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Transformational Art Education Leaders: Expanding Intersections of Professional Expertise to Enhance Art Education Practices
Li-Hsuan Hsu 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 5 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 15 107-111 (5 pages)
The field of art education needs intellectual leadership as an advocacy, research and practice tool to cope with policy changes, educational reforms, and societal phenomena. National Art Education Association (NAEA) announced this year’s annual conference theme: LEAD! Share Your Vision for Art Education. This focus encouraged an expanded perspective to examine art education practice through creativity, vision, and collaboration. It charged art teachers, administrators, artists, and researchers... -
Embracing pedagogical competencies for teaching art with culturally diverse students: A ‘snapshot’ from New Zealand
Jill Smith 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 9 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 2 18-26 (9 pages)
Now, more than ever before, teachers in New Zealand are expected to address national curriculum principles and embrace culturally responsive pedagogies for teaching and learning with ethnically diverse students. In 2013 the New Zealand Census identified an increasing contrast between adult and youthful populations, with the greatest numbers of young people under 20 now coming from ethnically diverse groups. In contrast, art teachers remain predominantly European-New Zealand. As a European-New... -
The Effects of Fine Art Activities Using the Five Senses on Young Children's Socio-Emotional Behavior
KIM Gyeongha, CHOE Doja 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2014, 제 13권 10 121-130 (10 pages)
This study was conducted in order to investigate effects of art activities using the five senses on young children’s Socio-Emotional behavior. The study selected 15 children from ‘H’kindergarten and ‘Y’kindergarten for each, Yeosu-si, Jeollanam-do. These two groups were divided into experiental group and control group. The experimental group performed art activities using five senses for 20times and the control group performed normal art activities. In conclusion, first, five senses used... -
집단통합예술치료가 중증 뇌병변 장애인의 사회적 행동과 대인관계 및 삶의 만족도에 미치는 효과
이미선(Mi-Sun Lee), 신영미(Young Me Shin) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 42 435-447 (13 pages)
본 연구는 중증 뇌병변 장애인을 대상으로 한 집단통합예술치료가 사회적 행동과 대인관계 및 삶의 만족도에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. 연구대상은 K시 A장애인자립생활센터에 등록된 중증 뇌병변 장애인을 대상으로 하였으며, 집단통합예술치료 프로그램에 자발적 참여를 원하는 8명을 최종 연구대상자로 선정하였다. 2017년 2월부터 6월까지 집단통합예술치료를 주 1회 60분씩 총 16회 기를 실시하여 그 효과성을 검토하였다. 측정도구로는 사회적 행동 평정 척도(SBRS), 대인관계 척도(RCS), 삶의 만족도 척도(SWLS)를... -
<세일러 문>의 신체 변형 움직임 패턴 연구: 에포트-쉐이프 분석을 중심으로
유화정, 임산 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 30 297-306 (10 pages)
이 논문은 ‘라반 움직임분석’의 ‘에포트-쉐이프 이론’을 토대로 일본 애니메이션 <세일러 문>의 시 즌 1부터 시즌 6에 나타난 주인공의 신체 변형 움직임의 패턴을 연구하여 미학적 전략으로서의 움직 임의 의미를 분석하고자 한다. <세일러 문>은 1990년대에 시각적 요소들과 서사적 구조에 관련한 담 론 형성에 개입하면서 하위문화 속으로 확산되었다. 특히 <세일러 문>은 마법 소녀 애니메이션 장르 를 안정적으로 발전시킨 대중적 작품으로서, 주인공 소녀의 시각적 외형은 정체성 이슈를 생산하면서 당대의 마법소녀 장르... -
Development and Application of Three Models for the Curriculum Design
Daeyoung Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 17 171-181 (11 pages)
The purpose of this study is to explain the necessity of the curriculum design model which can clearly reveal the compositional characteristics of school curricula. Moreover, this study is to support the basic logics of the design models and to lay the groundwork for improvement of the models by exposing its pros and cons. In this context, this study suggests three models. One is the Key Model, which is based on the core and the surroundings those are the most universal domain in school... -
에센셜오일을 이용한 발반사요법이 여대생의 변비 완화 및 생리적 변화에 미치는 효과
정미라, 최은영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 51 567-581 (15 pages)
본 연구의 목적은 에센셜오일을 이용한 발반사요법과 에센셜오일을 이용하지 않은 발반사요법이 여대생들의 변비 완화 및 생리적 변화에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 자료 수집은 2016년 9월부 터 11월까지 실시하였다. 본 연구의 대상자는 변비평가척도에 의해 변비로 판명된 37명의 여대생을 선정하였으며 에센셜오일을 이용한 발반사요법군(n=18)과 에센셜오일을 이용하지 않은 발반사요법군 (n=19)을 무작위-로 선정하여 10주 동안 일주일에 한 번씩, 20분간 발반사요법을 실시하였다. 에센셜 오일을 이용한 발반사요법과... -
신채호 소설의 그로테스크한 신체 형상화와 그 의미
김현주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 3호 10 103-110 (8 pages)
