발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 경인교육대학교 교육연구원(8)
- 우리말학회(8)
- 인문사회과학기술융합학회(8)
- 한국학습장애학회(8)
- 한국정보과학회(6)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 한국인지과학회(3)
- 한국정보처리학회(3)
- 한국중국문화학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 환태평양유아교육연구학회(2)
- 대한신경정신의학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국정보관리학회(1)
- 한국정보시스템학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국해양정보통신학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(9)
- 교육논총(9)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(8)
- 우리말연구(8)
- 학습장애연구(8)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 인지과학(3)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(3)
- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART B. PART B(3)
- 중국학논총(3)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(2)
- 한국유아교육연구(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- CARBON LETTERS(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- 가족과 가족치료(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 정보과학회. 컴퓨팅의 실제 논문지(1)
- 정보관리학회지(1)
- 정보시스템연구(1)
- 조형교육(1)
- 철학논집(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
전체 선택해제
총 85건 검색
본문검색 결과만 보기
-
교육을 설명하는 개념모델에 대한 비판적 검토
한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 1호 2 39-63 (25 pages)
이 연구는 Sztompka의 개념모델의 관점에 근거해 교육을 설명하는 개념모델로 활용되고 있는 패러다임, 개념, 구조, 그리고 체계의 가능성과 한계를 비판적으로 검토하였다. 그는 사회학이 한 단계 발전하기 위해서는 사회에 대한 일반이론의 수립이 필요하다고 보았고, 그 일반이론을 수립하기 위해서는 먼저 일반이론의 구성을 가능하게 하는 개념모델을 검토해야 한다고 보았다. 그의 관점을 수용한다면 교육학도 한 단계 발전하기 위해서는 교육에 대한 일반이론이 필요하고, 교육에 대한 일반이론을 수립하기 위해서는 그 전에... -
2차 영어 중등교사 임용 논술시험 문항의 탐색:예비교원과 전문가의 관점에서
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 10 207-242 (36 pages)
본 연구는 중등교사 임용 영어 논술시험 문항의 타당도를 검증하고, 수험자의 목소리와 전 문가의 의견을 같이 규합하여 타당도 있는 논술 문항이 무엇인지에 대하여 진지하게 논의하 고자 기획되었다. 본 연구는 기존 출제된 논술유형 중에서 부적합한 유형이 없는지를 검토하 고, 각 논술 문항에 대한 학습자들의 반응과 전문가들의 의견을 조사하였다. 연구 참여자로서 는 영어교육을 공부중인 재학생, 졸업생, 교육대학원 학생 등 총 89여명의 예비교원들을 대상 으로 하였으며 2인의 채점전문가, 그리고 영어학/영문학/영어교육학의... -
본고는 ‘-지 아니하다’ 구문의 ‘가’, ‘를’ 교체 현상을 검토하고, 통사적 구조를 밝히는 것을 목적으로 한다. 기존의 연구에서는 ‘가’를 주격 조사, ‘를’을 목적격 조사라고 보고 통사적 구조를 제안하였지만, 본고에서는 ‘를’은 목적격 조사의 특수한 용법으로, ‘가’는 보격 조사로 간주하고 특정한 환경에서 교체가 될 수 있음을 주장하였다. 따라서 ‘-지를 아니하다’와 ‘-지가 아니하다’의 구조는 별개의 구조가 아니라 동일한 구조를 바탕으로 한다. ‘를’은 선행절의 제약이 없기 때문에 ‘-지’ 선행 성분의...
-
온라인 후기글 문서에 나타난 ‘좀’의 실현 양상과 극성 전환에 대한 연구
우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 4 81-120 (40 pages)
본 연구는 실제 온라인 후기글에서 ‘좀’이 어떠한 양상으로 나타 나는지 살펴보고, 그 중에서도 이전 연구에서는 언급하지 않았던 극성전환 장치로써 기능하는 양상에 주목하여 논의하는 것을 목적으로 한다. 언 어학적인 전통에서, ‘좀’은 정도부사나 혹은 담화표지로 언급을 하였지만, 많은 연구자들은 ‘좀’이 가지고 있는 극성에 대해서는 간과했었다. ‘좀’은 온라인 후기 글에서 높은 빈도로 출현하는 단어이며, 많은 경우 극성을 전환시킨다는 점에서 간과할 수 없는 성분이다. 이런 점에서 정확한 오피 니언 자동 분류... -
L2 학습자의 언어를 중간언어로 부르든, 근접체계로 부르든 용 어의 문제는 자의성의 문제이므로 사회적 약속의 문제이다. 하지만 L2 학 습자의 언어에 대한 정의는 순수 언어학적으로나 응용언어학적으로나 연 구를 위한 출발점이자 근간이다. 연구 대상에 대한 정의가 불분명한 상태 에서 대상을 제대로 연구할 수는 없기 때문이다. 이러한 관점에서 본고에 서는 L2 학습자의 언어에 대한 기왕의 중간언어 정의에 대해 언어학적인 관점에서 비판적으로 검토하고, L2 학습자 언어의 실체를 구명하고자 하 였다. 기왕의 중간언어 정의에...
-
조사와 어미는 선행 요소에 형태론적으로(그리고 음운론적으로) 의존적일 뿐만 아니라 실질적인 의미를 갖지도 못한다는 점에서 그 형태 범주는 접사이다. 접사로서 조사와 어미는 형식적으로는 각각 단어로서 의 체언과 용언에 결합한다. 그러나 조사와 어미의 기능은 단어가 아니라 통사 단위와 관련된다. 조사와 어미는 통사부에 독자적으로 입력되는 통 사론적인 요소(통사 원자)이며, 통사부에서 혹은 음운부에서 체언과 용언 에 형식적으로 결합한다고 보기도 하는 것은 바로 이런 까닭에서이다. 그 러나 조사와 체언, 어미와...
-
이 글에서는 7학기 동안 ‘언어 사회와 문화’ 교과목을 통해 대학 생 학습자들이 쓴 학술적 글쓰기 결과물을 자료로 삼아 국어정보학적인 접근 방법으로 그에 나타난 특징을 살펴보았다. 먼저 학습자들의 글쓰기 결과물을 말뭉치 자료로 활용하여 어절과 단어의 통계 자료를 바탕으로 양적 분석을 하였다. 그리고 상위 빈도 100위 안에 드는 자료들을 중심으 로 질적 분석과 해석을 시도하여 자료에서 보이는 특징을 중점적으로 다 루었다. 마지막으로 이러한 말뭉치 자료의 분석 결과를 글쓰기 교육에서 활용할 수 있는 방안도 함께...
-
한중 양 언어의 사동문 구조와 의미 특성을 대조 분석하기 위해 본고에서는 양 언어의 사동문 구조와 의미 유형을 각각 기술하고 그들의 공통점과 차이점을 분석하였다. 구조적인 측면에서 볼 때, 한중 양 언어의 사동문은 어휘적, 형태적, 통사적 사동문 두루 갖고 있어 유사한 면을 보이고 있으며 대표적인 사동 표지로 통사적 사동문을 나타내고 그 생산 성도 아주 강하다. 하지만 사동법 실현에 있어서 한국어는 접사나 관용 표현이 붙어서 사동법을 실현하는 반면 중국어는 동사에 의한 문장 구조 로서 사동법을 실현한다. 또한 한중...
-
국어 조어론 연구는 주시경에서 비롯하여 현재까지 한 세기에 걸쳐 이루어져 왔다. 이 연구의 목적은 국어 조어론의 역사적인 연구 과정을 종합적으로 개관해 봄으로써 어떻게 계승, 발전하여 왔는가를 살펴보고 국어 조어론 연구의 정통성을 확립하려는 데 있다. 주시경의 조어론 연구의 특색은 낱말의 설정에는 분석적인 기준을 적용하였으나 조어법은 종합적인 관점을 취하여 통어적인 층위와 조어적인 층위를 구분 짓지 않았다. 그 뒤 최현배는 낱말 분석에는 종합적인 관점을 취하고 조어법은 분석적인 관점을 취하여 차이를...
-
본 논문에서는 근대 미술교육의 체제를 성립시켜온 ‘예술’과 ‘교육’의 관계성에 대한 담론들의 비판적 검토를 행하고, 탈근대 시대에 미술교육이 마주대하게 되는 과제를 제시해보려고 한 다. ‘미술사의 종언’이라는 논의와 더불어 미술의 쇠락 현상을 객관적으로 받아들이면서, 앞으 로 미술교육의 기초를 탐구하고 논의하는데 새로운 지평을 마련할 것을 목적으로 한다. 미술의 해체와 환원 그리고 미술사의 종언을 거쳐, 이제 우리들이 추구하는 것은 더 이상 근 대적인 의미에서의 예술이 아니다. 오늘날 미술이 갖는 교육...
