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대학생의 과제물 수행에 영향을 미치는 요인
이지연, 이은혜 한국교육방법학회 교육방법연구 31 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 5 95-125 (31 pages)
본 연구는 대학생의 과제물 수행에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하고 과제물 표절 방지를 위해 필요한 교수-학습 차원의 개선사항을 제안하기 위해 수도권 소재 4년제 A, B 대학교 재학생 401명을 대상으로 대학생의 일반적인 과제물 수행 성향에 대한 설문조사와 면담을 실시하였다. 연구 결과, 대학생들의 과제물 수행 태도에 영향을 미치는 주요 변인들은 1) 과목구분(교양/전공), 평가방식(절대/상대), 이수학점, 수강인원 및 동료 수강생의 태도 등의 과목 변인; 2) 과제물의 난이도 및 분량, 과제물의 수행주체(팀/개인),... -
소셜미디어 활용 학습에서 대학생의 심리적 특성과 참여행동, 학습성과 간의 관계 분석연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 1호 5 91-114 (24 pages)
본 연구는 소셜미디어 활용 학습에서 대학생의 심리적 특성, 참여행동, 학습성과 간의 체계적인 관계를 설명하고자 실시되었다. 소셜미디어 활용 학습에 영향을 미치는 학습자의 심리적 특성으로 성격, 자기조절학습능력, 인식론적 신념을 고려하였으며, 사회적 특성인 참여행동으로는 참여수준, 참여빈도, 참여반응도를, 학습성과로는 학업성취도, 학습환경만족도, 학습자동기수준을 포함하였다. 수도권 소재 대학 교양강좌 4개 분반 소속 총 106명의 학습자들을 대상으로 심리적 특성, 10주간의 페이스북 활동을 통한 참여행동,... -
디지털교과서 활용수업 상호작용 분석연구: 수학과 과학 수업을 중심으로
한승연, 류지헌, 김민정 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 3호 7 533-560 (28 pages)
본 연구의 목적은 디지털교과서를 활용한 수업과 서책형교과서를 활용한 수업에서 교사의 담화를 중심으로 교실 수업에서의 상호작용에 어떤 차이가 있는지 분석함으로써, 디지털교과서 활용수업의 특성을 규명하는 데 있다. 이를 위해 중소도시에 위치한 디지털교과서 활용 학교에서 과학과 수학수업을 담당하는 동일 교사의 수업을 관찰하였다. 이 교사는 해당 과목의 같은 차시를 각각 디지털 교과서와 서책형교과서로 수업을 하고 있었다. 관찰하는 동안 서술적 관찰일지를 작성하고 수업의 내용을 비디오로 녹화하였으며, 수업... -
페이스북을 활용한 대학수업에서 학습실재감과 각 실재감 하위요인의 학습만족도, 학습지속의지 예측
이정민, 오성은, 정현민 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 3호 5 489-510 (22 pages)
본 연구는 대학수업에서 페이스북을 활용한 학습을 설계하거나 실천하고자 할 때, 적절한 학습실재감 전략을 제공하고자 페이스북을 활용한 학습에 참여한 95명의 대학생들을 대상으로 페이스북을 활용한 학습성과(학습만족도, 학습지속의지)를 예측하는 학습 실재감 요인과 하위요소들을 실증적으로 규명하였다. 연구 참여자들은 16주간 페이스북 상에서 학습을 진행하고, 학습활동이 끝난 후 인지, 사회, 감성 실재감과 학습만족도, 학습지속의지 설문에 응답하였다. 수집된 데이터는 상관분석과 회귀분석으로 분석되었다. 연구 결과,... -
사이버대학 수업 주체의 자기성찰 중심 수업평가도구 개발
강인애, 이성아, 강윤주 한국교육방법학회 교육방법연구 34 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 11 817-850 (34 pages)
평생학습사회에 걸맞게 사이버대학은 양적인 성장을 해오고 있으며, 그에 따른 질적 성장이 요구되어 왔다. 이런 맥락에서 사이버대학의 질 관리 및 학습자들의 수업만족도 제고를 위하여 새로운 수업평가도구를 개발하고자 하였다. 기존의 수업평가도구가 교수자 및 교과목을 평가하는 것에 초점을 두고 있다면 본 연구에서 개발한 도구는 학생, 교수자, 그리고 수업조교 각자의 입장에서 수업 활동에 대하여 자기성찰적 평가를 할 수 있도록 개발하였으며, 본 평가도구를 통해 수업에 대한 질과 만족도를 향상의 기틀을 마련하고자 한... -
창의적 문제해결에서 SNS를 활용한 협력적 성찰이 대학생의 학습동기, 문제해결능력, 학업성취에 미치는 영향
구양미, 서정희 한국교육방법학회 교육방법연구 27 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 5 659-685 (27 pages)
본 연구의 목적은 창의적 문제해결에서 SNS(Social Network Service)를 활용한 협력적 성찰이 대학생의 학습동기, 문제해결능력, 학업성취에 미치는 영향을 확인하고 협력적 성찰을 지원하는 환경과 도구로써 SNS의 활용 가능성을 탐색하는 데 있다. 연구대상은 서울시 소재 A 대학의 교육방법 및 교육공학을 수강하는 2개 반 학생 총 51명으로 1개 반(26명)은 실험집단, 다른 1개 반(25명)은 통제집단으로 배정하였다. 중간고사 이후 6주간 창의적 문제해결을 진행하였으며, 실험집단에서는 페이스북을 활용한 협력적 성찰을 실시하였다.... -
게이미피케이션의 특수교육적 활용을 위한 Pilot Study: 뇌손상 장애위험아동을 대상으로
김병건 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 18 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 1호 4 79-96 (18 pages)
본 연구는 게이미피케이션의 특수교육적 활용을 위한 Pilot Study로써 뇌손상 장애위험아동을 대상으로 게이미피케이션 기반 증강현실 중재가 미치는 효과 및 적용 가능성을 알아보았다. 이를 위해 게이미피케이션 기반으로 개발된 Quiver를 사용하여 기초선, 중재, 유지 단계로 효과를 검증하였으며, typological analysis를 통해 게이미피케이션의 요소들이 중재에 어떠한 작용하는지를 알아보았다. 연구 결과, 게이미피케이션 기반 증강현실 중재는 뇌손상으로 인한 장애위험 아동에게 유의미한 효과가 있다는 긍정적인 결과를... -
지능정보사회에 대비한 학교교육 시스템 재설계 연구
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 3 49-71 (23 pages)
본 연구의 목적은 지능정보사회에 대비하여 학교교육 시스템을 더욱 유연하게 함으로써 미 래의 인재를 길러낼 수 있는 맞춤형 교육을 설계하는 것이다. 학교교육에 대한 비판은 20세 기부터 지속적으로 제기되어 왔지만 근본적인 개선이 이루어지지 못하였다. 우리나라 학교교 육의 성과에도 불구하고 이러한 문제가 지속적으로 제기되고 있는데, 구체적으로 살펴보면, 첫째, 예외를 인정하지 않는 학교제도의 경직성, 둘째, 표준화된 교육과정의 획일성, 셋째, 무 한 경쟁을 유발하며 실패자를 양산하는 상대평가 제도 등이다. 이러한... -
학교단위 책임 경영제를 통한 단위학교의 책임성 확보: 미국의 사례와 한국에서의 시사점
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 3 47-65 (19 pages)
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A COMPARATIVE STUDY OF SPECIAL EDUCATION ELIGIBILITY FOR CHILDREN WITH AUTISM IN FOUR COUNTRIES
Hae Young Kim 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
Increases in the prevalence of autism spectrum disorders have raised global concerns, and the education of children with autism has been the focus of clinicians, educators, and parents worldwide. Although some concepts regarding autism are similar across countries, identification of children with autism and their eligibility for special education services may differ. A systematic review was made of special education laws for eligibility of autism classification in Japan, Korea, the UK, and the...
