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281.

PTSD의 인지행동치료

김명식 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 4 45-61 (17 pages)

김명식 저
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- 4,600원
EMDR(Eye Movement Desensitization and Reprocessing), 변증법적 행동치료(Dialectical Behavior Therapy; DBT) 등이 있다. PE는 성폭행 피해 여성들을 위해 개발된 치료법이었으나 전쟁, 자연재해 등 다양한 외상들에 대해 효과적이라는 것이 검증되었다. 또한 치료효과가 CT, SIT, EMDR 들과 비슷하거나 더 우수하고, 다른 치료들과 종종 결합되어 쓰인다. CT 역시 PE와 동등한 치료효과가 있거나 PE와 결합되어 쓰일 때 그 효과가 극대화된다. 우리나라에서는 PTSD의 병리에 대한 연구들은 비교적 활발히 실시되고 있으나, 학술적으로...
282.

Special Education Policy in Nepal: A Critical Review from Policy Theory

Jung, Dae-Young, Rabindra Shiwakoti 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 11 219-240 (22 pages)

Jung, Dae-Young, Rabindra Shiwakoti 저
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- 5,100원
core document developed to ensure the educational rights of all children including the children with disabilities. By considering the fact, every nation design its educational policy to ensure access to basic education for all school-age children. Nepal Government has also been formulating different educational policies to ascertain educational rights of every child including the children with disabilities. Method: However, a group of children are still out of schools and this study was carried...
283.

Need Assessments for Designing APEC Edutainment Exchange Program (AEEP) in Sakha

Vasily Maximov, Kim Young-hwan, Matilda A. Kruse, Maria Maximova, Kim Sang-mi 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 18 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2014, 제 24권 제 2호 8 163-180 (18 pages)

Vasily Maximov, Kim Young-hwan, Matilda A. Kruse, Maria Maximova, Kim Sang-mi 저
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- 4,700원
to language barriers between Korea and Russia, and involvement and support from local Korean residents and related institutions. Third, there should be enough attention and orientation to Korean students so that they can understand and respect the cultural difference of speaking attitude and food in Sakha. These results could provide preliminary data to develop Sakha-Korea AEEP utilizing divergent cultural resources and rich natural environments of Sakha with systemic support for participants.
284.

Exploring Teachers Views of Teaching through the Response Characteristics of Kinetic School Drawing(KSD) : Focusing on the Cases of Teachers in Mongolia

Kweon Hoe-yeon, Park Joong-hui, Lee Mi-ae 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2020, 제 13권 제 2호 3 51-70 (20 pages)

Kweon Hoe-yeon, Park Joong-hui, Lee Mi-ae 저
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- 4,900원
non-verbal medium called art. The subjects were 35 general teachers and special teachers who participated in the “Training of Special Education Teachers for Strengthening in Mongolia”. As an analysis standard for KSD, the criterion suggested by Song & Jeong(2011) - activity-creation, happiness, emotional bond, positive classroom atmosphere, role expectation were evaluated on a 5-point scale. As a result of the study, first, the reaction characteristics between ages were the highest in the 20s...
285.

국제금융안정망 강화의 필요성과 개선방안

정웅채 은행법학회 은행법연구 34 Pages

은행법학회 은행법연구 2013, 제 6권 제 2호 8 297-330 (34 pages)

정웅채 저
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- 6,300원
최근 인도는 미국의 출구전략에 따른 여파로 환율 급등과 주가 급락 등 외환위기의 전초를 밟고 있다. 이와 함께 인도발 신흥국 중심의 국제적 외환위기가 다시 발생하는 것이 아니냐는 우려가 일각에서 나오고 있다. 이는 미국의 양적완화 축소가 거의 기정화 되면서 신흥국의 금융 시장의 변동성이 확대된 것을 시작으로 발생한 것이다. 90년대 금융위기 이후||| 이를 사전에 예방하고||| 조 속히 해결하기 위한 방안들을 제시하기 위한 논의가 지속적으로 있어왔음에도 불구하고 1997년과 2008년의 두 차례에 걸친 금융위기에 이어...
286.

2010년 개정 은행법의 법적 검토

고동원 은행법학회 은행법연구 51 Pages

은행법학회 은행법연구 2010, 제 3권 제 2호 1 3-53 (51 pages)

고동원 저
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- 8,000원
은행의 업무 규정 체계의 변경을 통한 업무 범위의 확대와 은행 경영지배구조의 개선을 주 내용 으로 하는 은행법 개정안이 2008년 10월 입법 예고되고 2010년 4월 국회를 통과한 후, 2010년 5월 17일 공포되어 2010년 11월 18일부터 시행되고 있다. 그 주요 내용은 다음과 같다. 첫째, 은행의 겸영업무와 부수업무의 사전 신고제를 채택하여 업무 범위를 확대할 수 있도록 하고 있으며, 둘째, 이사회의 독립성과 감사위원의 독립성 및 전문성을 강화하고, 은행 자체적으로 ‘지배구조내부규범’ 을 제정․운영하도록 하는 등...
287.

글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구

유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)

유현재 저
...
- 5,800원
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다....
288.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
following the implementation were measured using Torrance’s Thinking Creatively in Action and Movement (TCAM) instrument. Findings of ANCOVA revealed significant difference between the overall creativity scores of preschoolers in experimental and control groups, F(1,53) = 5.23, p = 0.03, η2 = 0.09. Qualitative data also indicated that the activities were effective in promoting creative traits and processes among preschoolers. A creative play SEA model implemented in this study is postulated as...
289.

Preschool Educators’ Readiness to Promote Children’s Emotional Competence

Tammy Somerwil, Helen Klieve, Beryl Exley 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 7 135-158 (24 pages)

Tammy Somerwil, Helen Klieve, Beryl Exley 저
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- 5,300원
of institutional environment and conditions, with response variations explored across different locations, centre type and also respondent age. While responses indicated strong agreement regarding ability to successfully conduct activities to promote emotional competence and also respondent’s prioritization of activities for emotional competence before cognitive skills, there also were differences observed across respondents. For example, almost half responded that they were not adequately...
290.

Sources of Efficacy as Predictors of Early Childhood Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy in Ghanaian Teacher Education Universities

Winston Kwame Abroampa, Williams Okunloye Rotimi, Joyce Nsiah Asante 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.2 4 67-84 (18 pages)

Winston Kwame Abroampa, Williams Okunloye Rotimi, Joyce Nsiah Asante 저
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- 4,700원
while enactive mastery experiences predicted their self-efficacy in managing classrooms and involving parents in their children’s education. It was recommended among others that pre internship, internship and post internship seminars should be well structured for students to have enough practice sessions and observations; there should be regular supervision from lecturers and post teaching conferences to provide appropriate feedback to build student teachers’ confidence and self-efficacy.

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