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블렌디드 수업을 통한 자기주도 학습역량 효과에 관한 연구
이정아, 김병만 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 37 361-370 (10 pages)
본 연구는 자기주도 학습역량 향상을 위한 블렌디드 수업모형을 개발하고, 개발된 수업모형을 대학 신입생 수업에 적용하여 효과성을 확인하는 데 목적이 있다. 이를 위해 자기주도 학습역량 강화를 위한 블렌디드 수업모형을 ADDIE 모형에 근거하여 개발하였다. 개발된 블렌디드 수업모형의 효과를 확인하기 위해 대학 신입생 100명을 연구대상으로 실험집단과 통제집단으로 나누어 적용하였다. 실험집단에는 자기주도 학습역량 강화를 위한 블렌디드 수업모형을 적용하였고, 통제집단에는 일반 대학 학생 대상 수업을 진행하였다.... -
글씨쓰기에 어려움이 있는 장애학생을 위한 한국형 쓰기자기평가검사의 측정학적 적합성 검증
이옥인, 임양미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 22 197-208 (12 pages)
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초등학생의 창의적 사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물과 학업성적 간의 관계
박정환, 유경훈, 양수경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 33 365-373 (9 pages)
사고력, 창의적 인성, 창의적 산출물에 따른 학업성적 간의 관계모형을 검 증함으로써, 초등학생의 창의적 산물과 학업성적과의 관련성을 살펴보고자 한다. 제주특별자치도 제 주시 초등학교 남녀 6학년 아동 304명을 대상으로 통합창의성검사(Korea-Integrative Creativity Test) 를 실시하여 창의적 사고력과 창의적 인성을 측정한 뒤 창의적 산출물로 에세이작성을 실시한 뒤 채 점하였으며 학교의 학업성적을 수집하여 변인들 간의 구조모형 검증하였다. 결과적으로 창의적 사고 는 창의적 산출물과 학업성적에 정적효과를 보였고,... -
무용동작치료(DMT) 프로그램이 농촌 여성노인의 무력감과 외로움 감소에 미치는 효과연구
성윤아, 류분순 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 21 227-235 (9 pages)
본 연구는 무용/동작심리치료(DMT)에 참여한 농촌 여성노인의 외로움과 무력감 감소를 위해 프로 그램 처치전과 후의 변화를 분석하고 그 효과를 검증하여, 농촌 여성노인의 외로움과 무력감 감소를 위해 무용/동작심리치료(DMT) 프로그램의 효과를 검증 하는데 목적이 있다. 대상은 충청남도 지역에 위치한 읍, 면 소재지 경로당 두 곳을 선정하여 그곳을 이용하고 있는 농촌 여성노인을 실험집단과 통제집단으로 구분하여 각각 12명씩 배정하였다. 실험집단은 15주간 주2회 30회기 동안 무용/동작심 리치료(DMT)에 참여하였고... -
간호대학생들을 위한 핵심기본간호술 교육에서의 시뮬레이션 적용효과
최은희, 곽윤경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 13 133-141 (9 pages)
사전 및 사후에 수집된 자료들은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 t-test로 분석하였다. 연구 결과, 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육은 대조군 간호대학생들에 비해 실험군 간호대학생들의 주관적 지식 및 객관적 지식, 그리고 기술에서 유의한 개선을 보이지 않았다. 그러나 시뮬레이션 기반 핵심간호술 교육을 받 은 간호대학생들의 주관적 태도 및 객관적 태도는 유의하게 높게 나타났다. 그러므로 본 연구결과는, 시뮬레이션 기반 핵심기본간호술 교육은 학생들의 태도를 향상시키는데 유용한 전략임을 시사하는 것이라 할 수 있겠다 -
시뮬레이션 기반의 실습교육이 간호학생의 비판적 사고성향, 임상 판단력 및 학습 성취에 미치는 효과
오혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 18 187-194 (8 pages)
본 연구는 간호학과 4학년 재학생 35명을 대상으로 시뮬레이션 실습 교육이 비판적 사고성향, 임 상 판단력, 학습 성취에 미치는 효과를 분석하고자 시도되었다. 본 연구 결과, 시뮬레이션 실습교육에 서 학습 전보다 학습 후에 비판적 사고성향, 학습 성취가 모두 유의하게 높아진 것으로 나타났다. 임 상판단력은 1번째 환자 사례기반의 시뮬레이션 실습과 디브리핑을 통해 성찰학습을 마친 후 2번� 사례기반의 시뮬레이션 실습 후에 더 향상되어 유의한 차이를 보였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 시 뮬레이션 연계 실습교육을... -
인터넷 종단적 이용 유형 형태 및 특성
조영선, 서해리, 조영일 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 17 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 60 613-629 (17 pages)
본 연구는 청소년의 중1에서 고1까지의 인터넷 이용 정도를 바탕으로 인터넷 이용유형의 변화에 따른 잠재집단을 구분하고, 이러한 종단적 인터넷 이용 형태에 따라 구분된 잠재집단들 간의 개인 수 준 및 학교환경 수준의 변인들이 어떠한 차이가 있는지를 검증하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구 원에서 중학생을 대상으로 실시한 종단자료(2010-2013년도)인 ‘한국아동?청소년패널조사(KCYPS)’를 사용하였다. 잠재계층모형의 분석과 분산분석을 통해 검증하였으며 주요연구결과는 다음과 같다. 첫 째, 종단적 인터넷 이용 형태에... -
혼합형 학습이 간호대학생의 자기주도적 학습과 학습성취에 미치는 효과
오혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 53 529-538 (10 pages)
본 연구는 온라인과 오프라인 방식을 혼합한 학습을 간호대학생에게 적용하고 자기주도적 학습능 력과 학습성취도 향상에 미치는 영향을 분석하여 간호교육의 질을 향상시키기 위한 교육방법으로 혼 합형 학습의 활용성을 알아보고자 시도되었다. 본 연구에서 온라인-오프라인 혼합형 학습을 적용한 그룹과 기존의 오프라인 강의식 학습을 적용한 그룹 간에 자기주도적 학습능력과 학업성취도에 있어 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 혼합형 학습을 적용한 실험군의 경우, 혼합형 학습 을 적용하기 전보다 후에... -
The Effects of Developing English Listening Ability of Middle School Students through English Pop Songs
Jin-Sung Kim, Mun-Koo Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 19 175-182 (8 pages)
before and after surveys, national English listening tests and national English achievement tests after 10 months. Learning English includes motivation, listening, speaking, reading and writing. Most of all, motivation and listening skills have been proved the most fundamental and important two factors. For teaching and learning English listening skills, English pop songs can be used as an effective way and useful pattern practices related to the songs can be very helpful. English pop songs can... -
고등학생들의 스마트폰 중독 예측요인
김영혜, 지영주, 홍현화 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 12 107-114 (8 pages)
본 연구는 고등학생 스마트폰 중독정도와 예측요인을 파악하기 위해 실시되었다. 315명의 학생이 참여하였으며, 2013년 4월1일에서 20일까지 자료수집 하였다. SPSS 21 통계프로그램을 이용하여 기술 통계, 상관분석, 회귀분석 하였다. 스마트폰 중독의 평균은 30.91이었고, 성별, 성적, 학교적응, 온라인 게임중독은 스마트폰 중독을 18.4% 설명하는 요인으로 밝혀졌다. 고등학생을 대상으로 스마트폰 중독 중재 연구를 할 경우, 이러한 과정을 거쳐서 요인들이 고려된 중재의 적용이 필요하다고 본다.
