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3031.

공학교육에서 귀납법 추론을 위한 변수 통제

황운학, Hwang. Un Hak 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 7 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2014, Vol.6 No.1 1-7 (7 pages)

황운학, Hwang. Un Hak 저

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이 연구는 귀납법적 확증(confirmation)을 위해서 실행하는 실험이 확률론적 추론임을 밝히고 이의 단점을 보완하기 위해서 적용된 확률적 확인론에 따라서 수행하는 실험에서 통제하는 절차와 방법을 다루었다. 이 통제란 알려진 조건과 상황들을 인위적으로 조작하되 가설에서 명시된 특정조건(즉 독립변수) 이외의 조건(기타 변수)이 작용하여 현상이 발생(종속변수)될 가능성을 막는 것이다. 특정조건에 의하여 현상이 발생할 가능성을 극대화 시키고 기타 조건에 의하여 현상이 발생할 가능성을 최소화시키는 것이다. 그렇게...
3032.

국내 이공계 대학생의 의사소통 교육 인식조사

한국은, 원상봉, Han. Kook-Eun, Won. Sang-Bong 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 11 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 151-161 (11 pages)

한국은, 원상봉, Han. Kook-Eun, Won. Sang-Bong 저

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이 연구에서는 이공계 대학생 355명을 설문 조사하여 의사소통 교육에 대한 실증적인 인식을 파악하였으며 이 연구에서 조사한 내용 중 중요한 사항은 다음과 같다. 이공계 학생들은 의사소통 영역에서 가장 취약한 부분은 듣기와 말하기 부분인 것으로 나타났다. 이러한 현상은 오늘날 소통의 시대에서 듣기와 말하기 역량이 업무 성과와 밀접하게 연결되어 있는 현상과 관련되어 있는 것으로 앞으로 읽기와 쓰기 못지 않게 듣기와 말하기 역량을 높여야 한다는 것을 의미한다고 해석할 수 있다. 이 연구는 이공계 대학생들의 의사소통...
3033.

한국형 듀얼 시스템(K-Dual 시스템)의 구축 및 운영방안에 관한 연구

이문수, 이우영, 오창헌, Lee. Moon-Su, Lee. Woo-Young, Oh. Chang-Heon 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 11 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 139-149 (11 pages)

이문수, 이우영, 오창헌, Lee. Moon-Su, Lee. Woo-Young, Oh. Chang-Heon 저

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본 논문에서는 한국기술교육대학교가 새롭게 제시하는 한국형 듀얼 시스템인 K-Dual 시스템의 개념과 세부모델들에 대해 제안하고 주요사항에 대해 논의한다. K-Dual 시스템은 기존의 우리나라에서 다양한 형태로 진행되어 오고 있는 일학습 병행관련 제도들의 문제점을 보완하고 이들을 하나의 시스템으로 통합 운영하기위해 한국의 실정에 맞게 대한민국 교육시스템에 적합하게 설계한 한국형 일학습 병행 모델로 크게 Academic 트랙과 Vocational 트랙의 2가지 트랙에 IPP, $W^3$ 및 기업대학형의 3가지 유형으로 정의된다. Academic...
3034.

장기현장실습 제도의 성공적인 운영을 IPP 전담교수의 역할 : 한국기술교육대학교 사례를 중심으로

오창헌, Oh. Chang-Heon 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 9 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 129-137 (9 pages)

오창헌, Oh. Chang-Heon 저

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본 연구에서는 한국기술교육대학교가 최근 현장중심의 실무형 인재 양성을 목표로 혁신적으로 추진하고 기업연계형 장기현장실습 (IPP: Industry Professional Practice) 제도의 효율적이고 체계적인 운영 및 관리를 위해 필요한 IPP 전담교수의 역할에 대해 해외 선진국 운영사례 분석 및 실제 IPP 제도 2년간의 운영 경험을 바탕으로 제안한다. IPP 전담교수의 역할은 크게 3가지로 구분된다. 첫 번째는 IPP 관리자로서의 역할이며, 두 번째는 학생들에 대한 진로지도 상담자의 역할이며, 세 번째는 IPP 교육 프로그램에 대한...
3035.

청년층 고용증진을 위한 직업능력개발 사례연구 : 청년취업아카데미사업의 성과지표 분석을 중심으로

김국원, 강봉준, 이우영, Kim. Kug Weon, Ghang. Bong-Jun, Lee. Woo-Young 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 5 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 123-127 (5 pages)

김국원, 강봉준, 이우영, Kim. Kug Weon, Ghang. Bong-Jun, Lee. Woo-Young 저

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청년취업아카데미 사업은 대학 졸업예정자 및 졸업생을 대상으로 산업계 주도의 맞춤형 취업역량향상 프로그램을 지원함으로써, 산업현장에 맞는 인재를 양성하고 청년실업의 구조적 수급불일치 해소를 목적으로 한다. 이 사업의 주요 특징 중의 하나는 기업맞춤식 교육에 있어서 M-to-M 모델을 적용하여 여러 기업에 공통적으로 적용될 수 있는 업종별 공통기술을 교육한다는 점이다. 청년 취업아카데미 사업의 운영기관은 사업시작 후 1년 6개월이 지난 시점에서의 최종 취업률에 의해 평가를 받으므로 중간평가의 의미를 가지는...
3036.

가상현실을 이용한 기술훈련 콘텐츠의 개발 및 활용 사례연구

안득용, 박형근, An. Deug-Yong, Park. Hyung Kun 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 6 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 117-122 (6 pages)

안득용, 박형근, An. Deug-Yong, Park. Hyung Kun 저

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첨단 IT 기술이 발달함에 따라 가상현실 기술이 빠르게 발달하고 있으며, 각 분야에서 가상현실 기술을 이용한 연구가 활발히 진행되고 있다. 가상현실을 활용한 분야로는 교육, 군사, 의료, 예술, 오락 등, 다양한 분야에서 연구가 진행되고 있다. 본 연구에서는 가상현실기술을 기술교육분야에 적용하여 다양한 형태의 가상훈련 콘텐츠를 개발하였으며 개발된 가상훈련 콘텐츠들을 유형별 분류하고 그 특징과 효과를 비교하고 분석하였다. 또한 가상훈련 콘텐츠를 기술교육에 실제 활용한 사례를 유형별로 조사하여 가상훈련 콘텐츠의...
3037.

컴퓨터 비전을 이용한 강의 도우미 시스템

김태준, 박창훈, 최강선, Kim. Tae-Jun, Park. Chang-Hoon, Choi. Kang-Sun 한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 7 Pages

한국실천공학교육학회 JPEE : Journal of practical engineering education 2013, Vol.5 No.2 109-115 (7 pages)

김태준, 박창훈, 최강선, Kim. Tae-Jun, Park. Chang-Hoon, Choi. Kang-Sun 저

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본 논문에서는 컴퓨터 비전을 이용한 강의 도우미 시스템을 제안한다. 강의자가 강의를 진행하며 사용하는 강의 노트 및 관련 동영상 등 다양한 강의 컨텐츠를 사용할 때, 컨텐츠 전환 등 컴퓨터 조작으로 인해 강의의 끊김이 유발된다. 제안하는 시스템에서는 강의 도중 강의 컴퓨터에 대한 조작이 필요할 때, 보드에 미리 정해진 기호를 그려 넣고 시스템이 이를 인식하여 해당 조작을 수행함으로써 강의 끊김 없이 손쉽게 강의를 이끌어 가도록 도와준다. 제안된 강의 도우미 시스템에서는 임의의 기호를 인식하기 위해 모양...
3038.

Teachers Solving Mathematics Problems: Lessons from their Learning Journeys

Tay. Eng Guan, Quek. Khiok Seng, Dindyal. Jaguthsing, Leong. Yew Hoong, Toh. Tin Lam 한국수학교육학회 數學敎育硏究 21 Pages

한국수학교육학회 數學敎育硏究 2011, Vol.15 No.2 159-179 (21 pages)

Tay. Eng Guan, Quek. Khiok Seng, Dindyal. Jaguthsing, Leong. Yew Hoong, Toh. Tin Lam 저

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3039.

전문대학 경영학과의 실무교육강화를 위한 교육과정 개선방안

배수진 한국산업경영시스템학회 공업경영학회지 11 Pages

한국산업경영시스템학회 공업경영학회지 1984, Vol.7 No.10 35-45 (11 pages)

배수진 저

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3040.

전문가양성을 위한 직무관찰식 인턴쉽 시행연구 - 문헌정보학 전공사례 -

유사라, Yoo. Sa-Rah 한국비블리아학회 한국비블리아학회지 17 Pages

한국비블리아학회 한국비블리아학회지 2012, Vol.23 No.1 113-129 (17 pages)

유사라, Yoo. Sa-Rah 저

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본 연구는 학부생의 현장실습의 어려움과 실습기관 실무자들의 인턴생 교육의 부담 등의 문제를 최대한 줄일 수 있는 직무관찰식 인턴쉽을 시행하고 인턴생들이 인식하는 효과성과 문제점을 진단하는 실험 사례연구이다. 제안된 두 가지 연구문제에 따라 인턴쉽의 효과와 진로성숙도의 변화를 분석한 결과, 직무관찰식 인턴쉽의 효과에 대한 학생인식(수강자의 71%)은 긍정적으로 확인되었고 반면, 인턴쉽 경험이 진로성숙도에 주는 영향은 시행 전후 차이로 분석되었으나 통계적 유의성은 미비한 것으로 진단되었다. 사례연구를 통해 알...

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