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2016 KIEP Visiting Fellows Program
KIEP 대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 344 Pages
대외경제정책연구원 KIEP 연구보고서 2017년호 3 1-344 (344 pages)
대외경제정책연구원은 1989년 정부출연 연구기관으로 발족한 이래 우리나라의 세계지역연구를 선도해 왔으며 세계 유수기관과의 협력을 강화하고 있습니다. 연구협력팀은 국내외의 연구자간 교류를 활성화하고 지역연구역량을 강화하고자 2009년도부터 「방문학자 프로그램」을 운영하고 있습니다. 이 프로그램은 세계 각국의 유수한 학자와 지역연구 전문가를 초청하여 세계 지역에 대한 연구 성과와 정보를 공유함으로써 긴밀한 네트워크를 구축하고 협력 증진을 도모하고자 하는 프로그램입니다. '2016 KIEP Visiting Scholars... -
경제공간의 역동성과 동아시아지역 공간경제의 불균형
박삼옥, Park. Sam-Ock 대한지리학회 대한지리학회지 24 Pages
대한지리학회 대한지리학회지 2010, Vol.45 No.4 478-501 (24 pages)
이 연구의 목적은 경제공간의 역동성을 이끄는 세계화, 지식기반경제, 정보사회, 서비스세계의 4대 글로벌 메가트랜드를 통해 국가간 및 지역간에 나타나는 공간경제의 불균형을 이해하는 것이다. 동아시아를 대상으로 국가간 불균형과 일본, 한국, 태국을 사례 로 국가 내에서 지역간 불균형을 분석하였다. 4대 메가트랜드와 관련된 변수들을 모두 고려할 때, 4대 글로벌 메가트랜드는 국제적인 차원과 국가내의 지역적인 차원에서 불균형의 변이를 설명해주고 있다. 그러나 개별변수들이 공간적 불균형에 미치는 영향은 분석의 공간적... -
社會指標에 依한 福祉不均衡의 空間的 硏究
배미애, Bae. Mee-Ae 대한지리학회 대한지리학회지 22 Pages
대한지리학회 대한지리학회지 1997, Vol.32 No.1 91-112 (22 pages)
본 연구는 복지라는 개념자체를 문제성으로 인식하는 지역복지의 측면에서 주${cdot}$객관적 사회지표를 병행하여 각 사회지표에 의한 복지공간의 특성을 밝히고 객관적 복지공간과 주관적 복지공간간의 불균형의 특성을 분석하고 원인을 규명하여 그 해결방안을 모색하고자 한다. 주${cdot}$객관적 사회지표에 의한 부산시의 복지상태는 공간적,복지부문별로 매우 다양한 특성을 나타내며 특히 주${cdot}$객관적 복지상태의 불균형이 전지역에 걸쳐서 분포되고 있다. 따라서 복지정책에 있어 분배의 우선권이 불균형적인 복지공간에... -
집단기억을 통한 도시재생요인의 선호도에 관한 연구 -제천시를 중심으로-
손호중, 정용해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 79 823-836 (14 pages)
최근 국내 도시는 급속한 인구 증가와 신도시의 개발에 따른 기존 원도심의 쇠퇴화가 급속히 진행 되고 있으며 이에 대한 대안으로 도시재생이 활발히 시행되고 있다. 그러나 단편적인 환경개선 중심 의 도시재생은 지역의 고유성 훼손, 사회적 불평등 심화 등 사회적 문제를 야기하고 있고, 최근 이에 대한 반성과 대안으로 사회적, 문화적, 환경적 측면 의 종합적인 도시재생 방안과 지역의 역사·문화자 원을 활용한 도시재생에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 이에 본 논문에서는 최근 역사의 대안으 로 활발히 연구되고 있는... -
Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics
Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third...
