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이 글은 울진 북면 지역의 음운 체계를 살피는 데 목적이 있 다. 이 과정에서는 삼척 남부 지역의 음운 체계를 제시함으로써 각 지 역의 음운 체계상의 차이점과 유사성을 비교 검토한다. 일반적으로 울진 방언은 경북 방언에서 최북단 방언권에 속하는 것으 로 알려져 왔다. 그러나 행정 구역상 울진군 북면의 일부는 일시적으 로 강원도에 소속된 적이 있는 만큼 강원도 방언의 영향을 무시하기 어렵다. 또한 지역적, 문화적 인접성으로 인해 울진 방언과 강원도 남 부 방언의 상관성을 부인하기도 힘들다. 방언 연구는 특정 방언의...
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본고는 중세 국어에서 다양하게 나타나는 ‘아??’ 결합형들의 형 성 과정을 밝히고 그 의미·기능을 명확히 규정하고자 하였다. 먼저 ‘아??’ 결합형에서 공통적으로 나타나는 ‘아??’가 15세기부터 어기로 쓰일 수 있었음을 ‘아모’, ‘아마’, ‘아므’와의 관계를 통해 살펴보았다. 그리 고 ‘아??’ 결합형 중 대표격인 ‘아??리’와 ‘아??라’의 형성 과정과 기능을 그 와 유사한 구조와 형태를 지닌 ‘이리/이러’, ‘저리/저러’, ‘그리/그러’와 비 교해 봄으로써 이들이 ‘아?? + -리’와 ‘아?? + -라’로 분석되고, 그...
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이 연구는 ‘가다, 오다’류 이동 동사의 형태 출현 양상과 의미 확 장 과정을 고찰하고, 더 나아가 연구 결과의 활용 방안까지 모색해 보고 자 하였다. 이동 동사는 일상생활에서 빈번하게 사용되는 기초 어휘로, 다른 어휘보다 이른 시기에 습득된다. 또한 이동 동사는 이동 방식, 이동 방향 등의 기준에 따라 다양하게 분절되므로 한국어의 어휘 분절을 살펴 보기에 적절하다. 이동 동사 중에서도 ‘가다, 오다’는 사용 빈도가 가장 높 고, 다른 이동 동사들보다 부가되는 의미 자질이 적기 때문에 이동 동사 중에서도 가장 기본적인...
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이 글은, 우리나라의 학생들을 대상으로 하여 우리말의 전반적인 체계를 알게 하기 위해, 85년도 국정 체제로 설정된 현재의 학교 문법에 나타난 몇 가지 문제를 지적하고 이에 대한 대안을 모색하는 데 목적이 있다. 물론 이러한 문제는 국정 체제의 학교 문법이 처음 등장했을 당시 에는 국내의 학생들을 주 대상으로 하였기 때문에 거의 문제가 되지 않았 을지 몰라도, 현재의 학교 문법은 이제 단순히 학교에서만 통용되는 문법 이라는 차원을 넘어 상당히 다양한 역할을 수행하면서 우리나라를 대표 하는 ‘대표 문법’ 내지 ‘표준...
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국어의 접속문에는 ‘철수 너는 가고, 영수 너는 남아라.’와 같이 선후 행절이 접속어미 ‘-고’에 의해 연결되면서 선후행절의 청자가 각각 달리 설정 되는 구문이 있다. ‘청자 분리’라고 명명될 수 있는 문법 현상을 지닌 이 구문 은 ‘철수는 학교에 가고, 영수는 도서관에 가자.’(명령과 청유) ‘선생님은 먼저 출발하시고, 너는 여기에서 기다리거라.’(존대와 비존대)’처럼 선행절의 서법, 청자 경어법이 후행절과 독립적으로 이루어지는 비대칭성을 보이기도 한다. 이러한 현상은 후행절의 기능 범주 요소가 선행절을...
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언어보편적으로 무표적인 음절구조는 CV로 받아들이고 있으며, 따라서 이러한 음절이 연속되는 경우에는 모음충돌이 나타나지 않는다. 우리말에서도 모음충돌은 일반적으로 회피되며, 모음충돌이 회피되는 양 상은 이중모음화, 융합, 모음탈락, 자음삽입 등과 같이 다양하게 나타난 다. 이전의 연구는 부분적인 설명에 그치고 있어 모음충돌과 관련된 요인 들을 전반적으로 연관 짓고 있지는 못하다. 모음충돌의 결과는 음운론적 요인, 형태론적 요인, 어휘적인 요인 등에 따라 다르게 실현될 뿐만 아니 라 심지어 모음충돌이 그대로...
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이 연구의 목적은 인사 상황에서 실현되는 다양한 우리말 표현들을 ‘인사화행’으로 범주화하여 그 개념과 특성을 살피고 하위유형을 설정하여 인사화행의 체계를 세우고자 하는 것이다. 그리하여 인사 상황에서 실현되 는 관습적인 형태의 표현뿐만 아니라 인사의 기능을 하면서도 기존의 범주 에서는 제외되었던 다양한 형태의 표현들을 대상으로 전반적인 특성과 체 계에 대해 살펴본다. 먼저, 인사화행이 실현되는 대상과 상황, 그리고 인사 화행이 가지는 목적과 내용을 살펴 개념을 세우고, 비슷한 성격의 다른 화행과...
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대학생들의 K-W-L 전략 사용 양상 연구 - 사범대 1학년 상위권 학생들의 내용 영역 읽기를 중심으로 -
우리말학회 우리말연구 2008, 제23집 7 163-190 (28 pages)
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한국 동남방언과 일본 이즈모방언의 의문문 억양에 대한 대조 연구
우리말학회 우리말연구 2005, 제17집 1 1-21 (21 pages)
한국의 동남(경상도)지역파 일본의 이즈모지역은 역사적으로나 지리적으로 많은 관련이 있다 이 논문은 이러한 관련생을 바탕으로 두 언어 에서 방언적 특성이 강한 동남방언과 이즈모방언의 억양에 대해 대조 연구를 한 것이다 특히 이 논문에서는 두 언어에서 의문문의 문미 억양을 중심으로 알펴 그 유사성을 확인하였다 곧 한국어의 동난방언은 의문문의 문미 억양에 서 나머지 방언과 다은 독득한 특성을 가지고 있는데， 일본어의 이즈모방언에 서도 이와 아주 유사한 특성을 가지고 있음이 확인되었다 이로써 우리는 두 언어... -
본 논문에서 필자는 학교 문법에 음운보다 작은 음운 자질이라는 문법 단위를 설정해야 할 필요성을 피력하였다. 음운 자질을 어떤 음운이 지니고 있는 고유한 특성이라고 보고, 주요 부류 자질, 조음 방법 자질, 조음 위치 자질, 후두 자질, 운율 자질로 대분류하였다. 또한 음운 자질로만 설명이 가능한 음운 변동 현상들을 살펴보았는데, 특히 구개음화, 유음화, 된소리되기, 사잇소리 현상 등을 타당성 있게 설명하려면 음운 자질이 필요함을 구체적으로 살펴보았다.
