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301.

독일 학부모 교육의 역사 및 활동 사례

박성희 한국학부모학회 학부모연구 16 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2015, 제 2권 제 2호 3 43-58 (16 pages)

박성희 저
...
- 4,500원
논문의 연구 목적은 독일 학부모 교육의 역사 및 활동 사례를 소개하고 우리나라 학부모교육을 위 한 시사점을 얻는데 있다. 첫째, 학부모 교육의 선구자는 Froebel과 Pestalozzi이다. 20세기가 시작되자 자녀 양육과정에서 어머니 역할의 중요성이 인지되어 어머니학교가 설립되었으며 제2차 세계대전후 에는 가족교육센터로 변화하였다. 1949년 기본법 제정, 60-80년대 성인교육법과 평생교육법, 주 학교 법, 1991년 아동청소년보호법 개정, 2006년 차별금지법이 제정되어 가정은 국가의 우선적 보호 아래 놓이고, 학교는 학부모와...
302.

학생참여(student engagement) 결정요인의 실증적 탐색:대학생의 지각된 학습환경과 대학특성의 차별적 효과를 중심으로

공희정, 이병식 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 3호 7 177-207 (31 pages)

공희정, 이병식 저
...
- 6,000원
최근 대학교육의 성과와 대학생의 학습과정에 대한 관심이 커지면서 OECD와 미국 등을 중심으로 학생참여(student engagement)에 관한 조사가 광범위하게 이루어지고 있으나, 아직 국내에서는 관련 연구들이 시작단계에 있다. 따라서 본 연구에서는 대학의 교육성과에서 중 요한 역할을 하는 학생참여에 중점을 두고, 학생참여의 결정요인을 알아보고자 하였다. 특히 대학현장에서 행정가들이 보다 통제 가능한 변수들에 초점을 두기 위해, 학생들이 지각하는 대학 내 학습환경에 주목하고, 이 요인이 학생참여에 어떤 영향을 주는지,...
303.

Creativity, Leadership, and a Challenge for East Asian Education

Roger C. Shouse 한국교육행정학회 교육행정학연구 12 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 11 253-264 (12 pages)

Roger C. Shouse 저
...
- 4,100원
304.

대학신입생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 자기통제의 매개효과

윤진영, 박경은 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 7 125-141 (17 pages)

윤진영, 박경은 저
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- 4,600원
본 연구는 대학신입생의 부애착과 모애착이 학업과 대인관계 차원에서의 대학생활적응에 영향을 미치는지살펴보고, 이 과정에서 자기통제의 매개효과를 확인하고자 실시되었다. 이를 위해 대학 신입생 338명을 대상으로 부모애착 척도, 자기통제 척도, 대학생활적응 척도를 실시하고, 설문자료를 분석하였다. 구조방정식모형 분석 결과, 부애착과 모애착, 자기통제는 대학신입생의 학업적응과 대인관계적응을 모두 직접 예측하는 것으로 나타났다. 또한, 모애착과 학업적응 및 대인관계적응 간의 관계에서 자기통제의...
305.

한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인

김경근, 심재휘 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 8 124-144 (21 pages)

김경근, 심재휘 저
...
- 5,000원
306.

중국영화산업의 확대와 한국영화의 곤경

이상준 미디어스토리텔링학회 미디어스토리텔링 10 Pages

미디어스토리텔링학회 미디어스토리텔링 2014, Vol.1 7 89-98 (10 pages)

이상준 저
...
- 3,000원
이 논문은 최근 중국영상산업의 급속한 성장에 따른 아시아 영상산업의 지각변동을 역사적인 관점에서의 구조적인 흐름으로 파악해 보고자 한다. 필자는 <검우강호>, <무극>, <적벽대전>등의 중국-홍콩-대만-한국이 합작한 대작 영화들이 2000년대 이후 새로이 등장한 경향이 아니고, 1960년대까지 역사적으로 거슬러 올라갈 수 있다고 주장한다. 즉, 1960년대 홍콩의 쇼 부라더스 영화사를 중심으로 한국과 대만이 참여하여 제작되어졌던 있는 일련의 대작 영화들인 <비련의 여왕 달기>, <대폭군>, <흑도적>, 그리고 <철면황제>를 현재...
307.

콜만 보고서로부터 형성된 학교효과 개념의 재고찰

이규재 한국교육사회학회 교육사회학연구 32 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 8 199-230 (32 pages)

이규재 저
...
- 6,100원
학교효과 연구에서 ‘학교효과’는 ‘학교의 차이에서 비롯되는 교육결과의 차이’라는 의미로 통용되고 있다. 학교 간 차이에서 비롯되는 상대적 효과라는 ‘학교효과’의 의미는 교육사회학에서 학교와 관련된 연구 문제를 설정하고 탐색하는 일종의 틀로 작동한다는 점에서 그 의미의 형성과정과 타당성에 대해 검토할 가치가 있다. ‘학교효과’가 교육결과에 대한 개별 학교의 상대적 효과의 의미로 사용되기 시작한 것은 ‘콜만 보고서(Coleman Report)’로 알려진 「교육기회의 평등(Equality of Educational...
308.

한국 고등학생의 학업탄력성 변화: 추이 및 근인

김경근, 심재휘 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 4호 2 37-64 (28 pages)

김경근, 심재휘 저
...
- 5,700원
본 연구는 PISA 2006∼2015 자료를 사용하여 한국 고등학생의 학업탄력성이 어떻게 변화했고, 그 과정에서 사회경제적 배경을 구성하는 여러 요소 가운데 특히 어떠한 요소가 학업탄력성 변화에 근본적인 동인으로 작용했는지 살펴보고자 수행되었다. 국제비교 관점에서 학업탄력적 학생 비율의 변화 추이를 분석한 결과, 한국은 2006년 이래 학업탄력적 학생 비율이 급락하는 추세를 보였다. 이 때문에 한국의 경우 모든 시점에서 OECD 평균보다 학업탄력적 학생 비율이 높긴 하지만 시간이 흐를수록 그 차이가 크게 감소하게 되었다....
309.

국제이해교육 및 세계시민교육 관점에서 동시대 예술의 미술 교육 적용에 관한 기초 연구

김수진 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 1 1-28 (28 pages)

김수진 저
...
- 5,700원
본 기초 연구는 동시대 예술을 활용하는 미술 교육이 시대의 변화에 따른 국제이해교육과 세계시민교육을 시기적절하게 다룰 수 있는 중요한 교과로서의 기능을 담당할 수 있음을 제안하면서, 동시대 예술을 미술 교과에서 도입하고자 하는 시도를좀 더 구체화한다. 이를 위해, ‘국제이해교육’ 및 ‘세계시민교육’과 관련한 문헌 연구를 통해 ‘국제이해교육’과 ‘세계시민교육’ 개념에서 서로 겹치는 부분이 존재한다는 것을 확인하고 ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’, ‘혼종과 변화’라는 키워드를 도출하였다. 그...
310.

조선시대 괴석도(怪石圖)에 나타난 ‘돌(石)’의 상징적 의미에 관한 연구

박현희 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 58집 4 69-98 (30 pages)

박현희 저
...
- 5,900원
본 연구는 조선시대(朝??代) 회화(繪畵)에 나타난 돌(石)의 상징적 의미와 조형 예술적 가 치를 모색하는데 목표를 둔다. 특히 조선시대의 [괴석도(怪石圖)]에 나타난 돌의 상징과 조형 표현을 구체적으로 분석, 고찰한다. 또한 ‘돌’ 소재의 가치를 분석할 시에는 돌에 내재된 전통 소재로서의 상징성 이외에 철학적, 도가적(道家的) 의미에 있어서도 어떻게 재해석되었는가를 논의의 중심에 둔다. [괴석도]는 예술의 소재로 선택된 ‘돌’ 대상을 작가의 예술체험을 통하여 화면에 재해석하여 완성한다. 이러한 과정을 통해 검증할 수...

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