages)

신지혜(Jihae Shin) 저
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- 4,600원
Recruitment of people of sufficient quality into the teaching profession is one of the most important issues for educators around the country. The purpose of this study was to investigate influences critical to Korean students’ decisions to pursue the music teaching profession. Research questions in the current study indicated the following statements: (a) When did they decide to become a music teacher? (b) Who were the people influencing that decision? (c) What experiences influenced Korean...
283.

핵심역량 함양을 위한 2015 개정 음악과 교육과정 실행 방안 탐색

장근주(Gunjoo Jang), 이영미(YoungMee Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 13 233-255 (23 pages)

장근주(Gunjoo Jang), 이영미(YoungMee Lee) 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 핵심역량 증진을 위한 2015 개정 음악과 교육과정의 실행 방안을 학교 수준에서 교육과정 재구성, 교수·학습, 평가를 중심으로 제시하는 것이다. 첫째, 교육과정 재구성과 관련해서는 역량 기반 국가 수준 음악과 교육과정을 중심으로 음악 수업의 방향 설정, 수업 목표 설정과 내용 구성, 성취 기준에 따른 음악 수업 목표 구체화와 수업 내용 상세화, 수업 방법 계획 및 자료 개발, 평가 계획 및 도구 개발을 계획하고 실천하는 과정을 구안하였다. 둘째, 교수·학습 방법에서는 수업 계획에 따른 수업 실행을...
284.

예술의 본질과 소통에 기반을 둔 유아음악교육에 대한 의미탐색

김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 4 59-71 (13 pages)

김영연(YoungYoun Kim) 저
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- 4,200원
본 연구는 유아음악교육의 중요성을 강조하고자 예술교육에서 기본적으로 중시되어야 할 요소인 예술의 본질과 소통의 중요성 그리고 이에 기초한 상호적 관점이 유아음악교육에 주는 의미를 탐색함에 목적을 두었다. 문헌에 기초하여 탐색한 결과, 유아교육에서의 예술의 본질에 대한 이해와 적용은 유아음악교육에 반드시 필요한 요소임을 확인하였고, 이는 상호작용 중심의 교수-학습법을 구가하는 유아교육학에 서 예술과 교육을 통합적으로 이끌어내는 교육 실천의 목표임을 밝혔다. 이상의 논의는 예술의 본질과 소통에 기반을 둔...
285.

문화예술교육사 교육과정의 변화에 따른 음악과 교수역량 교과목 연구

장은언(EunUn Chang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 2 21-39 (19 pages)

장은언(EunUn Chang) 저
...
- 4,800원
21세기에 들어서 경제적 성장과 함께 문화예술의 향유에 대한 국민적 관심이 높아지면서 국가에서는 문화예술교육지원법을 제정하고 다양한 경로로 문화예술정책을 시행하고 있다. 문화예술교육사 제도는 문화예술지원정책의 하나로서 2012년에 시작되어 현재에 이르고 있다. 본 논문은 문화예술교육사 제도의 내용과 변천을 살펴보고 그중의 한 분야인 음악과 교육과정의 교수역량 교과목을 고찰하고자 한다. 교수역량 교과목은 예술가로서 뿐만 아니라 교육가로서의 자질을 육성하는 것과 학교 및 사회전반의 문화예술교육을 담당할...
286.

중등 음악 감상 교육의 실태 분석

조성기(Sunggi Cho), 황여진(YeoJin Hwang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 33호 8 135-153 (19 pages)

조성기(Sunggi Cho), 황여진(YeoJin Hwang) 저
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- 4,800원
음악과 교육과정에서는 음악의 요소 및 개념을 파악하고 악곡의 특징을 이해하도록 하는 감상활동을 강조하고 있다. 그러나 실제 중등학교 현장의 음악 감상 수업에서는 음악의 요소 및 개념을 파악하는 활동 보다는 감상곡의 작곡시대와 작곡가에 대한 교과서 해설을 바탕으로 악곡을 감상한 후 개인의 느낌을 말해보는 추상적인 활동이 주를 이루고 있는 것이 사실이다. 이로 인해 학습자는 악곡의 음악적 특징을 파악하기 어려우며 실제로 악곡의 감상방법을 체득하지 못하고 있다. 본 연구는 이러한 학교의 음악 감상 수업의 실태와...
287.

음악 개념 학습의 이해와 오개념 방지를 위한 음악 지도

승윤희(Yunhee Seung) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 33호 7 115-133 (19 pages)

승윤희(Yunhee Seung) 저
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- 4,800원
음악 수업에서 개념을 중요하게 다루더라도 모든 학습자들이 올바른 음악 개념을 가지게 되는 것은 아니다. 학교음악교육에 있어 새로운 음악 개념을 가르치는 수업도 중요하지만 학습자들의 음악적 오개념을 예상하고 이를 방지하기 위한 지도도 중요하다는 인식이 필요하다. 본 연구의 목적은 음악 개념 지도 시 학습자들이 가지게 될 수 있는 오개념을 방지하기 위한 음악 지도 방안을 탐색하는 데 있다. 이에 본 연구는 ‘음악 개념 학습의 이해’에서는 음악의 구성요소와 음악 개념, 우리나라 음악과 교육과정의 변천에 따른 음악...
288.

특수학교 음악교육의 의미와 2015 개정 특수교육 음악과 기본 교육과정 개발 방향 탐색

민경훈(Kyunghoon Min) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 33호 3 39-58 (20 pages)

민경훈(Kyunghoon Min) 저
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- 4,900원
이 연구는 특수교육대상 학생들에게 적합한 양질의 음악교육을 제공해 주는데 가장 큰 바탕이 되는 특수음악교육의 의미와 필요성을 파악하고, 이와 연관된 2015 개정 특수교육 음악과 교육과정의 개발 방향을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적과 함께 이 연구는 다음과 같은 방법으로 수행되었다. 첫째, 특수학교에서 음악교육의 중요성을 논하였다. 둘째, 2015 개정 특수교육 기본 교육과정의 개정 방향 그리고 이에 따른 특수교육 음악과 교육과정의 개발 방향을 체계적으로 살펴보았다. 셋째, 2011 음악과 교육과정과의...
289.

음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사 인식의 차이 및 관계

박보라(Bora Park), 김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 6 99-116 (18 pages)

박보라(Bora Park), 김영연(YoungYoun Kim) 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사의 인식의 정도와 차이 및 관계를 알아보는 것이다. 이를 위해 B도시에 근무하는 보육교사 212명을 대상으로 설문조사하였고 수집된 자료를 PASW 19.0로 통계처리하였다. 연구 결과 첫째, 음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사의 인식의 정도는 보통의 수준이었고 하위요소별로는 교육내용, 교수학습 · 방법, 교육과정(누리과정) 및 학습자(유아)에 대한 이해로 구성되는 음악교수내용지식 증 음악교수내용이나 교수 · 학습법에 비해 누리과정에 대한...
290.

디지털 매체와 온-오프라인 블렌디드 환경을 활용한 협력적 음악창작 활동 질적 탐구

최미설 한국음악교육학회 음악교육연구 35 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 9 207-241 (35 pages)

최미설 저
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- 6,400원
본 연구는 디지털 매체를 활용한 협력적 음악창작 활동을 설계 및 실행하여 그룹 내의 협력적 창작 과정을 질적으로 탐색하고 수업 전략을 제시하고자 하였다. 초등학교 5학년 50명을 대상으로 온-오프라인 블렌디드 수업을 실행하고 수업관찰영상, 웹사이트 데이터, 면담, 성찰에세이, 마인드맵, 활동지, 창작물 등의 자료를 수집하였으며, 2차에 걸친 코딩으로 질적 자료 분석을 진행하였다. 연구 결과 그룹 내 협력 과정의 전략으로 ‘통합’과 ‘선택’을 발견하였다. ‘통합’과 ‘선택’은 모두 협력적 창작을 위해 구성원들이 팀...

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