학지사 뉴논문

총 845건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

341.

대전의 동서지역 교육격차실태와 해소방안

임선희, 김경희 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 8 189-210 (22 pages)

임선희, 김경희 저
...
- 5,100원
이 논문에서는 지역수준에서 교육격차 실태를 분석하고, 교육지원현황 및 문제점을 파악한 뒤 교 육격차 해소를 위한 방안을 제시하고자 하였다. 동서지역의 교육격차 실태를 알아보기 위해 대전시 교육청의 통계자료 및 내부 자료와 통계청자료를 사용하였다. 그 결과 생활실태와 교육실태 면에서 동부지역이 서부지역에 비하여 낙후된 것으로 나타났다. 교육지원 현황과 관련한 문제점들은 교육 계에 종사하고 있는 전문가들의 집단토론 및 면접을 통하여 첫째, 교육복지에 대한 인식 및 지원체 계 부족, 둘째 교사의 업무부담 과중과...
342.

학생의 능력별 집단편성에 대한 비판적 접근

김달효 한국교육사회학회 교육사회학연구 18 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 2 25-42 (18 pages)

김달효 저
...
- 4,700원
신자유주의 패러다임의 영향에 의해 우리나라의 교육 분야에서 변화의 힘을 얻고 있는 것이 ‘능 력별 집단편성’이다. 현재는 7차 교육과정의 수준별 교육과정으로 시행되고 있지만, 고교평준화제도 폐지 등 학교 단위의 능력별 집단편성으로 점차 확대 시행되려는 움직임이 강하다. 그러나 국내외 의 여러 실증적인 연구결과에 의하면, 능력별 집단편성은 많은 문제점과 불평등 요소를 내포하고 있음이 밝혀지고 있다. 따라서 현재와 같이 능력별 집단편성 체제로 확대?시행되려는 시점에서, 실증적인 연구결과를 바탕으로 능력별...
343.

인문계 학생의 학업성취 결정요인

곽수란 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

곽수란 저
...
- 5,800원
이 연구는 한국교육고용패널(Korean Education Employment Panel)’ 데이터를 사용하여 인문계 고 등학생의 학업성취 결정요인을 분석하였다. 학업성취는 다양한 맥락과 요인에 의해 영향을 받기 때 문에 단순하게 설명하기에는 한계가 있다. 따라서 학업성취에 관련된 연구들은 변인과 영역을 달리 하여 끊임없이 지속되어 오고 있다. 본 연구는 가정, 학교, 교사, 학생의 특성이 학업성취에 미치는 영향과 그 인과관계를 탐색하고 있다. 또한 이 연구의 핵심은 인지적 학업성취와 비인지적인 학업 성취를 비교 분석하는 것이다. 즉, 각...
344.

가부장적 성윤리의 재생산

추병식 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 11 263-286 (24 pages)

추병식 저
...
- 5,300원
양성평등이 진행되고 성문화가 개방되어 가지만, 청소년의 성행태에 가부장적 이중성이 스며드 는 만큼 남녀 청소년의 정체성은 서로 다르게 왜곡되고 따라서 사회의 전반적 가부장적 이중성은 재생산된다. 이 연구는 경인 지역의 중류계층이 주로 재학하는 고등학교의 평범한 학생들의 성에 관한 에세이를 질적 분석하여 그들이 성에 부여하는 의미를 추적함으로써, 가부장적 이중성이라 는 성윤리가 어떻게 재생산되고 또는 저항되는지 밝히고자 했다. 연구 결과의 주요 주제는 ‘친밀 한 존재’, ‘슬픔을 주는 존재’, ‘육체적...
345.

프랑스 ‘ZEP’이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점

조발그니 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 10 239-262 (24 pages)

조발그니 저
...
- 5,300원
우리나라는 2003년부터 서울과 부산 8개 지역에서 그리고 올해부터는 4개 지역을 추가하고 대도시 지역 7개 지역을 추가하여 ‘교육복지투자우선지역’ 정책을 실시하고 있다. 이 정책은 긍 정적 성과도 이루었지만, 그 정책 입안 과정과 시행과정에 관심을 갖는 사람들에게 몇 가지 질 문과 논의의 필요성을 느끼게 하고 있다. 우선, 우리나라의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 도입 과정에서 소개된 프랑스의 'ZEP'에 관한 언급이 단편적인 것들이어서 이 정책의 본질이 무엇인 지 그리고 이 본질 파악을 위한 이론적 관점을 어디에서...
346.

한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인

김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

김경근 저
...
- 5,600원
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 데이터를 이용하여 한국사회에서 나타나는 교육격차의 실 태 및 원인을 분석하였다. 분석결과는 지역간?계층간 교육격차가 상당히 심각한 수준에 이르러 있음을 보여준다. 특히 교육결과인 학업성취 측면에서 대도시와 읍면지역 출신 학생들 사이에는 현격한 차이가 있었다. 그리고 아버지 학력, 가계소득, 남성보호자의 직업위계가 높을수록 학업성 취 수준도 높아지는 것으로 나타났다. 지역간에 현격한 교육격차가 존재하는 것은 고학력 부모들 이 주로 대도시에 편중되어 분포하고 있는 상황에서,...
347.

거주지 분화와 교육격차 ― 미국의 현실이 우리나라 교육정책에 주는 함의 ―

성열관 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 7 139-161 (23 pages)

성열관 저
...
- 5,200원
이 글은 미국에서의 교육격차 발생원인 ― 거주지 분화를 중심으로 ― 과 해소 노력을 살펴봄으 로써 우리나라 교육격차 해소 방안에 시사점을 발견하기 위한 것이다. 미국에서 거주지 분화는 인 종, 소득, 계층, 학업성취, 교육재정 등에 있어서의 불평등을 심화시키는 요인으로 다루어지고 있다. 이에 미국은 (1) 교육격차를 보정하는 학생선발 제도, (2) 빈곤지역 학교의 학급규모를 축소하는 정 책, (3) 학생 일인당 교육비를 균등화하는 제도 등을 실시하고 있다. 우리나라에서도 거주 공간이 차 별적으로 분화되고 지역간 불균등...
348.

평준화제도의 불평등성 논쟁에 대한 비판적 고찰 ― 거주지 중심 학교배정을 중심으로 ―

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 4 65-88 (24 pages)

김천기 저
...
- 5,300원
본 연구는 기본적으로 “거주지 중심 학교 배정”을 하는 평준화제도가 불평등한가에 관심을 가지 고 출발하였다. 단일 학군제를 택하고 있는 대부분의 평준화 지역과는 달리, 복수 학군제를 택하고 있는 서울평준화 지역에서 불평등 논란이 일어나기 때문에 서울평준화 지역을 중심으로 살펴보았 다. 과연 저소득층 학생은 거주지 중심 배정으로 불이익을 받는가? 학력 수준이 높은 8학군 학교에 다닐 수 있다면 학업성취도가 향상되고 상위권 대학 진학률이 높아 질 수 있는가? 본 연구는 이에 대한 논의를 통해 이른 바 “학군...
349.

교육사회학과 교육정책

김기수, 고형일 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 2 23-41 (19 pages)

김기수, 고형일 저
...
- 4,800원
정치경제학에는 크게 두 개의 시각이 있다. 하나는 이것을 국가가 시민사회 ― 흔히 간략히 ‘사 회’―에 개입하는 바에 관한 과학이라고 보는 시각이다. 또 하나는 시민사회의 ‘경제적’ 활동과 국 가의 ‘정치적’ 기능의 상호관계에 관한 과학이라고 보는 것이다. 사회의 근본적인 문제들은 사회 내 부의 경제적 활동에 의해 자연적으로 해결되리라고 볼 수가 없다고 보고, 해결을 위해서는 사회 외 부의 정치적인 힘과 지혜가 개입하지 않으면 안 된다고 보는 관점에서는 전자의 의미의 정치경제학 은 실천의 과학이라고 볼 수가...
350.

중학생의 자아탄력성 영향요인 분석: 사회심리학적 접근

황여정, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 1호 8 205-229 (25 pages)

황여정, 김경근 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 한국청소년정책연구원의 한국아동ㆍ청소년패널조사 1차년도 데이터를 사용 하여 사회심리학적 접근을 통해 중학생의 자아탄력성 영향요인을 살펴보았다. 다층모형 분 석을 실시한 결과, 중학생의 자아탄력성은 성별, 건강상태, 봉사활동 참가, 학교교육의 효용 성에 대한 인식, 부모 학력과 같은 개인 배경특성 및 부모, 친구, 교사, 이웃으로부터 제공되 는 사회적 지지의 영향을 받는 것으로 나타났다. 반면, 선험적 기대와는 달리 빈곤, 가족구 조, 다문화가정 출신과 같은 배경특성이나 종교생활은 그 자체로는...

한주간 이슈검색어