주제분류
더보기(12)발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(156)
- 한국교육학회(139)
- 한국교원교육학회(120)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(80)
- 경인교육대학교 교육연구원(49)
- 한국교육행정학회(49)
- 인문사회과학기술융합학회(46)
- 한국교육사회학회(40)
- 한국음악교육학회(33)
- 한국교육방법학회(32)
- 한국조형교육학회(31)
- 한국성인교육학회(29)
- 한국보육지원학회(28)
- 한국시각장애교육재활학회(20)
- 부산대학교 교육발전연구소(17)
- 한국의학교육학회(17)
- 한국종교교육학회(16)
- 한국아동권리학회(15)
- 한국통합교육학회(14)
- 한국초등체육학회(13)
- 한국교육정치학회(12)
- 한국어린이미디어학회(12)
- 한국음악교육공학회(12)
- 대한신경정신의학회(11)
- 한국학부모학회(11)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(10)
- 한국국제이해교육학회(10)
- 한국인간발달학회(9)
- 한국특수교육교과교육학회(9)
- 한국학습장애학회(8)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국기업교육학회(7)
- 아시아장애사회학회(6)
- 한국아동심리치료학회(6)
- 아시아아동지원학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국미술치료학회(4)
- 한국박물관학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국장애인복지학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 한국교육개발원(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 21세기사회복지학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국박물관교육학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 우리말학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(153)
- 교육학연구(112)
- 한국교원교육연구(104)
- 교과교육학연구(77)
- 교육행정학연구(49)
- 교육논총(48)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(46)
- 음악교육연구(33)
- 교육방법연구(32)
- 교육사회학연구(29)
- ANDRAGOGY TODAY(28)
- 한국교육학회 학술대회논문집(27)
- 한국보육지원학회지(27)
- 조형교육(25)
- 시각장애연구(20)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
- 종교교육학연구(16)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(16)
- 교육혁신연구(15)
- 아동과 권리(15)
- 통합교육연구(14)
- 한국초등체육학회지(13)
- 음악교육공학(12)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(11)
- 신경정신의학(11)
- 어린이미디어연구(11)
- 학부모연구(11)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(11)
- 교육정치학연구(10)
- 국제이해교육연구(10)
- 특수교육교과교육연구(9)
- 인간발달연구(8)
- 학습장애연구(8)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 기업교육과 인재연구(7)
- 아시아장애사회학연구(6)
- 한국아동심리치료학회지(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 아시아아동지원연구(5)
- 미술치료연구(4)
- 박물관학보(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국사회복지교육(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 한국장애인복지학(4)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 아동보육연구(3)
- 창의력교육연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(2)
- 교육연구(2)
- 모드니예술(2)
- 박물관교육연구(2)
- 상담과지도(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 어린이교육(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 우리말연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
전체 선택해제
총 1,165건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학습연구년제 참여 교사들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구
이동성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
이 연구의 목적은 생애사적 관점에 기초한 종단적 사례연구를 통하여 3년 전 학습연구년제 에 참여했던 현장 교사들의 추수경험과 그것의 의미를 탐구하는 데 있다. 이 연구의 결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학습연구년제 참여 교사들은 학교현장에 복귀하여 교 사로서의 정체성과 역할, 학교교육과 교직문화에 대한 새로운 관점을 형성하였다. 그리고 학 습연구년제는 초중등 교사들의 생애 궤적에서 하나의 전환점 혹은 결정적 사건으로 자리매김 을 하였다. 둘째, 학습연구년제 참여 교사들은 무형식적인 교육활동에... -
교수-학습에서 예술의 적용과 테크놀로지의 활용에 관한 연구
진동섭, 한은정, 이지혜, 이영신, 이승호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 9 227-256 (30 pages)
미래 사회에 대비하는 최근 교육계의 화두는 ‘스마트 교육’과 ‘예술 교육’이다. 즉, 첨단 테 크놀로지를 기반으로 하는 ‘스마트 교육’과 창의성, 상상력, 직관력, 감성 등을 길러줄 수 있 는 ‘예술 교육’에 관한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 한편, 예술과 테크놀로지는 서로 영향 을 주고받으며 발전하고 있고, 의료 및 경영 분야에서는 예술과 테크놀로지의 상호작용에 의 한 시너지 효과가 나타나고 있다. 그러나 아직 교육 분야에서는 이 둘의 관계나 효과에 관해 종합적으로 분석한 연구가 드물다. 이에 본 연구에서는... -
교사학습공동체 기반 연수에 관한 질적 연구: 교과연수년 직무연수 사례를 중심으로
조윤정, 배정현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 33 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 2 33-65 (33 pages)
본 연구의 목적은 경기도교육청에서 실시한 교과연수년 직무연수에 참가하거나 운영한 교 사와 교사학습공동체의 변화에 대해 살펴봄으로써 교사 전문성 개발 방법으로서 연수의 미래 지향적인 방향을 모색하는 것이다. 교과연수년 직무연수는 교과교육연구회나 교사모임 같은 교사학습공동체 역량을 기반으로 하여 교사가 주도적으로 연수를 기획하고 운영하는 연수로 서 교사학습공동체 구축을 목적으로 삼고 있다. 본 연구에서는 질적연구방법을 활용하여 교 과연수년 연수를 통하여 이수자, 운영진, 교사학습공동체가 어떻게... -
배려적 교육풍토와 교사 효능감
이전이, 김용한 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 15 395-414 (20 pages)
위해 2008년 OECD에서 실시한 Teaching and Learning International Survey(TALIS 2008) 자료 가운데 우리나라 127개 중학교에 소속된 2,049명의 교사의 응답을 활용하였다. 주 독립변인인 배려적 교육풍토만을 투입한 분석모형 1의 분석결과, 배려적 교육 풍토 정도와 교사 효능감이 유의하게 정적인 상관을 보이는 것으로 나타났다. 본 연구의 최종 모형인 분석모형 2에서는 학생의 수업 방해 행동을 비롯한 교사 수준 및 학교 수준의 배경변 인을 모두 통제한 상태에서도 교사 효능감과 배려적 교육풍토의 관계가 정적으로 유의한 것으... -
스마트 학급경영의 개념과 방향 탐색
박남기, 임수진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 14 371-394 (24 pages)
누구나 이어폰을 끼고 음악을 듣거나 스마트폰 화면 속에 무언가를 보며 고개를 숙이고 스 크린 위에서 손가락이 바삐 움직인다. 호모 디지쿠스(Homo Digicus)에 이어, 장소의 제약으 로부터 해방된 호모 모빌리쿠스(Homo Mobilicus)가 세상과 늘 연결되어 있는 신인류 호모 스마트쿠스(Homo Smartcus)로 다시 진화된 시대의 지하철 신(新)풍속도이다. 이러한 변화 속 에 디지털 기기에 친숙한 디지털 네이티브 세대를 지도해야 하는 교사(Digital Immigrant)들 에게 스마트교육과 접목한 학급경영은 이미 불가피한 일처럼 보인다. 본... -
미국 교육리더십의 연구경향 분석: EAQ를 중심으로(2009-2013)
CHEN PENG, 박수정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 1호 7 171-199 (29 pages)
이 연구는 미국 교육리더십의 최근 연구경향을 파악하기 위하여 미국 교육행정 분야의 대 표적인 연구물인 EAQ에 최근 5년간(2009-2013년) 게재된 118편의 논문 중 교육리더십에 관한 논문 64편을 선별하여 리더십 실행주체, 유형, 연구주제, 연구방법의 준거로 분석하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 리더십의 실행주체는 학교장이 전체의 절반으로 가장 많았고, 교사는 두 번째로 많았으며, 교육감, 교육리더, 학교리더, 지역주민 등 다양한 주체가 연구되 었다. 둘째, 리더십 유형은 매우 다양하게 나타났는데, 수업... -
전문대학 교수학습센터의 발달교육 프로그램의 운영 방안
김성규 한국교원교육학회 한국교원교육연구 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 2호 8 169-185 (17 pages)
이 연구는 개별 전문대학에서 교수학습센터를 통하여 발달교육 프로그램을 개발하여 운영할 때에 참고로 할 수 있는 프로그램의 구성 체계와 고려 사항을 탐구하는데 목적을 두었다. 발달교육 프로그램은 ① 교과 학습영역: 전공기초, ② 비교과 학습영역: 전인적 생애발달로 구분하였다. 교수학습센터를 통하여 제공되는 발달교육 프로그램은 학생들의 생애 능력 개발과 관련된 ① 신입생의 대학생활 성공 프로그램, ② 직업능력 개발 프로그램, ③ 학업능력 개발 워크숍, ④ 학업상담과 자문 프로그램에 초점을 두고 제시하였다.... -
유아교육실습생의 특성 및 지원맥락에 대한 이해
조운주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 2호 1 5-25 (21 pages)
본 연구의 목적은 실습생의 시각에서 실습생의 특성 및 변화, 실습생 지원맥락을 심층적으로 이해하는 것이다. 본 연구를 통하여 실습생을 깊게 이해하고, 지원적인 실습풍토를 조성할 수 있을 것이다. 본 연구에서는 42명의 실습생들이 4주의 정규실습 동안 기록한 저널을 분석하였다. 연구결과 첫째, 실습생들은 낯선 실습 기간에서 정서적 불안, 사고 미성숙, 역할 모호성 등의 불확실성을 경험한다. 둘째, 실습생들은 관찰, 참여, 실천하는 실습과정을 통해서 교수에 대해서 반성을 한다. 또한 유아교직의 현실을 이해하고 교사로서의... -
창의성 계발 과학교육을 위한 과학교사 사이버 연수 모형 개발 및 적용
서혜애, 송방호, 박종렬, 권덕기, 윤기순, 김순남 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 15 305-328 (24 pages)
본 연구는 창의성 계발 과학교육을 추구하는 교육개혁을 보다 효율적으로 성취하는 방향을 모색하는 연구로서, 교사 전문성 개발을 위한 효율성 높은 사이버 연수 모형을 개발하는 데 목적을 두었다. 선행연구를 통해 우리나라 과학교사 대상 연수의 현황 및 행재정 지원체제를 분석했고, 사이버 연수의 현황을 분석하여 개선방향을 탐색했으며, 창의성 계발 과학교육을 위한 사이버 연수의 효율적 운영을 위한 행재정적 지원체제를 모색했으며, 창의성 계발 과학교육 연수에 참여한 교사들의 요구를 조사했다. 또한 한국-이스라엘 창의성... -
사이버 교원 연수의 운영 실태 분석 - 국내 사이버 교원연수기관을 중심으로 -
김경현, 정미경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 7 135-161 (27 pages)
사이버 교원 연수의 양적 확대에도 불구하고, 운영 및 관리에 많은 어려움이 따르고 있어 사이버연수의 질 관리 방안 문제가 중요한 현안으로 대두되고 있다. 따라서 본 연구에서는 사이버 교원연수에 실제 참여한 교원들을 대상으로 사이버 교원연수원 운영 과정과 신규 컨텐츠에 대한 체계적인 평가를 통해, 사이버 교원연수의 현황을 파악하고 문제점을 진단하여 그 개선 방안을 제시하고자 하였다.실태분석 결과에 의하면, 연수에 참여하고 있는 교사들은 명제적 지식 전달 위주의 강의에서 탈피하여, 개별화되고 다양성이 있으며...
