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3291.

숲에서 찾은 자연물을 활용한 수놀이가 유아의 문제해결력에 미치는 영향

구혜현(Hye-Hyun Koo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 33 331-340 (10 pages)

구혜현(Hye-Hyun Koo) 저
...
- 3,000원
본 연구는 숲에서 유아들이 직접 찾은 자연물을 활용한 수놀이가 유아의 문제해결력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해 만 5세 유아 40명을 대상으로 숲에서 스스로 채집한 자연물을 활용하여 수놀이로 전개하는 실험집단의 유아 20명(남 8명, 여 12명)과 전통적인 교육과정으로 수활동을 하는 통제집단의 유아 20명(남 7명, 여 13명)을 실험 대상으로 하였다. 실험집단의 유아는 주 2회 총 10주간 20개의 수놀이를 하였으며, 문제해결력 검사 도구를 실험집단과 통제집단의 유아들에게 사전과 사후에...
3292.

우리나라 학생들의 학습동기 유형 분석

조은영, 양명희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 36 397-406 (10 pages)

조은영, 양명희 저
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- 3,000원
학생들의 학습동기를 향상함으로써 학교 교육의 경쟁력을 높일 수 있기 때문에 학습동기의 중요성이 강조되어 왔다. 학습이 실제적이고 의미있게 이루어지기 위해서는 학생들의 학습동기가 실제로 어떠한 모습으로 존재하는지를 확인할 필요가 있다. 이 연구는 학습자가 보여주는 다양한 동기적 특성을 토대로 서로 구분되는 학습자 유형이 존재하는지를 확인하고, 이들이 학업상황에서 어떠한 차이가 있는지 경험적으로 검증하는 것을 목적으로 삼았다. 이를 위해 서울과 경기도 중학교 학생 725명을 대상으로 자료를 수집하고...
3293.

유아음악교육 교육과정 개선 방안 연구

김선희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 29 327-338 (12 pages)

김선희 저
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- 4,100원
본 연구의 목적은 예비유아교사를 위한 유아음악교육 교육과정 개발을 위한 개선 방안 연구이다. 이를 위해 설문조사를 통한 유아음악교육 교육과정 현황과 요구를 살펴보고, 연구결과를 바탕으로 표 준보육과정과 누리과정의 예술경험영역의 내용 범주를 반영한 유아음악교육 교육과정 개발을 위한 개선 방안을 제시하고자 하였다. 이에 연구대상은 유아교육과 음악교과 담당교수 82명을 선정하였고, 현황조사 설문지는 교육목표, 교육내용, 교수방법, 평가방법의 23문항으로 구성되고 요구조사 설문지는 교육과정의 중요성, 교육목적,...
3294.

창의성 교육을 위한 융·복합의 필요성

이주은(JooEun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 42 463-470 (8 pages)

이주은(JooEun Lee) 저
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- 3,000원
창의성을 기반으로 미래의 더 좋은 환경을 만들어, 다음 세대인 자라나는 우리 청소년들에게 유익한 프로그램을 만들어주고, 21세기 새로운 성장 동력을 창출해 내어 우리 국민 모두가 행복해지는 꿈의 대한민국 건설을 이루기 위하여 각 분야에서 함께 통합과 통섭과 융합의 필요성이 강조된다. 특히 멀티미디어와 다양한 문화콘텐츠를 적극 개발하여 공학과 인문학의 융합지식을 통한 21세기 신기술 창조를 선도할 수 있는 동기부여가 가능한 창의 발상 능력 프로그램의 개발이 매우 중요함을 제안하고 있다. 이 글은 창의성을 높이기...
3295.

MBA Study Tours as Tourism Products

Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 8 73-91 (19 pages)

Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 저
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- 4,800원
3296.

간호대학생의 비판적 사고 성향, 학업성취도, 학업적 자기효능감과의 관계

한승희(SeungHee Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 63 661-671 (11 pages)

한승희(SeungHee Han) 저
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- 4,000원
본 연구는 간호대학생의 비판적 사고 성향, 학업성취도, 학업적 자기효능감과의 관계를 파악하여 학업적 자기효능감에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 2개의 간호대학에 다니는 2학년을 대상으로 하여 2017년 4월부터 한 달간 조사하여 196부의 설문지가 분석에 사용되었으며 빈도, t-test, ANOVA, 피어슨 상관계수를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 비판적 사고 성향과 학업성취도는 유의한 양의 상관관계(r=.621, p<.001)를 보였고, 학업성취도와 학업적 자기효능감은 유의한...
3297.

다양한 수준에서의 사회적 지지가 시설 청소년의 학교적응에 미치는 영향

노병일(Byeongil Rho), 유호석(Ho Seok Lew) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 11 115-125 (11 pages)

노병일(Byeongil Rho), 유호석(Ho Seok Lew) 저
...
- 4,000원
가정환경이 안정되지 않은 청소년에게 제공되는 주요한 대리적 서비스의 하나는 시설보호인데, 시 설 청소년에게는 학교적응을 잘하는 것이 무엇보다도 중요하다. 다양한 요인들 중에서 사회적 지지는 청소년이 학교에 적응하는 데 긍정적으로 영향을 미치는 요인으로 널리 알려져 있는데, 일반 청소년 에 비해서 시설 청소년은 시설과 연관된 사회적 지지원을 추가로 지니고 있다. 그러나 그동안의 경우, 우리나라에서는 시설 청소년에 대해서 모든 수준에 근거한 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향을 실증적으로 살펴본 적이 없다....
3298.

Challenges of non-native English speaker international students on the written assignment in UK universities : a critical review of the recent empirical literature

Misun Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 40 401-412 (12 pages)

Misun Lee 저
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- 4,100원
important for students in respect of their academic success or failure in higher education. In particular, it is a significant challenge to non-native international students from different linguistic and cultural backgrounds. This study draw on the issues of non-native English speaker international students on the written assignment by reviewing previous empirical studies conducted in UK university context. The review undertaken here investigated two parties, international students and academic...
3299.

구성주의를 기반으로 한 특수 대안학교 교육과정의 효율성에 대한 연구

정희주, 서대룡 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 39 391-399 (9 pages)

정희주, 서대룡 저
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- 3,000원
기술과 사회의 빠른 발전에 비해서 한국 교육의 발전은 매우 더딘 모습을 보여주고 있다. 교육은 인간의 삶에 있어 중요한 행위 중 하나로 교육을 통해서 인간은 성장하고 발전한다. 과거의 암기위주 객관주의식 교육방식은 한국교육과 바람직한 인간형을 획일화 하였으며 미래지향적 인재를 만들어 내는데 한계를 드러냈다. 한국 공립학교의 일반 교육은 객관주의 교육방법을 기반으로 이루어져 교사 중심으로 수업이 진행된다. 다수의 학생이 한 학급을 이루어 한 명의 교사가 일방적으로 수업 내용을 학생들에게 전달한다. 학생들은...
3300.

음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색

정재은, 류미해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 31 299-310 (12 pages)

정재은, 류미해 저
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- 4,100원
21세기 교육의 패러다임은 미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심 능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가 능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적 용이 보다 효율적인 교과...

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