발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(12)
- 한국교육학회(3)
- 한국음악교육학회(3)
- 경인교육대학교 교육연구원(2)
- 대한수의학회(2)
- 대한수학회(2)
- 물리치료재활과학회(2)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 대한치과교정학회(1)
- 인문사회과학기술융합학회(1)
- 테크노프레스(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(12)
- 음악교육연구(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 가족과 가족치료(2)
- 교육혁신연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- COMMUNICATIONS OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교육논총(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 상담평가연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(1)
- 음악교육공학(1)
- 인간발달연구(1)
- 조형교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
전체 선택해제
총 56건 검색
본문검색 결과만 보기
-
유아, 초등학생을 위한 미술 웹 사이트 콘텐츠 분석
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 5 109-130 (22 pages)
정보화 시대에 들어서면서 교육 분야에서 가장 활발하게 논의되고 있는 것이 정보통신 기술(Information Communication & Technology, ICT)을 활용한 교육이다. 컴퓨터라는 매체가 교수?학습의 목적으로 활용되어 그 효과 및 효율성에 대해 긍정적, 부정적 논의가 이슈화되었던 초창기와는 달리 이제는 컴퓨터를 활용한 교육환경을 통합적으로 구성하고 설계하여 활용함으로써 컴퓨터가 교수자의 체계적인 교수활동을 돕고 학습자의 개별적, 협동적 학습활동에 매우 긍정적인 도움을 줄 수 있다는 연구들(박현주, 2002; 손희선, 2002;... -
On Beyong Status Quo: Emerging e-Learning Paradigm in Education
Insook Lee 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 19 439-464 (26 pages)
-
Teaching, Learning and Technology: Issues of Theory, Practice, and Accountability
Michael Hannafin 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 18 424-438 (15 pages)
-
A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)
The romantic ideology of Jean-Jacques Rousseau (1712 ~ 1778) firstly is a summary of his personal life experience, also the quintessence of his time spirit; moreover, it makes an outstanding contribution to the Enlightenment as well as the process of modernization theory. On one hand, it fills the deficiency of mainstream ideology of Enlightenment which is no longer confined to the rational and scientific knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and... -
대학 인성교육 비교과 기반 평생교육프로그램이 지역 장애성인의 주거조리기술에 미치는 영향
김영준, 강경숙 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 3호 4 75-93 (19 pages)
본 연구는 대학기반 평생교육프로그램이 지역 장애성인의 주거조리기술에 미치는 효과를 알아보는 데 목적을 두었다. 연구 참여자는 특수학교 고등부를 졸업하고 발당장애를 가진 장애성인 세명과 대학 교수요원 및 비교과 참여 학생이 선정되었다. 연구 환경은 대학 평생교육원 내 실습실과 가정 내 주방으로 구성되었으며, 연구 설계는 단일대상연구에 의해 대상자간 중다간헐 기초선설계 기법이 사용되었다. 독립변인인 대학기반 평생교육프로그램은 장애성인이 일차적으로 주거조리기술의 기초학습을 제공받는 절차가 구성되었고,... -
Development and Implementation of a Science-based Integrated Curriculum for Nurturing the Gifted Potentials of Young Filipino Children
Greg Tabios Pawilen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 3 45-67 (23 pages)
This is a descriptive study focusing on the development and implementation of a science-based integrated curriculum to nurture the gifted potentials in science of young Filipino children. Specifically, it answers four questions: (1) What are the interests, characteristics, and learning styles of young children that are potentially gifted in science? (2) What are the contents of the science-based curriculum for young children with gifted potentials? (3) What instructional model can be used to... -
Thematic-Integrative Learning with the Beyond Centers and Circle Time Approach at Tunas Harapan Preschool, Salatiga, Central Java
Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 3 39-59 (21 pages)
This study is aimed at uncovering the development of children’s attitudes at Tunas Harapan preschool in Salatiga, Central Java, through thematic-integrative learning with the Beyond Centers and Circle Time (BCCT) approach which was shown to be effective learning model for improving children’s physical, emotional, and academic performances. Involving teachers and parents, the model stimulates the rise of creativity and accommodates individual differences so that all children can experience... -
How Do Children Learn? Beliefs and Practices Reported by Kindergarten Teachers in Singapore
Ching Ting Tan, Nirmala Rao 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.3 5 81-112 (32 pages)
This study explored the curriculum-related beliefs and practices reported by Singapore kindergarten teachers at a time when concerted efforts are being made to promote children’s holistic development through a child-centered curriculum that emphasizes active learning through play and interaction. A questionnaire was administered to a sample of 167 teachers of 4- to 5-year-olds. Factor analyses revealed three reliable factors for teachers’ beliefs and four factors for their classroom practices....
