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341.

시각적 촉구를 활용한 도형이동 교수가 지적장애학생의 수업참여행동에 미치는 영향

장영옥 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 1호 5 89-113 (25 pages)

장영옥 저
- 5,400원
본 연구는 시각적 촉구를 활용한 도형이동 교수가 지적장애학생의 수업참여행동에 미치는 영 향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 본 연구는 G도 K시에 소재하고 있는 K초등학교 특수학급에 재하고 있는 학생 중 과제수행에 있어 지나치게 외부 의존적인 학습 태도를 보이는 지적장애학생 3명을 선정하여 시각적 촉구를 활용하여 도형이동 교수 프로그램을 실시하였다. 본 연구는 대상자간 중다 간헐 기초선 설계를 사용하여 기초선 기간, 시각적 촉구를 활용하여 도형이동 교수를 사용한 중재 기간, 유지...
342.

볼커 룰(Volcker Rule)의 기본구조, 최종규칙 및 그 영향

오성근 은행법학회 은행법연구 40 Pages

은행법학회 은행법연구 2015, 제 8권 제 2호 2 63-102 (40 pages)

오성근 저
...
- 6,900원
2007년 7월부터 시작된 금융위기 이후 미국은 2010년 7월 제정된 도드-프랭크법을 중심으로 광범위하게 금융규제개혁을 추진하여 왔다. 그 중에서 주목을 받고 있는 것이 동법 제619조의 볼 커 룰(Volcker Rule)이다. 2013년 12월 10일 연방준비제도이사회(Board of Governors of the Federal Reserve System, FRB), 연방예금보험공사(Federal Deposit Insurance Corporation, FDIC), 통화감독청(Office of the Comptroller of the Currency, OCC), 증권거래위원회(Securities and Exchange Commission, SEC),...
343.

Director’s Liabilities and Obligations in Korea

Sung Jai Choi 은행법학회 은행법연구 24 Pages

은행법학회 은행법연구 2014, 제 7권 제 1호 5 137-160 (24 pages)

Sung Jai Choi 저
...
- 5,300원
In recent years, a number of CEOs of big Korean conglomerates are being prisoned or sentenced longer period than ever before. Legally, since executive officer system was introduced, executive function of BOD has been separated and appeared to more focus on supervisory function. In addition, in terms of directors’ responsibility, legislative policies, which strengthen, alleviate or decrease that responsibility by taking account of the specialty of position of directors, have been considered....
344.

볼커룰 시행규정안이 한국의 은행에 미치는 영향 및 그 대책

박규찬 은행법학회 은행법연구 48 Pages

은행법학회 은행법연구 2012, 제 5권 제 1호 2 43-90 (48 pages)

박규찬 저
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- 7,700원
흔히 볼커룰로 불리는 도드-프랭크 법 제619조 및 제620조는 1956년 미국 은행지주회사법(Bank Holding Company Act of 1956)에 제13조를 추가하여 다음의 사항을 규제한다. 즉, 모든 은행법인 (banking entity)은 자기계정 트레이딩(proprietary trading) 뿐만 아니라 헤지펀드(hedge fund)나 사모펀드(private equity fund)의 소유지분을 취득·보유하거나 후원(sponsor)하거나 일정한 관계 를 가지는 것을 금지한다. 다만, 일정한 허용된 영업(Permitted Activities)의 경우에는 그 적용이 면제된다. 2011.10.11~12.에 OCC, FRB, FDIC,...
345.

미국 금융지주회사 제도에 관한 고찰과 그 시사점

류혁선 은행법학회 은행법연구 45 Pages

은행법학회 은행법연구 2010, 제 3권 제 1호 2 47-91 (45 pages)

류혁선 저
...
- 7,400원
미국은 1999년 일명 그램-리치-블라일리 법(GLBA)이라고 하는 금융서비스현대화법을 제정하였 다. GLBA는 종전에 은행과 증권회사간의 계열관계 형성 및 임직원의 상호겸직을 원칙적으로 금지 하던 글래스-스티걸 법(GSA) 제20조와 제32조를 폐지하여, 은행⋅증권회사⋅보험회사 및 기타 금 융업을 영위하는 회사를 자회사로 모두 포괄하는 금융지주회사의 설립을 허용하고 있다. 우량 은행지주회사들은 일정한 전환요건을 갖추어 FRB의 승인에 의해 금융지주회사로 전환함 으로써, GLBA가 추가적으로 허용하고 있는 포괄적...
346.

Let’s Read the Story Again: An Insight into Employed and Unemployed Mother’s Interactions After Story Reading

Malavika Anakkathil Anil, Bindu S, Jayashree S Bhat 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 7 139-155 (17 pages)

Malavika Anakkathil Anil, Bindu S, Jayashree S Bhat 저
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- 4,600원
Maternal interactions that follow after story reading provides critical learning opportunities; however, the differences in maternal employment on interactions after reading a story are not well-understood. The study aimed to profile employed and unemployed mothers’ interaction after a story-reading task in typically developing children between two to five years. The study followed a cross-sectional design with a total of 60 participants in three age groups. Maternal behaviors after a story...
347.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
Creativity and science are perceived by many as separate entities. Could early science integrated as STEAM be used as a means for creativity development in the preschool context? This study explores an implementation of the creative play approach through integration of early science and creativity in the Malaysian preschool context, as well as its effects and impact towards young children through qualitative and quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation...
348.

Group Music Activities in Chinese Kindergartens: Children’s Engagement and Teacher Perspectives

Natalie Robertson, Hoi Yin Bonnie Yim, Louise Paatsch 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 3 49-72 (24 pages)

Natalie Robertson, Hoi Yin Bonnie Yim, Louise Paatsch 저
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- 5,300원
The paper aims to research group music activities in selected kindergartens in mainland China. Specifically, children’s engagement in group music activities and teachers’ perspectives of music curriculum practices to engage children are examined. The study was conducted in 44 classrooms across six kindergartens in mainland China. A mixed method research design was used to collect and analyse data. Observations of 1085 children’s engagement in group music activities were conducted. A survey...
349.

Perceptions among Hong Kong parents on Play in Early Childhood: A Qualitative Study

Angela F.Y. Siu, Chrysa P.C. Keung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 5 77-92 (16 pages)

Angela F.Y. Siu, Chrysa P.C. Keung 저
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- 4,500원
This qualitative study aimed to explore parents’ perceptions of children’s play in Hong Kong. Semistructured interviews were conducted to ask how parents defined and valued play. Data analysis from forty participants’ qualitative quotes revealed that participating parents had a positive view toward the importance of enhancing learning through children’s play. In addition, some participating parents defined play as a broad spectrum encompassing four themes: innate in nature, free from rules...
350.

Empowering Young Children with Folktales and Storytelling: A Report from a Rural West Java Village

Engliana Engliana, Agung Prasetyo, Afiatin Nisa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 9 157-180 (24 pages)

Engliana Engliana, Agung Prasetyo, Afiatin Nisa 저
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- 5,300원
This article describes the results of visiting Choblong?a rural village near Bogor, one of the most dynamic cities in West Java, Indonesia. The purpose of our visit was to (re)introduce the concept of storytelling to parents and promote long-forgotten local folktales and character education. The hope was that the parents would enjoy this approach in the long run and use local stories and history to teach skills, develop a close relationship with their children, and support an oral storytelling...

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