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아프가니스탄 폭탄테러공격에 관한 지리-공간 분석
한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 33호 10 261-290 (30 pages)
2001년에 있었던 OEF(Operation Enduring Freedom)이후로 아프가니스탄은 글로 벌 테러리즘과의 전쟁에서 중요한 전쟁터의 하나가 되어왔다. 지난 10년 동안 미국 정부와 동맹국들과 아프가니스탄 정부는 테러리스트들과 무장 항쟁자들(insurgents)을 분쇄하고 동시에 전국적으로 기능하는 통치시스템을 구축하기 위해 상당한 노력을 기울여 왔다. 하지 만, 그러한 목표는 여전히 그 끝이 보이지 않는 것 같다. 아프가니스탄에서의 테러와 무장항 쟁은 여전히 활발히 전개되고 있으며 골칫거리가 되고 있다. 따라서 이 연구는 전쟁으로... -
초등체육에서의 갈등대처 척도 개발
엄혁주, 고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 2호 7 81-93 (13 pages)
본 연구의 목적은 초등학생들이 게임수업 상황에서 경험하는 갈등대처의 구조를 검증하고, 나아가 객관적으로 갈 등 대처 상황을 평가할 수 있는 갈등 척도를 개발하고 타당화 검증을 하는 것이다. 이를 위해 갈등대처 모델은 질적 연구를 통해 초등학생이 게임수업에서 갈등의 원인과 해소에 대한 요인을 분석한 고문수(2006)와 Henri & Jon(2004) 등의 연구를 바탕으로 구성하였다. 예비문항은 56문항을 개발하였으며, 경기와 인천지역의 초등학교 5․6학년 학생 총 540명(남 290명, 여 250명)이 구조모형 검증에 참여하였다. 그... -
멀티미디어를 응용한 교원연수방식의 가능성과 한계
김영환 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 16 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1996, 제 6권 4 51-66 (16 pages)
system which includes teaching method, selection of topics, evaluation method and philosophy, and communication methods between peer learners. 3. The training should be more specific and practical so that the training can end with the better job performance. 4. The trainging schedule and method should be more flexible so that teachers can learn anytime and anyplace. 5. The training system should be opened electronically between the learners and the system. 6. The virtual training system using... -
예비 초등영어 교사들의 성찰 주제 및 수준 분석
박영예 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 2 15-30 (16 pages)
본 연구는 초등영어 수업실연을 한 29명의 예비교사들을 대상으로 수업 후 성찰에서 나타난 성찰 주제와 수준을 알아보기 위해 실시되었다. 예비교사들이 작성한 성찰 내용에 대해 기존의 연구에서 발견된 변수들을 초기 코딩의 범주로 사용하는 지시적 내용분석을 적용하였으며 이를 범주화하고 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성찰 비중이 가장 높았던 ‘영어지도’와 관련된 성찰은 8개의 하위 주제에 대한 성찰 내용이 발견되었다. 영어지도에 대한 전체적인 성찰 수준은 기술적 성찰이 가장 큰 비중을 차지하였다. 둘째, 학습자에... -
Comparison of Questions Used in Science Textbooks of Nepal and Korea: Focused on the Chemistry Unit
Indra Raj Upadhyaya, JaeYoung Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 3 33-43 (11 pages)
Questioning is the key component to create curiosity, motivation, and critical thinking in the students. This study aimed at analysing and comparing the questioning strategies in the chemistry units of middle and high school science textbooks of Nepal and Korea. The TQSAI was used as the instrument for analysing the questions in middle and high school textbooks. The questions were classified as the experiential type or the non-experiential type. In general, the Nepalese textbooks consist of a... -
교원양성기관 역량진단 지표의 책무성 탐색: 교육대학을 중심으로
김범주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 4 67-86 (20 pages)
본 연구의 목적은 교육대학을 중심으로 5주기 교원양성기관 역량진단 지표에 내재된 책무성을 탐색하여 외부지향적 책무성과 내부지향적 책무성의 균형을 도모하는 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 평가의 행․재정적 후속 조치가 본격 도입된 3주기부터 5주기 지표를 비교하여, 역량진단 지표의 구성이 이전에 비해 어떻게 변화하였는지를 살펴보았다. 다음으로 책무성의 설명대상에 따라 외부지향적 접근과 내부지향적 접근으로 기준을 나누어 역량진단 지표의 구성이 어떻게 이루어져 있는지를 논의하였다. 주기의 변화에 따라...
