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361.

아버지의 언어적 상호작용과 유아의 셀프리더십 및 유치원 적응력과의 관계

문병환, 김세루 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 6 97-113 (17 pages)

문병환, 김세루 저
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- 4,600원
본 연구는 아버지의 언어적 상호작용과 유아의 셀프리더십 및 유치원 적응력과의 관계를 분석하기 위하여 G시에 소재한 15개소 유아교육기관에 다니고 있는 만 4, 5세 유아 253명과 그들의 아버지 253을 대상으로 하였다. 연구결과는 아버+G100지의 언어적 상호작용과 유아의 유치원 적응력은 통계적으로 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 아버지 언어적 상호작용의 하위영역인 의사소통 지향성, 화합 지향성은 유아의 셀프리더십과 통계적으로 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 반면에 통제지향성은 유아의...
362.

초등학생의 성에 따른 자아개념과 진로발달 간 차이, 관계 및 영향력 비교

김지영, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

김지영, 서영숙 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 초등학생의 성에 따른 자아개념과 진로발달 간 차이, 관계, 및 영향력을 비교하는 것이다. 본 연구의 대상은 초등학생 259명(남학생 133명과 여학생 126명)이다. 본 연구를 위해 활용한 측정도구는 정종진(1996)의 자아개념 검사도구와 안창규․안현의(2006)의 Holland 진로발달 검사도구이다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 통계 프로그램을 활용하여 분석하였다. 본 연구 결과를 분석하면: (1) 정서적 자아에서 남학생(M=54.857, SD=7.593)이 여학생(M=52.302, SD=8.908)보다 높았다. (2) ① 직업적성평견에서...
363.

어머니의 완벽주의 성향과 유아의 창의적 사고 및 창의적 인성과의 관계

홍미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 1호 2 15-34 (20 pages)

홍미경 저
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- 4,900원
본 연구는 아동의 창의적 사고 및 창의적 성향의 발달이 가족의 환경특성이나 어머니의 완벽주의 성향과 어떠한 관계가 있는지 알아보고 바람직한 어머니와 자녀관계에 대한 기초자료를 제공하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 대상은 경기 지역의 유치원에 다니고 있는 만 4, 5세의 유아 124명(남아 69 명, 여아 55 명)과 그들의 어머니 124명을 대상으로 하였다. 어머니의 완벽주의 성향을 위한 측정도구는 조복희 외(2000)에 의해 한국의 사회문화적 배경을 반영 제작된 다차원적 완벽성 측정도구를 사용하였으며, 유아의 창의적...
364.

유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계

김연주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2005, 제 1권 제 1호 2 21-35 (15 pages)

김연주 저
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- 4,400원
본 연구는 유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계를 알아보고, 유아의 창의성을 향상시킬 수 있는 창의적 음악교육프로그램을 개발하는데 기초 자료로 활용하고자 하는데 목적이 있으며, 연구대상은 만 4,5세 유아 50명으로 이들에게 일반적 창의성 검사와 음악적 창의성 검사를 실시하여 이들 간의 상관분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 일반적 창의성은 음악적 창의성의 하위영역중 멜로디 만들기와 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유창성은 멜로디 만들기 능력과, 제목의 추상성은 가사 만들기...
365.

다문화교육의 세계적 동향을 통해서 본 국제이해교육과의 상보성 연구

강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2009, 제 4권 1호 1 5-56 (27 pages)

강순원 저
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- 5,600원
본고는 다문화교육에 관한 이론적 논의를, 우리보다 앞서 다문화사회를 경험했던 미국, 영국, 독일 그리고 일본을 중심으로 고찰하여 교육현장에 착근시키기 위한 제 조건과 관련 주제를 규명함으로써 국제이해교육과 다문화교육 간의 상보성을 밝히기 위한 연구목적을 지닌다. 모든 국가에서 다문화교육은 초기 소수자 적응을 위한 동화주의적 성격을 지니다가 강한 저항에 부딪히면서 다문화교육으로 전환하는 경험을 공유한다. 특히 1990년대 세계화의 빠른 진전에 따라 다문화교육은 세계교육의 주제로 부상하고 분리주의에서...
366.

사회복지교육과정에서 PBL의 적용효과에 관한 연구

박경일, 김안나, 전형원 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2019, 제 47집 2 31-53 (23 pages)

박경일, 김안나, 전형원 저
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- 5,200원
본 연구는 사회복지교육과정에 PBL을 적용하여 효과적인 학습과정을 탐색하고, 그 과정에서 활용 가능한 기법들은 어떤 것이 있으며, PBL을 통해 학습자의 문제해결능력, 자기주도적 학습능력, 팀 협력 능력, 의사소통능력의 향상과 수업만족도에 미치는 효과에 대해 살펴보고자 하였다. 그리하여 학생 32명의 PBL 수업 사전-사후 검사결과를 측정하였으며, SPSS를 이용하여 대응표본 T-test로 분석하였다. 이를 통해 6단계를 과정을 거친 PBL 진행과정과 RCA, 성찰저널 등 5가지 기법들을 PBL 수업 시 적용해 볼 수 있었다. 설문조사...
367.

심리-교육적 접근의 음악치료가 뇌성마비 청소년의 자기표현과 의사소통 능력 향상에 미치는 영향

남진이, 황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 4 75-104 (30 pages)

남진이, 황은영 저
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- 5,900원
본 연구는 심리-교육적 접근의 음악치료가 뇌성마비 청소년의 자기표현과 의사소통 능 력 향상에 미치는 영향을 알아보고자 한 것이다. S 시 J 재활병원의 17세 경도 뇌성마비 청소년을 대상으로 2014년 8월부터 2015년 3월까지 주 1회 30분씩 총 30회기의 음악치료 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시 전후 자기표현 평정척도와 의사소통 능력 측정도 구(Holden Communication Scale)를 사용하여 변화를 양적으로 측정하였으며 매 회기마다 그 변화를 구체적으로 기술하여 질적인 변화도 분석하였다. 연구 결과 및 회기별 분석을 통한...
368.

난화기법이 난독증(dyslexia)학생의 심리안정과 난독증 감소에 미치는 효과

김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 1호 (통권 30권) 2 21-43 (23 pages)

김상인 저
- 5,200원
본 연구의 목적은 난화기법이 난독증 학생의 심리안정과 난독증 감소에 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 연구문제는 첫째, 난화기법이 난독증을 경험하고 있는 학생들의 열등심리와 완벽심리를 어느 정도 감소시킬 것인가? 둘째, 난화기법이 난독증을 경험하고 있는 학생들의 난독증세를 어느 정도 감소시킬 것인가? 이다. 연구대상은 연구자의 내담자로 난독증을 경험하고 있는 초등학생 2명과 중학생 2명이다. 대상학생은 난독증 자기진단 설문지에 의해 선정하였다. 난화활동은 1회기 90분으로 총 8회기를 실시하였다....
369.

정서지능함양을 위한 전뇌학습에 기반한 초등 색채교육프로그램 개발

홍은실, 주용국 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 6 113-140 (28 pages)

홍은실, 주용국 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 정서지능함양을 위한 전뇌학습에 기반한 초등 색채교육프로그램을 개 발하고 그 효과를 검증 하는데 있다. 먼저 프로그램의 개발은 교수설계의 대표적 모형인 ADDIE(Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)모형에 입각해서 개발 하였고 개발된 프로그램의 효과를 검증하기 위해 본 연구대상인 부산시 C와 H초등학교 고학년 총 222명을 대상으로 각 학년별로 실험집단인 전뇌학습에 기반 한 초등 색채교육 한 학급과 통제집단인 우뇌학습에 기반 한 색채교육 한 학급, 일반색채교육 한 학급씩을...
370.

비장애 학생의 바른 인성함양을 위한 교육방송「희망 풍경」프로그램 활용 효과

조남경, 조용태 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 2호 (통권 5권) 8 131-148 (18 pages)

조남경, 조용태 저
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- 4,700원
이 연구는 비장애 학생의 바른 인성함양을 위한 교육방송 「희망풍경」프로그램 활용 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 강원도 T 시에 있는 특수학교 중등부에 재학중인 36명의 장애아동들이다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, ｢희망 풍경｣ 프로그램 활용은 남을 배려하는 너그러운 마음과 이타적인 자세를 고양시켜 더불어 살아야 하는 마음을 갖도록 하는 인성함양에 많은 도움이 되었다. 둘째, 교육방송 <희망풍경> 프로그램 시청에 대한 관심과 흥미를 제고시킬 수 있었을 뿐 아니라 장애인에 대한...

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