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음악놀이 치료프로그램이 노인의 우울에 미치는 영향
조용란, 이인수 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 2호 (통권 19권) 5 101-123 (23 pages)
본 연구에서는 2006-2010년 기간동안 충남지역 종합복지관 노인교실 여가프로그램에 등 록하여 주 1회 이상 나오는 65세 이상 재가 남녀노인, 농촌지역 양로시설에 거주하는 건강 한 노인, 그리고 농촌지역 경로당 노인으로 구분하여 총 149명을 대상으로 음악놀이 치료 프로그램을 전후로 우울성향 감소현상을 사전-사후 검증하였다. 또한 치료효과 기전에 대 해 프로그램 담당자와 대상노인을 중심으로 질적조사를 실시하였다. 양로시설 거주노인의 경우 프로그램 실시 후 우울점수가 유의미하게 감소하는 결과를 나타내어 프로그램이... -
사회복지시설아동의 문제행동과 학교적응에 집단미술치료 프로그램이 미치는 영향
김인, 신성숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 2호 (통권 19권) 3 47-70 (24 pages)
본 연구의 목적은 ‘집단미술치료 프로그램이 사회복지시설아동의 문제행동과 학교적응에 효과 적이다’라는 것을 실증적으로 검증하는 것이다. 이를 위하여 본 연구는 집단을 실험집단과 통제 집단으로 구분하여 실험집단에게 집단미술치료 프로그램을 실시하고, 이를 통제집단과 비교하여 집단미술프로그램의 효과성 검증을 객관화하는 절차로 진행되었다. 연구대상은 전라북도의 보육 시설에서 생활하는 초등학교 5학년에서 6학년까지의 아동을 대상으로 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 총20명의 사회복지시설아동들이며, 이들에게... -
집단미술치료가 유아의 사회․정서발달에 미치는 효과
서영랑, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 1호 (통권 18권) 3 41-64 (24 pages)
본 연구의 목적은 집단미술치료가 유치원에 다니는 유아의 사회․정서발달에 미치는 효 과를 알아보는데 있다. 연구대상은 A시 S유치원에 다니는 만 6세반 유아 중 18명(실험집 단 9명, 통제집단에 9명)을 선정하였다. 프로그램은 2010년 11월 2일부터 12월 29일까지 총 15회기로 주 2회 90분씩 실시하였다. 연구도구는 사회․정서 발달 평정척도를 사용하였으 며, 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 프로그램 실시 전 후에 검사를 실시하였다. 자료 분석은 사전검사점수를 공변인으로 하여 공변량분석을 하였다. 본... -
인지행동통합예술치료가 저소득층 아동의 자기표현에 미치는 효과
임선희, 원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 3호 (통권 16권) 4 63-84 (22 pages)
본 연구의 목적은 인지행동통합예술치료 프로그램을 통해 저소득층 아동의 자기표현에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 4, 5, 6학년 저소득층 학생들로 7명이다. 연구 설계는 사전-사후 실험집단 설계이고, 2010년 10월부터 2011년 1월 까지 매주 2회 60분을 기준으로 15회 실시하였고, 실험집단에 인지행동통합예술치료 프로그램을 실시한 후 그 효과를 검증하였다. 연구도구로는 저소득층 아동의 자기표현을 측정하기 위하여 ‘자기표현행동척도’를 사용하였고, 수집된 자료는 SPSS 17.0으로 통계... -
자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이 자기결정동기, 자기효능감에 미치는 영향
권정임, 박성옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 3 45-73 (29 pages)
본 연구는 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이, 아동의 자기결정동기와 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 검증하기 위해 대전시에 소재한 A, B 초등학교 5, 6학년 아동 중 대전시 교육청에서 실시한 학기말 교과학습진단평가 결과 각 반에서 성적이 하위 10%인 아동 20명을 연구대상으로 선정하였으며, 실험집단 10명에게만 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램을 주 2회 매회기 120분씩 총 10회기동안 실시하였다. 실험처치 후 본 연구의 가설을 검증하기 위하여 양적분석으로 SPSS WIN... -
집단미술치료가 만성정신질환자의 우울 및 삶의 질에 미치는 영향
오승진, 류정미 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 6 123-144 (22 pages)
우리나라의 만성정신질환자에 대한 치료는 아직까지 약물치료에 의존하고 있는 실정이다. 만성정신질환자는 그 원인과 증상에 있어서 매우 복합적이기 때문에 다각적인 각도에서의 치료적 접근이 요구된다. 따라서 본 연구에서는 이러한 치료적 요구를 충족시키기 위하여 집단미술치료를 만성정신질환자에게 적용해 보고, 보편적으로 나타나는 우울감소와 삶의 질 향상에 집단미술치료가 미치는 영향에 대해 알아보고자 한다. 본 연구는 C군에 소재한 C병원에서 정신과 전문의에 의해 DSM-IV의 진단기준(American Psychiatric... -
예술치료를 병행한 NLP 집단상담이 청소년의 자아존중감 및 자기효능감에 미치는영향
강양구 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 4 83-104 (22 pages)
본 연구는 예술치료를 병행한 NLP 집단상담 프로그램이 청소년의 자아존중감 및 자기효능감에 미치는 영향을 밝히는데 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 5학년~고등학교 2학년 31명으로, 프로그램은 2011년 1월 14일부터 16일까지 실시하였다. 프로그램 실시 전, 후에 청소년들에게 자아존중감과 자기효능감에 대한 설문조사를 실시한 후 그 결과를 분석하였다. 연구결과는 첫째, 전체 연구 대상자의 자아존중감과 자기효능감이 프로그램 실시에 따라 유의미한 차이가 나는 것으로 나타났다. 둘째, 프로그램 실시에 따라 초등학생의... -
만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에 미치는 효과
기경숙, 정현주, 장현덕 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 2호 (통권 15권) 1 1-29 (29 pages)
본 연구는 만다라 집단미술치료가 중학생의 모-자 상호작용에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구의 대상자는 C 중소도시 소재의 B 중학교에서 모-자의 갈등을 경험하는 어머니 20명 중 실험집단 10명과 통제집단 10명에게 학기 중 주 1회(총 12회기, 회기 당 소요시간 150분) 만다라 집단미술치료를 실시하였다. 측정도구는 모자상호작용 척도로 Hetherington과 Clingempeel(1992)가 개발했으며, 문경주와 오경자(1995)가 번안한 것을 사용하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 프로그램을 이용하여 만다라 집단미술치료가 모-자 상호작용에... -
집단미술치료프로그램이 어머니의 자아존중감 향상 및 행동변화에 미치는 효과
김윤희, 이향춘 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 9 199-220 (22 pages)
본 연구는 집단미술치료프로그램이 어머니의 자아존중감 향상 및 행동 변화에 효과가 있는지를 알아보기 위한 것으로 8명의 어머니를 대상으로 1회기에 120분씩 총 8회기의 집단미술치료프로그램을 실시하고 적용하였다. 집단미술치료프로그램은 크게 초기단계, 중기단계, 종결단계 등 3단계로 구성하였다. 각 회기마다 미술치료에 대해 소개하고, 작업을 하며 작업했던 것에 대한 느낌 및 이야기 나누며 내면에 있는 자기 자신을 이해하고, 집단원에 비친 자신을 바라봄으로써 자아존중감을 높이고 긍정적 행동변화를 이루도록 하였다.... -
집단미술치료가 다문화가정 부부의 의사소통과 친밀감에 미치는 효과
신승연, 홍은미 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 8 175-197 (23 pages)
최근 다문화가족이 급증하면서 의사소통문제로 인해 가정불화와 부부갈등으로 고통 받고 가족해체로까지 이어지는 가정이 늘어나고 있다. 미술치료는 미술이라는 매개체를 활용하여 부부가 자연스럽게 의사소통을 하게 되면서 친밀감을 높이는 데에 유용한 기법이다. 이에 본 연구는 언어적 의존도가 낮아 한국어가 서툰 외국인배우자가 쉽게 참여할 수 있는 미술치료가 다문화가정 부부의 의사소통과 친밀감증진에 효과가 있는지를 파악하고자 수행되어졌다. 한국인남편과 베트남출신부인 부부 6쌍을 대상으로 6회기의 집단미술치료...
