학지사 뉴논문

총 674건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

341.

등교거부 아동의 모래상자에 나타난 상징물과 자아발달단계에 관한 연구

김경희, 조미영 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 2호 4 257-278 (22 pages)

김경희, 조미영 저
...
- 5,100원
본 연구는 아침 등교 전 신체화 증상을 나타내며 등교를 거부하고 학교급식을 꺼려 하는 등의 어려움을 호소하는 초등학교 1학년 여아를 대상으로 실시한 모래상자치 려 사례연구이다. 상담은 총 34회를 진행하였고 등교거부 경향성 척도로 사전과 사 후 변화를 보았다. 모래상자치료는 아동의 생존권과 참여권을 존중하여 의사표현 하 는 과정을 통해 생존을 확인하는데 도움을 준다. 본 연구결과 등교거부 경향성은 감 소하였으며 상징물은 대인관계와 모자관계의 특성을 나타내는 소품을 주로 사용하 였다. 대상아동은 다른 단계보다...
342.

보육시설 영유아의 권리보호를 위한 각국의 보육종사자 윤리강령 연구

이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 4호 7 789-816 (28 pages)

이완정 저
...
- 5,700원
본 연구는 근래 급증해 온 보육시설 영유아의 권리를 보호하기 위해 보육종사자 윤리강령이 필요하다는 점에 근거하여 보육종사자 윤리강령의 개념과 목적 및 필요성, 해외 각국의 보육종사자 윤리강령의 개발과정과 방법, 구성 및 내용, 윤리강령의 활용 등에 대해 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 관련 문헌을 토대로 윤리강령의 개념과 목적을 살펴보고, 보육종사자 윤리강령이 필요한 배경을 알아보았다. 근래 보육교사 윤리강령을 전문적으로 개발하여 보급하고 있는 미국, 캐나다, 호주의...
343.

초등학교 특수교육 교사와 일반교육 교사의 교과 특성 인식 및 수업행동 특징 비교

정동영, 김상민 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 2호 5 93-112 (20 pages)

정동영, 김상민 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학교 특수교육 교사와 일반교육 교사의 교과 특성 인식과 수업행동의 특 징을 분석하고, 그들의 교과 특성 인식과 수업행동과의 관계를 알아보는데 있다. 이를 위해 본 연 구는 전국의 초등학교 특수교육 교사 97명과 일반교육 교사 83명을 연구 대상으로 조사 연구를 실 시하여 이들의 교과 특성에 대한 인식과 수업행동을 분석했다. 본 연구의 결과 첫째, 특수교육 교 사와 일반교육 교사는 교과의 정적 특성을 정의된 특성과 계열적 특성보다 더욱 중요하게 인식하 지만, 특수교육 교사는 일반교육 교사보다...
344.

디지털 옥외광고 구성요인의 수용에 관한 연구

신일기, 최윤슬 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 32 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 4 73-104 (32 pages)

신일기, 최윤슬 저
...
- 6,100원
본 연구는 디지털 옥외광고(노출형 디지털 옥외광고 vs. 체험형 디지털 옥외광고)의 지 각된 광고속성과 인지된 상호작용성에 따라 광고태도와 구전의도에 어떠한 영향을 미치 는지를 실증적으로 분석하고자 하였다. 또한 디지털 옥외광고의 광고지각 속성인 오락 성, 정보성, 혼잡성과 상호작용 구성요인인 반응감과 실재감이 각각 몰입에 어떠한 영향 을 미치는지 알아보았다. 연구 결과 디지털 옥외광고의 유형에 따라 지각된 광고속성과 인지된 상호작용성이 몰 입과 광고태도, 구전의도에 미치는 영향력에 대한 차이가 나타났다....
345.

An Exploration of an Immigrant Child’s Agency and Social Interactions in Her Preschool

Jaehee Kwon, Sung On Hwang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 4 73-91 (19 pages)

Jaehee Kwon, Sung On Hwang 저
...
- 4,800원
This study aims to explore the agency and social interactions of an immigrant child, identified as a shy girl with a school adjustment difficulty. Data were collected through class observations and interviews with the child’s teachers and mother. The findings highlight how this immigrant child showed her active agency in building relationships with others and adapting to and negotiating with class rules. The material settings, class rules, physical space, classmates, and/or teachers’ presence...
346.

The Hong Kong Early Child Development Scale-3: A Validation Study

Nirmala Rao, Stephanie W. Y. Chan, Rhoda Wang, Diana Lee, Rita Y. T. Ng, Yvonne Becher, Carrie Lau, Jin Sun, Frederick K Ho, Patrick Ip 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 1 1-23 (23 pages)

Nirmala Rao, Stephanie W. Y. Chan, Rhoda Wang, Diana Lee, Rita Y. T. Ng, Yvonne Becher, Carrie Lau, Jin Sun, Frederick K Ho, Patrick Ip 저
...
- 5,200원
144) from three kindergartens in Hong Kong completed the HKECDS-2 in individual sessions. Rasch model analysis and expert discussions resulted in a short version of the scale (HKECDS-3) with 50 items in nine domains. The domains are Personal and self-care (4 items), Language development (7 items), Pre-academic learning (10 items), Cognitive development (6 items), Gross motor (4 items), Fine motor (2 items), Health and safety (5 items), Moral development (6 items), and Society and environment (6...
347.

Perceptions among Hong Kong parents on Play in Early Childhood: A Qualitative Study

Angela F.Y. Siu, Chrysa P.C. Keung 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 5 77-92 (16 pages)

Angela F.Y. Siu, Chrysa P.C. Keung 저
...
- 4,500원
ask how parents defined and valued play. Data analysis from forty participants’ qualitative quotes revealed that participating parents had a positive view toward the importance of enhancing learning through children’s play. In addition, some participating parents defined play as a broad spectrum encompassing four themes: innate in nature, free from rules or constraints, self-directed or spontaneously initiated, and age-appropriate. Also, some parents highlighted play as having various benefits...
348.

Socio-Economic and Political Changes and the Cultural Hybridization of Early Childhood Education and Care since South Korean Independence in 1945

Seonghwan Kim, Mary McMullen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 12 257-278 (22 pages)

Seonghwan Kim, Mary McMullen 저
...
- 5,100원
South Korean ECEC has been transformed by dynamic socio-economic and political changes. In these changes, the Korean culture as it is embedded in ECEC is continuously being retranslated and reshaped in the new, and ever-changing context by means of globalization and from those who travel abroad and bring back new ideas. Previous research is limited in that it fails to connect broader Korean cultural and societal changes to changes in ECEC over time. In this paper we illustrate the history of...
349.

The Effects of Digital Game-Based Learning on Early English Literacy Task for Non-Native Speakers

Norehan Zulkiply, Afina Abd Aziz 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 7 123-140 (18 pages)

Norehan Zulkiply, Afina Abd Aziz 저
...
- 4,700원
Despite the growing evidence for the benefits of digital game-based learning (DGBL) in promoting learning in various contexts, the effects of DGBL on early English literacy learning for non-native speakers remains unknown. The present study examined the effectiveness of using DGBL in enhancing student learning in an early English literacy task for non-native speakers. In the experiment, 66 Malay pre-school students who were identified as having low literacy in English (determined using a...
350.

The Role of Professional Development in Improving Quality and Supporting Child Outcomes in Early Education and Care

Iram Siraj, Denise Kingston, Cathrine Neilsen-Hewett 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 4 49-68 (20 pages)

Iram Siraj, Denise Kingston, Cathrine Neilsen-Hewett 저
...
- 4,900원
A skilled workforce that understands the needs of children and can deliver high quality curricula to children with diverse needs, is required in order to realise the wide-ranging benefits that could follow from public investment in ECEC provision (such as in-service Professional Development (PD)). It is well established in the literature that high quality ECEC is important for children’s outcomes, and that variations in quality can be explained, to a large extent, by variations in educator...

한주간 이슈검색어