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불안장애 집단에 있어서 불안민감성의 차이
안준범, 김지혜, 강은호, 유범희 대한신경정신의학회 신경정신의학 7 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2009, 제 48권 제 4호 7 240-246 (7 pages)
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급성기 후 보행 가능한 경도 혹은 중등도의 외상성 뇌손상 환자에서 심박동 변이도 분석을 이용한 자율신경 기능의 평가
안준형, 이진영, 김종훈 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 4호 5 374-382 (9 pages)
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신경증적 증상 환자들의 자기-불일치와 정신병리의 관계 - 자기 - 불일치 이론의 임상적 적용가능성에 관한 탐색적 연구 -
조용래, 김선태, 표경식 대한신경정신의학회 신경정신의학 14 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 3호 16 664-677 (14 pages)
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자기 -불일치와 심리적 불편감의 관계 - 자기 -불일치 이론의 경험적 검증-
임일모, 조용래, 김학렬 대한신경정신의학회 신경정신의학 16 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 5호 18 1416-1431 (16 pages)
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한국형 소아우울척도의 개발
조수철, 이영식 대한신경정신의학회 신경정신의학 14 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1990, 제 29권 제 4호 19 943-956 (14 pages)
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시각장애인의 접근권이 삶의 질에 미치 는 영향에 관한 연구 -도로통행과 교통수단요인을 중심으로-
오종희, 전리상 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 14 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2006, 제 6권 9 78-91 (14 pages)
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학교폭력피해 경험이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향: 자아강도의 조절효과를 중심으로
최은실 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 45 473-485 (13 pages)
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재가노인의 일상생활수행능력, 우울 및 수면이 생활만족도에 미치는 영향
서희숙, 한영현 한국노년학연구회 한국노년학연구 12 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2006, 제 15권 10 159-170 (12 pages)
본 연구는 지역사회에 거주하는 노인 183명(남성 64, 여성 119)을 대상으로 인구사회학적 특성, 정신건강 및 신체건강이 생활 만족도에 어느 정도 영향을 미치는지를 살펴본 것이었다. 정신 및 신체건강의 지표로는 우울 증상, 수면 만족, 일상생활수행능력, 그리 고 건강 상태의 주관적 지각이었으며, 인구사회학적 특성은 성별, 연 령 등이었다. 먼저 생활만족도에서 차이를 보인 인구사회학적 특성 은 조사대상자의 연령, 학력, 자녀가족과의 동거 여부, 월수입 등이 었다. 그 인구사회학적 특성들과 정신 및 신체건강의 지표들을 독립... -
대학생 학습과정 조사도구의 비교ㆍ분석 연구
신현석 , 변수연, 박해경 한국교육방법학회 교육방법연구 28 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 1호 12 229-256 (28 pages)
본 연구는 세계적으로 사용되고 있는 대학생 학습과정 조사도구들 중 NSSE, CEQ, AUSSE의 개발 배경과 변천 과정, 개발 목적, 주요 내용, 결과의 활용 다섯 가지 측면을 조사한 후 이를 비교ㆍ분석함으로써 우리나라 고등교육기관의 대학생 학습과정 조사도구 개발을 위한 정책적 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이들을 비교한 결과 다섯 가지 준거를 통한 비교ㆍ분석 결과 대학 강의 경험을 주요 내용으로 하는 전수조사 방식의 CEQ보다는 강의와 강의실 밖의 다양한 학습 기회에 대한 학생참여도를 기준으로 대학생의... -
학부교육의 질과 성과의 의미에 대한 성찰과 쟁점
신현석, 변수연, 전재은 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 4 73-102 (30 pages)
본 연구는 최근 10년간 우리 정부가 추진해 온 대학 학부교육의 질 제고 노력이 과연 목표 를 달성하기에 적합하도록 조직되고 운영되고 있는지를 성찰하기 위해 수행되었다. 먼저 학 부교육의 질과 성과 개념의 발전 상황을 제시한 후, 미국과 유럽, 한국의 학부교육 질 제고 사례를 세 가지 모형(시장 주도형 모형, 국가-공동체 모형, 국가 주도형 모형)으로 정리하여 비교하였다. 이 모형에서 발견된 문제점들을 바탕으로 하여 우리나라 사례를 보다 심층적으 로 분석할 세 가지 쟁점을 도출하였다. 이 세 가지 쟁점들을 분석하였을 때...
