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3671.

홀리즘 관련 소프트 스킬의 측정 및 예측 모형 탐색

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 16 339-358 (20 pages)

류청산 저
...
- 4,900원
이 연구는 홀리즘과 관련이 있을 것으로 판단되는 소프트스킬을 탐색해보기 위하여 추진되었으며, 이러한 목적을 달성하기 위하여 류청산이 개발한 ‘79 소프트 스킬’ 검사지를 활용하였다. 그리고 지난 4년 동안 수집된 1,210개의 누적 데이터가 분석에 이용되었다. 표본은 초등학생이 71.4%, 교육대학교의 대학 및 대학원 학생이 28.6% 구성되었다. 5개의 소프트 스킬로 지표변인을 구성하였으며, 지표변인과의 상관계수가 .500 이상인 25개의 소프트스킬이 종속변인을 구성하는데 이용되었다. 그리고 25개의 소프트 스킬을 대상으로...
3672.

교수지능 관련 소프트 스킬이 교직적성에 미치는 영향

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 223 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 1 1-223 (223 pages)

류청산 저
...
- 10,000원
이 연구는 교수 지능과 관련된 소프트 스킬과 교직적성의 관계를 구명하기 위해 추진되었으며, 이 러한 목적을 달성하기 위하여 교직적성과 교수지능, 스킬의 개념, 교육에서의 핵심 역량과 스킬의 관계를 고찰하여 ‘교직적성’ 측정용 검사 도구를 개발하였으며 ‘소프트 스킬’ 검사 도구를 선정하였 다. 그리고 교직적성용 검사 도구를 2개의 요인으로 압축한 다음 교직적성과 관련된 스킬의 회귀 모형을 구안하여 제시하였다. 분석 자료는 경인교육대학교 학생 247명으로부터 수집하였으며, 수집 된 자료는 데이터 탐색, 신뢰도...
3673.

수학 수업 컨설팅 모형 적용사례 분석: 문제해결 지도 수업을 중심으로

정동권 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 3 45-76 (32 pages)

정동권 저
...
- 6,100원
이 연구는 현장 교사의 수학 학습지도 역량 강화와 전문성 제고에 일조하고자, 종래의 각종 장학 제도에 대한 한계의 인식 위에 대안적 방안으로 현재 확립 중인 수학 수업 컨설팅 모형의 축소 적 용을 통해 그 기능을 점검하고, 수업 컨설팅의 효과를 분석하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 수업 연구발표를 준비 중인 의뢰인의 과제 해결에 기 개발 수학과 수업 컨설팅 모형을 실제 로 적용하고, 수업 비디오 자료 시청에 의한 분석과 문제해결 수업 분석틀에 의한 분석을 실시하 였다. 그 결과 해당 수학 수업 컨설팅 모형의...
3674.

초등학교 5학년 수학 평가를 위한 개방형 문항 개발

전민선, 류희수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 1호 3 37-61 (25 pages)

전민선, 류희수 저
- 5,400원
본 연구는 초등학교 현장의 평가 문항 활용 실태를 분석하고, 한계점들을 보완하여 2007 개정 수학과 교육과정 5학년 5개 영역에 알맞은 개방형 문항과 채점 기준의 개발 절차를 정해 실제로 활용 가능한 개방형 평가 문항과 채점 기준안을 개발하였다. 본 연구의 분석 대상이었던 초등학교에서 사용되는 개방형 문항은 성취도 평가 문항 중 1.88%, 상시 평가에서 3.01%만을 사용하고 있었으며, 문항의 종류도 한정적인 것으로 나타났다. 개방형 문항을 개발할 때는 다양한 종류의 개방형 문항 유형이 문항에 활용될 수 있도록 해야 하며,...
3675.

스마트 컨버전스 관점에서 미국 초등학교의 과학과 공학기술 교육 고찰

류청산 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 29 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 6 119-147 (29 pages)

류청산 저
...
- 5,800원
이 연구는 2030년의 전문 인력 수급 전망에 초점을 맞추어 과학기술 인력을 양성하기 위해 노력하고 있는 미국의 교육을 분석해보기 위하여 수행되었다. 그리고 이러한 목적 을 달성하기 위하여 건국에서부터 지금까지의 미국 연방정부의 교육정책 기조를 고찰 하고, 현재의 미국 초등학교의 유형과 특징을 분석한 다음, 차세대 국가 인재를 양성하 기 위한 미국의 STEM 교육의 트렌드를 분석하였다. 연구의 특성상 연구를 설계하는 과 정에서는 미국 현지의 학교를 직접 방문하여 면담을 통해 기초자료를 수집하였으며, 인 터넷 검색과...
3676.

교육 연구를 위한 심층면접법의 의의와 활용

신옥순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 6 121-139 (19 pages)

신옥순 저
...
- 4,800원
이 연구는 질적 연구에서 주로 활용되고 있는 심층면접법의 의미와 앞으로의 전망, 그리고 그 활용 실제에 관련된 면접자의 역할, 면접의 유형, 면접의 단계, 면접의 시 행에 대해 논의하는 데 그 목적이 있다. 심층면접이란 연구자와 연구 참여자 간의 비구조화된 상호 개방적 ․ 역동적 대화의 과정이며, 역사적, 맥락적, 구성적 성격을 띤다. 심층면접의 앞으로의 전망은 추구해 야 할 고정된 진리가 존재한다고 보는 리얼리즘을 극복하기 위한 다면적 논의와 다양 한 표상 양식의 개발 등으로 나아갈 것으로 보인다. 성공적...
3677.

사회과 사고력에 영향을 미치는 수업 환경 고찰

구정화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 10 1-24 (24 pages)

구정화 저
...
- 5,300원
본 연구는 사회과 사고력 향상을 위한 교실 수업 환경 변인을 살펴보려고 하였으며, 이를 위해 다양한 실험 연구 결과를 종합 고찰하였다. 이에 따라 밝혀진 사회과 고급사고력에 영향을 주는 수업 환경은 다음과 같은 7가지 항목으로 정리할 수 있다. 첫째, 교사가 사회 수업의 목표를 사 고력 증진에 두고 교사가 수업을 행하기 전에 항상 인식한다. 둘째, 교사 스스로 자신의 지적 개 방성을 고려하고 수업을 위한 창의성을 개발한다. 셋째, 수업에 학생들에게 고급인지 발문을 적 절하게 사용하고, 이를 위해 수업 전략으로서...
3678.

미술관 교육의 기능과 기획에 대한 연구

김정희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 11 237-255 (19 pages)

김정희 저
...
- 4,800원
최근 미술과 교육과정에서 감상교육이 더욱 강조되면서 미술문화에 대한 이해와 판 단능력을 위한 구체적인 교육 내용과 방법을 선정 제시함으로서 미술 문화 교육의 양적 비중뿐만 아니라 질적 향상을 추구하고 있다. 따라서 본 연구에서는 미술문화의 사회적 역할을 조명하고 사회와 인간 이해의 관점에서 미술교육의 방안으로 미술관 교육의 의 의 및 프로그램에 대해 살펴보고 미술관 교육 자료 개발에 대한 방안을 제시하였다. 학교 외의 미술 문화 교육이 가장 적극적으로 이루어지는 미술관 교육의 프로그램을 국립 현대미술관을...
3679.

참여연구법을 통한 청소년문제 진단 및 해결방안

김남선 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 1999, 4호 2 (15 pages)

김남선 저
...
- 4,400원
사회의 다양화와 아울러 청소년 문제의 내용도 매우 다양하게 일어나고 있다. 그렇게 다양성을 지닌 청소년문제를 발견하고 해결하기 위해서는 보다 질적인 연구기법을 요구하게 된다. 왜냐하면 문제의 진단을 틀리게 하게되면 청소년문제의 해결에 오류를 범할 가능성이 커지게 되기 때문이다. 청소년은 미완성을 의미하기 때문에 그들이 행하고 있는 각종 비행도 역시 그들의 일시적인 판단착오나 오류로 인해 발생되는 경우가 많다. 따라서 청소년문제를 구명하는데 있어 보다 질적인 접근방법이 요구되며 그러한 연구방법중의 하나가...

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