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유아교육현장 들여다보기: 포스트모던적 양상을 중심으로
전연우, 조희숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 22 435-459 (25 pages)
21세기는 포스트모더니즘의 시대라고 말한다. 진리와 지식의 절대성, 계몽주의, 이성주의, 객관주의, 합리주의, 결과주의 등의 가치를 지향한 모더니즘 시대에 대한 저항 및 반발로 등장한 포스트모더니 즘은 오늘날 교육 분야뿐만 아니라 정치, 경제, 사회, 문화 등 기타 수많은 분야에서 나타나고 있는 지속적이고 다양한 변화를 설명해 줄 수 있는 새로운 사상으로 많은 주목을 받고 있다. 이에 본 연구 에서는 유아교육현장에서 발견되는 포스트모던적 양상들을 고찰하였다. 그 결과, 유아교육현장에서 의 포스트모던적 양상을... -
보육교사의 과학교육지식 및 과학에 대한 태도가 과학교수 불안에 미치는 영향
김헤라, 채진영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 3호 4 69-84 (16 pages)
이 연구는 보육교사가 지닌 과학교육지식과 과학에 대한 태도가 과학교수 불안에 미치는 영향을 살펴보기 위해 실시되었다. 보육교사 259명을 대상으로 수집한 자료는 PASW 18.0과 AMOS 7.0 을 이용하여 Pearson의 적률상관관계분석과 구조방정식을 통해 분석되었고, 주요결과는 다음과 같 다. 첫째, 보육교사의 과학교육지식, 과학에 대한 태도 및 과학교수 불안 정도는 모두 중간수준 이 상인 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 과학교육지식, 과학에 대한 태도는 과학교수 불안과 상관 이 있었다. 셋째, 보육교사의 과학교육지식은... -
만5세 유아 어머니의 수학교육내용별 중요성 인식 및 수학적 상호작용
김지현, 김정민 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 2호 9 175-192 (18 pages)
본 연구는 수학교육내용에 따른 만5세 유아 어머니의 중요성 인식 및 수학적 상호작용의 차이를 살펴보고, 어머니의 수학교육목적인식이 수학교육내용별 중요성 인식 및 수학적 상호작용에 미치 는 영향과 구체물 및 학습지 효과성 인식이 수학교육내용별 중요성 인식 및 수학적 상호작용에 미치는 상대적 영향력을 살펴보았다. 연구대상은 만5세 유아 어머니 151명이었고, 질문지 조사를 실시하였다. 그 결과 만5세 유아 어머니의 수학교육내용에 대한 중요성 인식 및 수학적 상호작용 은 ‘수와 연산’에서 높게 나타났다. 어머니의... -
만 2세 영아의 어머니가 가상/역할 놀이와 책읽기 맥락에서 사용하는 정신 상태 용어
김희진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 2호 7 133-151 (19 pages)
본 연구는 어머니가 만 2세 자녀와 함께 가상/역할 놀이와 책 읽기의 두 맥락에서 상호작용하는 동안 어머니가 사용하는 정신 상태 용어의 특성을 살펴보고 비교하는 데 그 목적이 있다. 연구대 상은 서울시에 거주하는 36쌍의 어머니-만 2세 자녀 쌍이었다. 연구결과 어머니들은 책 읽기 맥락 보다 가장/역할 놀이 맥락에서 정신 상태 용어를 더 많이 사용하였으나 세 가지 유형의 정신 상태 용어를 사용하는 비율은 맥락에 따라 다르지 않았다. 두 맥락 모두에서 욕구 상태 언어를 정서 상 태나 인지 상태 용어보다 자주 사용하였으나... -
걸음마기 자녀를 둔 어머니의 양육지식과 양육행동,양육스트레스 간의 관계 연구
양미선, 김양은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 11 229-247 (19 pages)
본 연구의 목적은 걸음마기 자녀를 둔 어머니의 양육지식, 양육행동과 양육스트레스와의 관계를 알아보는 데 있다. 구체적으로, 어머니의 아동발달에 관한 지식과 자녀발달을 위해 행하는 양육행동과의 관계를 살펴보고, 이러한 지식과 행동의 수준의 차이에 따라 지각되 는 양육스트레스에 차이가 있는지를 규명해 보고자 하였다. 연구대상은 서울, 경기, 충청, 영남, 호남 지역에 거주하는 18～36개월 영아기 자녀를 둔 어머니 145명을 대상으로 하였 다. 자료 분석을 위하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, Pearson\'s 적률상관계수,... -
구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과
김희정, 김세루, 윤수인 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 3호 8 165-187 (23 pages)
본 연구는 구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태 도 및 인지적 자아에 미치는 효과를 알아보기 위하여 G광역시에 소재한 G유치 원의 만 5세 유아 2개 반 각 20명씩 40명을 연구대상으로 주 5회씩 6주간 구성주 의에 기초한 물리과학 활동을 실시하였다. 연구결과 유아의 과학적 탐구능력의 하위영역에서는 \'예측하기\', \'관찰하기\', \'측정하기\', \'토의하기\'에서, 과학적 태도 의 하위영역에서는 \'솔직성\', \'객관성\', \'비판성\', \'판단유보\', \'끈기성\'에서 유의한 차이가 나타났으며, 유아의... -
통합적 예비 부모교육 프로그램의 효과 검증 연구
공인숙, 민하영, 이주리, 김영주, 이점숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 14 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2007, 제 3권 제 1호 4 57-70 (14 pages)
본 연구는 미래의 부모가 될 대학생을 대상으로 자녀 양육지식과 양육효능감과 같은 태도를 통합적으로 다루는 예비부모교육 프로그램을 실시하고 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 통합적 예비부모교육 프로그램은 부모됨의 동기, 자녀의 발달에 따른 양육지식과 기술, 의사소통 기술, 사회적 지원체계 이용하기 등으로 구성되었다. 대상은 254명의 대학생으로 117명은 실험집단에, 138명은 비교집단에 배치되었다. 프로그램 실시 전에 사전검사를 하였으며, 12주간의 프로그램 실시 후 사후검사가 이루어졌다. t검증,... -
어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 및 또래 유능성
이양순, 정영숙, 이기영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2006, 제 2권 제 1호 3 41-63 (23 pages)
어머니의 정서환경은 유아에게 지속적이고 결정적인 영향을 미치므로 유아의 자기조절능력과 또래유능성과 밀접한 상관이 있을 것으로 가정된다. 따라서 본 연구는 어머니의 정서표현성, 유아의 자기조절능력, 또래유능성간의 상호관계를 밝히고, 사회 인구학적 배경에 따른 차이를 알아봄으로써 유아의 발달에 도움을 줄 수 있는 어머니의 바람직한 정서환경을 구성하는데 필요한 자료를 제시하고자 한다. 충주시의 유아교육기관 만4∼6세 유아 361명과 그의 어머니 361명을 연구대상으로 하였다. 어머니의 정서표현성과 유아의... -
노인케어의 효율성이 노인복지에 미치는 영향에 관한 연구
송기철 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 26 Pages
한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2010, 5권 1호 9 207-232 (26 pages)
노인인구의 증가와 치매나 중풍 등의 노인성 질환으로 노인의 정신적․신체적 고통은 물론 노인을 부양하는 부양자들의 고통도 계속 증가하는 추세이다. 이에 정부는 노인의 수발문제를 해결하기 위한 대책으로 2008년 7월 1일부터 노인장기요양보험제도를 시행하게 되었다. 노인수발은 많은 케어 지식과 기술을 필요로 하는 전문 인력으로서, 노인케어의 효율성이 노인요양보험제도의 성공적 시행은 물론 노인복지에 미치는 영향을 크게 세 가지로 살펴 보았다. 첫째, 요양보호사의 직업만족도를 높이는 환경 조성으로 효율적인...
