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정신장애 환자의 심리사회적 문제사정 도구개발
김창곤, 유수현, 이혜원, 채정호 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2008, 제 47권 제 4호 6 347-361 (15 pages)
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암환자 수면 장애의 약물요법：체계적 문헌 고찰
김하경, 김종흔 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 1호 8 26-36 (11 pages)
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지속가능성 보고서의 개념적 배경과 논의점
한국복지행정학회 복지행정논총 2006, 제 16권 제 1호 7 137-163 (27 pages)
최근 지속가능성 용어가 전 세계적인 화두로 등장하고 있다. 모든 영역에서의 해결책인 새로운 패러다임으로 부각되는 이 개념은 심지어 미래의 생존과 경쟁 력의 원천으로까지 인식되고 있다. 특히 사회복지 공급주체로서 기업이 참여하 는 민간비영리부문의 중요성이 증가하면서 지속가능성 보고서를 발간하는 기업 들에게 관심을 보이고 있다. 그러나 지속가능성의 명확한 개념정립과 이해의 확립없이 많은 분야에서 과용하고 있다. 이에 지속가능성 보고서의 본질적인 의미 를 파악하기 위해서 지속가능성과 관련된 용어들의 개념적... -
Comparison of Microbial Community of Rhizosphere and Endosphere in Kiwifruit
Min-Jung Kim, Heeil Do, Gyeongjun Cho, Rae-Dong Jeong, Youn-Sig Kwak 한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 7 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2019, 35권 6호 17 705-711 (7 pages)
Understanding the microbial community and function are crucial knowledge for crop management. In this study, bacterial and fungal community structures both rhizosphere and endosphere in kiwifruit were analyzed to gain our knowledge in kiwifruit microbiome. Microbial community in rhizosphere was less variation than endosphere community. Functional prediction results demonstrated that abundance of saprotrophic fungi was similar in both rhizosphere and endosphere, but potential pathogenic fungi was... -
그린키위와 골드키위 과실무름병 예방약제의 적정 살포시기, 간격 및 횟수
김경희·이영선·정재성·허재선·고영진 한국식물병리학회 식물병연구 6 Pages
한국식물병리학회 식물병연구 2013, 19권 1호 1 1-6 (6 pages)
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Research on Training Needs for Nursery Teachers
KAKAMOTO Mio 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 10 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2014, 제 5권 2 11-20 (10 pages)
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초등교사의 로봇활용SW교육에 대한 인식과 요구 조사
이정민, 정현민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 12 117-129 (13 pages)
본 연구의 목적은 로봇활용SW 교육에 대한 초등교사의 인식을 알아보고, 이러한 연구결과를 기반으로 초등교사에게 필요한 지원과 전략에 대한 시사점을 제시하는데 있다. 이를 위해 8명의 전국 초등교사(남 2명, 여 6명)를 대상으로 약 30분 가량 반구조화된 전화인터뷰를 진행하였다. 분석결과, 대부분의 초등교사는 로봇활용SW교육에 대해 긍정적인 인식을 가지고 있었으나, SW교육이나 로봇교육에 관한 연수에 참여했거나 수업 경험이 없는 교사들은 아직 로봇이나 SW교육의 활용에 대해 어렵거나 모르겠다는 인식을 갖고 있는 것으로...
