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    • 5,300원
    본 연구에서는 한국어 문법 학습전략의 유형 체계와 학습자들의 전략 사용 양상을 분석하기 위하여 국내 한국어 기관에서 공부하는 380 명의 한국어 학습자들 대상으로 설문조사를 실시하였다. 먼저 전략 범주 와 문항들의 타당성 검증을 위한 요인분석 결과 가장 사용 빈도가 높은 전략은 응용 전략이었고 가장 빈도가 낮은 것은 인지 전략으로 나타났다. 이를 통해 국내 한국어 학습자들이 분석과 추론을 통한 인지적 전략보다 는 타인과의 협동 및 상호작용 등을 통한 지식 강화 전략을 문법학습 시 더 활발히 사용하는 것을 알 수...
    • 5,900원
    소월 시는 길지 않은 한국현대시사에서 정전의 위상에 올라 있 다. 이러한 위상에 걸맞게 소월 시 연구는 시의 발표 시점인 일제 강점기 부터 최근까지 다양한 관점에 의해 축적되고 있다. 오히려 현 시점에서 소월 시에 대한 이러저러한 가치평가와 이해 방법을 개진하는 일은 동어 반복일 가능성이 높다. 그럼에도 불구하고 이 논문에서 해명하려고 하는 문제는 여전히 소월 시를 구전시나 민요시의 테두리 안에서 보려고 하는 평단과 일반 독자들의 경향성이다. 이러한 일상적인 평가와 근대라는 새 로운 시간의 세례를 받으며 성장한...
    • 5,200원
    본 연구에서는 1923년 독일인 선교사 에카르트에 의해 저술된 ⌈조선어교제문전⌋의 <과제> 유형과 내용을 살펴보았다. ⌈조선어교제문전⌋의 <과제>는 두 가지 유형으로 구분되었다. 하나는 분절된 문장형태 의 유형이고, 다른 하나는 이야기 유형이다. 문장 유형은 단순한 단문에 서 시작하여 대화체 문장까지 다양한 형태로 제시되었다. 이야기 유형은 당시 주변에서 듣거나 저자가 알고 있는 우화들이었다. 한국어로 옮겨 보 게 하는 <과제>는 다양한 어휘 중에서 어떤 것을 선택할 것인지, 종결어 미는...
    • 5,300원
    이 연구는 대학에서 플립드 러닝을 적용한 수업 사례 연구로 플 립드 러닝의 효과가 어떤지를 학습자들의 진단 평가와 성취도 평가를 통 해 살펴보려는 데 그 목적이 있었다. 또한 이를 통해 앞으로 플립드 러닝 수업의 적용 가능성을 모색해 보고자 하였다. 연구 결과, 플립드 러닝을 적용한 한국어 어휘교육론 수업의 진단 평가에서는 플립드 러닝 수업이 유의한 차이를 보여주었지만 성취도 평가에서는 그렇지 못했다. 결과적 으로 플립드 러닝은 학습문화의 변화에 대한 사전 이해와 효율적인 설계 모형 구축 및 전문화된 교사 그리고...
    • 5,800원
    조사와 어미는 선행 요소에 형태론적으로(그리고 음운론적으로) 의존적일 뿐만 아니라 실질적인 의미를 갖지도 못한다는 점에서 그 형태 범주는 접사이다. 접사로서 조사와 어미는 형식적으로는 각각 단어로서 의 체언과 용언에 결합한다. 그러나 조사와 어미의 기능은 단어가 아니라 통사 단위와 관련된다. 조사와 어미는 통사부에 독자적으로 입력되는 통 사론적인 요소(통사 원자)이며, 통사부에서 혹은 음운부에서 체언과 용언 에 형식적으로 결합한다고 보기도 하는 것은 바로 이런 까닭에서이다. 그 러나 조사와 체언, 어미와...
    • 5,500원
    어미는 통사적 핵으로서 V 범주, 즉 V, V', VP 등의 범주와 결합 한다. 어미의 이와 같은 결합 특성은 이론적, 경험적 측면에서 지극히 자 연스러운 것으로 여러 현상을 통해 뒷받침된다. 결합 특성에 따라 어미가 형성하는 통사구조도 다양성을 띠게 되며 이러한 구조적 다양성은 현상 을 통해 어느 정도 입증된다. 한편 어미 단위를 확인하고 분석하는 방법 을 명확히 해야 하는데 이와 관련해 규칙성, 생산성, 합성성 등에 대한 처 리 방안을 마련할 필요가 있다.
    • 6,000원
    그동안 감탄사는 독립언에 속하는 품사로 감탄사에 어떤 어휘들 이 포함될 수 있을 것인지, 감탄사가 부사나 명사 등의 다양한 품사들과 중복되는 부분들에 대해 어떻게 설명할 수 있는지 등에 대해 주로 논의되 어 왔다. 문장 안에서 다른 성분들로부터 독립적인 어휘들을 모두 감탄사 로 묶으려다 보니 의지나 명령을 나타내거나 소위 간투사, 담화표지 등을 모두 포함하게 되어 오히려 감탄사의 특성 자체가 흐려진 면이 있었다. 이에 본고는 감탄사가 외부의 자극에 대한 화자의 감정을 그대로 직접 드 러내는 언어 표현이라는 점에...
    • 5,700원
    본 연구는 말뭉치를 이용하여 복합명사 구성의 형태소 결합 분포 와 품사 구조 특징을 조사하였다. 연구 결과, 복합명사 구성은 총 135,409 형태 유형이 발견되었으나 대부분은 저빈도 유형이고, 빈도 100 이상은 600여개이다. 결합된 형태소로는 10개가 결합된 것도 있으나, 2~3개의 형 태소가 결합한 것이 전체의 99%이다. 종류는 많지만 특정 구조로 실현되 는 경향이 강하여, 형태 유형의 절반 이상은 명사-명사 구조이다. 구조 유 형 분포는 989가지 구조 유형 중, 명사-명사 구조와 명사-접사 구조가 70% 를 차지하며, 합성어...
    • 5,400원
    이 글의 목적은 알츠하이머성 언어 장애에 따른 음운론적 연구 경향성과 연구 내용을 살피는 데 있다. 이러한 연구는 언어가 지적 능력 의 실현이라는 사실을 증명하고 언어 현상에 대한 실재성을 포착하는 데 도움이 될 것으로 생각된다. 심리학, 신경학, 뇌과학, 생리학, 병리학 등에 서 언어의 중요성이 강조된 것은 실어증과 치매가 언어 장애를 수반하는 데서 출발하였다. 그동안 언어학은 이론적으로 좀 더 치밀하고 체계화하 였으며 그 과정에서 인접 학문 연구에서 중요한 위치를 차지하게 되었다. 음소, 변별적 자질, 음절,...
    • 5,300원
    본고에서는 외국인을 대상으로 하는 발음교육의 관점에서 음운 현상 교육에 대한 이론적 고찰을 하고, 이를 바탕으로 사잇소리 현상 발 음교육 방안을 제시했다. 발음교육의 관점에서 변동규칙의 ‘개념, 하위분 류 기준’에 대해 재고찰하고, 발음교육을 어휘, 기능교육과 통합교육할 필 요성과 방안, 형태초점 교수법을 발음교육에 적용할 필요성과 방법에 대 해 논의했다. 이러한 이론적 고찰을 바탕으로 1) 사잇소리 현상 교육내용 을 ‘뒷집, 콧날, 나뭇잎’류와 표기가 이원화되는 /ㅅ/ 전치명사류로 나누 고, 2) /ㅅ/ 전치명사류의...