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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
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- 한국보훈학회 학술대회지(1)
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- 한국소음진동공학회논문집(1)
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정서순화예술놀이를 통한 다문화가정 아동의 사회성 향상 연구 -유리드믹스 음악놀이 & 푸드아트놀이를 중심으로-
한국부모교육학회 부모교육연구 2015, 제 12권 1호 3 39-61 (23 pages)
본 연구는 음악놀이와 푸드아트놀이를 통합하여 구성한 정서순화예술놀이 프로그램이 다문화가정 아동의 사회성 향상에 영향을 미치는지를 살펴보았다. 연구대상으로 경기도 G시 M초등학교의 1, 2, 3학년 다문화가정 아동 20명을 실험집단 10명과 통제집단 10명으로 구분하여 구성하고, 실험집단 아동 10명에게 정서순화예술놀이 프로그램을 2013년 10월 2일부터 2013년 11월 15일까지 주 2회, 매회기 90분씩 총 10회기를 실시하였다. 연구방법은 설문조사로 다문화가정 아동들을 대상으로 프로그램 실시 전 사전조사, 그리고 프로그램... -
중도지체장애인 근로자의 장애수용과 직무만족도와의 관계 : 자기효능감을 통한 개인-직무 적합성의 조절된 매개효과 검증
이선우, 박소리, 이지민 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 30 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.46 2 29-58 (30 pages)
본 연구의 목적은 임금 근로 중인 중도지체장애인 근로자의 장애수용과 직무만족도와의 관계에서 자기효능감을 통한 개인-직무 적합성의 조절된 매개효과를 검증하는 데 있다. 분석대상은 장애인고용패널조사 2차 웨이브 1차 조사(2016년)를 사용하여 만 19세 이상이며, 현재 임금 근로 중인 중도지체장애인 근로자 818명이다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중도지체장애인 근로자의 장애수용과 자기효능감은 직무만족도에 정적 영향을 미쳤다. 둘째, 자기효능감과 직무만족도와의 관계에서 개인-직무 적합성의 조절효과를 검증한... -
종사자가 인식하는 그룹홈 정체성 - 탈시설과 관련하여 -
박숙경 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.42 8 227-255 (29 pages)
본 연구는 장애인복지현장의 논쟁적 이슈의 하나인 ‘탈시설과 관련하여 그룹홈의 정체성을 어떻게 볼 것인지’를 탐색하기 위해 실시되었다. 핵심적인연구질문은 종사자들이 그룹홈을 시설 또는 탈시설로 보는 이유가 무엇인지? 그리고 시설과 탈시설적 특성은 각각 무엇이고, 시설과 탈시설 사이의 혼란을 일으키는 특성이 무엇인지를 규명하는 것이었다. 이를 위해 개방형 질문지를 활용하여 수집된 그룹홈 종사자 58인의 의견을 분석하였다. 분석결과 35인은 시설, 23인은 탈시설로 보고 있었다. 시설로 보는 이유는 15개로 나타났고,... -
사교육 의존도에 따른 학업우수 중학생의 특성 분석 : -국어․영어․수학 교과를 중심으로-
도승이, 김성식, 김현철, 손수경 한국교육학회 교육학연구 36 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 16 185-220 (36 pages)
본 연구의 목표는 국어, 영어, 수학 과목별 상위 30%의 학업우수 중학생을 대상으로 사교육 의존도 에 따른 학생 개인외적 변인(사회경제적 배경, 부모 교육지원, 지각된 교사의 수업활동, 지각된 교사의 지식 및 열정, 교사효능감, 지역)과 학생 개인내적 변인(과목별 개인공부시간, 자기효능감, 내재동기, 인지조절전략, 시험스트레스) 특성을 분석하는 것이다. 이를 위해 군집분석, 분산분석, 사후 검증을 실 시하였고, 국어, 영어, 수학 과목에 대해 각 학년별로 4-5개의 군집이 형성되었다. 분석 결과, 사교육에 의존이 가장 높은... -
사교육 의존도에 따른 학업우수 중학생의 특성 분석 : -국어․영어․수학 교과를 중심으로-*
도승이, 김성식, 김현철, 손수경 한국교육학회 교육학연구 36 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 15 185-220 (36 pages)
본 연구의 목표는 국어, 영어, 수학 과목별 상위 30%의 학업우수 중학생을 대상으로 사교육 의존도 에 따른 학생 개인외적 변인(사회경제적 배경, 부모 교육지원, 지각된 교사의 수업활동, 지각된 교사의 지식 및 열정, 교사효능감, 지역)과 학생 개인내적 변인(과목별 개인공부시간, 자기효능감, 내재동기, 인지조절전략, 시험스트레스) 특성을 분석하는 것이다. 이를 위해 군집분석, 분산분석, 사후 검증을 실 시하였고, 국어, 영어, 수학 과목에 대해 각 학년별로 4-5개의 군집이 형성되었다. 분석 결과, 사교육에 의존이 가장 높은... -
기업 e-Learning 학습전략의 관련 변인 및 학업성취도 규명
이인숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 4 73-96 (24 pages)
본 연구는 e-Learning 형태의 강좌를 수강하는 기업 학습자들의 학습전략수준과 학업성취도의 관계, 학습전략의 수준, 학습전략에 영향을 주는 변인 등을 조사하였다. 연구 대상자는 국내 민간 e-Learning 교육기관이 제공하는 강좌 중에서 5개 강좌 수강자 중 총 73명이었다. 11개 학습전략 유형의 48개 항목으로 구성된 설문조사를 통해 이루어진 본 연구 결과, 시간관리전략 수준만이 실제 학업성취도를 예측해주고 있다. 기업의 학습자들은 e-Learning 환경에서 시간관리전략을 포함한 대부분의 학습전략의 수준이 별로 높지 않은... -
디지털스토리텔링 교수 · 학습 프로그램을 통한 과학 학습의 흥미 변화 탐색
박시현, 정영란 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 9 465-477 (13 pages)
본 연구의 목적은 디지털스토리텔링(Digital-Storytelling, DST)을 활용한 과학 교수·학습프로그램 개발과 적용을 통해 학생들의 과학 학습에 대한 흥미의 변화를 알아보는데 있다. 이에 본 연구에서는 한국의 전통 음식과 건강, 비만과 다이어트, 생태 관광을 주제로 DST 과학 교수·학습 프로그램을 개발하였고 이를 서울시 소재 특성화 고등학교 1, 2학년 여학생 22명을 대상으로 30차시를 적용하였다. 또한 프로그램이 학생들의 과학 학습에 대한 흥미 변화에 미치는 영향을 알아보기 위해 심층 면담을 실시한 후 근거이론(The... -
드로잉-명상 프로그램이 심혈관계 환자의 신체적 증상에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 8 639-659 (21 pages)
본 연구는 드로잉-명상 프로그램이 심혈관계 환자의 신체적 증상에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 D시 복지관에 오는 심혈관계 질환을 앓고 있거나 증상이 있는 성인 중 실험집단 12명, 통제집단 13명으로 총 25명으로 구성하였다. 프로그램은 2009년 7월 14일부터 9월 1일까지 주2회 120분씩 15회기를 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 스트레스 반응척도를 사용하여 사전⋅사후⋅추후검사를 실시하였다. 본 연구에서 SPSSWIN Version 12.0 Program을 활용하여 분석하였다. 사전검사의... -
BEYOND YOUNG PEOPLE’S PRIVACY ONLINE: DATA LITERACY PROJECTS FOR CRITICAL DATA EDUCATION
Luci Pangrazio 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 2 19-39 (21 pages)
This paper is based on a presentation given at the ‘Rethinking Literacy, Digital Competency and Media Education in the Age of Digital Platforms’ webinar hosted by Gyeongin National University in September 2020. In the paper, I explore the difficulties of implementing ‘critical data education’ programs in schools with children and young people. Reporting on three research projects with over 150 Australian students (aged 8-16 years), I explore the challenges and opportunities that arose. Each...


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