주제분류
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발행기관
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- 한국인터넷방송통신학회(2)
- 한국정보통신학회(2)
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- 한국청소년상담학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 통신위성우주산업연구회(1)
- 한국경영과학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국교류분석학회(1)
- 한국교원교육학회(1)
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- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국디지털정책학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국습지학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국암반공학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국전자파학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국화재소방학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(118)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(54)
- 교육논총(40)
- 교과교육학연구(39)
- 교육학연구(27)
- ANDRAGOGY TODAY(26)
- 헬스커뮤니케이션연구(26)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(25)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(23)
- 광고PR실학연구(23)
- 신경정신의학(20)
- 미술치료연구(19)
- 음악교육연구(18)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(15)
- 박물관학보(15)
- 한국교육학회 학술대회논문집(15)
- 가족과 가족치료(14)
- 교육행정학연구(12)
- 아시아장애사회학연구(11)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(10)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (10)
- 여가학연구(10)
- 음악교육공학(9)
- 조형교육(9)
- 시각장애연구(8)
- 교육혁신연구(7)
- 구비문학연구(7)
- 아시아아동지원연구(7)
- 인간발달연구(7)
- 한국아동심리치료학회지(7)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 기업교육과 인재연구(6)
- 노인간호학회지(6)
- 어린이미디어연구(6)
- 한국보육지원학회지(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(5)
- 대한생리학회지(5)
- 시큐리티연구(5)
- 아동과 권리(5)
- 교육사회학연구(4)
- 예술심리치료연구(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- 학습장애연구(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- CARBON LETTERS(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(3)
- 관광서비스연구(3)
- 교육방법연구(3)
- 모드니예술(3)
- 상담평가연구(3)
- 중국학논총(3)
- 학부모연구(3)
- 한국심리치료학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국장애인복지학(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- 교육정치학연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한약리학잡지(2)
- 발달지원연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 생리인류과학회지(2)
- 재활치료과학(2)
- 철학논집(2)
- 통합교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF MARITIME INFORMATION AND COMMUNICATION SCIENCES(1)
- JOINT CONFERENCE ON SATELLITE COMMUNICATIONS(1)
- JOURNAL OF INFORMATION AND COMMUNICATION CONVERGENCE ENGINEERING(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 가족과 상담(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 디지털정책연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 박물관교육연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 식물병연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 정보처리학회논문지. KIPS TRANSACTIONS ON COMPUTER AND COMMUNICATION SYSTEMS 컴퓨터 및 통신 시스템(1)
- 창의력교육연구(1)
- 터널과 지하공간: 한국암반공학회지(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국경영과학회지(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국인터넷방송통신-TV학회논문지(1)
- 한국인터넷방송통신학회 논문지(1)
- 한국전자파학회논문지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 네트워크 및 서비스(1)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(1)
- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 통신이론 및 시스템(1)
- 한국화재소방학회 논문지= JOURNAL OF KOREAN INSTITUTE OF FIRE SCIENCE & ENGINEERING(1)
- 핵심역량교육연구(1)
-
청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통 유형과 대인관계 성향의 관계
한국상담평가학회 상담평가연구 2010, Vol.3 No.2 5 59-74 (16 pages)
본 연구는 청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통 유형이 자녀의 성별과 부모에 따라서 차이가 있는지와 청소년의 대인관계가 서로 어떤 상관관계가 있는지 파악하기 위하여 수행되었다. 대상은 강원도 춘천시 소재 고등학생 총 363명으로 남학생 161명, 여학생 202명이었다. Barnes & Olson(1982)의 부모-자녀 간 의사소통척도 중 청소년 자녀용 설문지를 길애진(1999)이 우리나라 실정에 맞추어 번안한 것과 안범희(1984)의 대인관계성향 설문지를 사용하였다. 연구결과, 부모-자녀 간 의사소통유형에서 자녀성별 차이를 검증한 결과... -
e-브랜드에 있어서 웹 상호작용성이 관계품질과 고객충성도에 미치는 영향
이정란, 유동근, 이용기, Lee. Jung-Ran, Yoo. Dongkeun, Lee. Yong-Ki 한국경영과학회 韓國經營科學會誌 21 Pages
한국경영과학회 韓國經營科學會誌 2004, Vol.29 No.4 73-93 (21 pages)
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A Study on Practical Skills to Facilitate Cross Cultural Communication
Lee Hae Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 11 1-15 (15 pages)
This study aims to examine the practical skills to facilitate cross cultural communication in the language classroom. Although traditionally courses and texts for language teachers concentrate on teaching L2 linguistic skills, it may be difficult to separate the teaching and learning of English from the culture of its speakers. In this paper, we will find that because language use reflects the culture of its speakers, the teaching of L2 culture can be closely intertwined with the teaching of... -
Inclusive Education and Communication Impairment in Early Childhood: A Perspective from Japan
Stephanie Yagata 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.3 2 9-23 (15 pages)
with a preschool director in Japan, exploring her perspectives on intervention for children with mild communication impairments. In an analysis of our conversation, I explore themes of purposeful restraint from intervention, implementation of direct interventions, and individualizing education through whole-class activities. I will use our conversation as a starting point for proposing how we?early childhood educators, teacher educators, and researchers across the globemight draw from diverse... -
Creativity, Communication and Collaboration: The Identification of Pedagogic Progression in Sustained Shared Thinking
Iram Siraj-Blatchford 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 1 3-23 (21 pages)
A strong consensus has emerged regarding the importance of devel- oping Communication, Collaboration and Creativity during the early years. The paper argues that these three principles are related to each other very closely at the level of theory and in some of the very best early childhood education practice. It is argued that, at the level of practice; creativity, communication, and collaboration are all combined in ‘sustained shared thinking’, which has been identified as a particularly... -
Effect of Daily Communication Behaviors on Cognitive and Language Abilities of the Elderly
Soo Ryon Kim, HyangHee Kim 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 7 245-250 (6 pages)
of Functioning, Disability, and Health can be utilized to measure individual health. Although ‘activity’ is one of the components of health, no studies have investigated the frequency of participation of the elderly in daily communication activities, such as talking, reading, and writing. We examined the daily communication behaviors of normal elderly subjects and their effects on cognitive and language test performance. Methods: Normal elderly subjects (n = 456) over 60 years old completed a... -
Wittgenstein's Indirect Communication: Educational Implications
Ku, Rina 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 18 477-501 (25 pages)
The purpose of this paper is to demonstrate the educational implications implied on the indirect communication of Wittgenstein by investigating the common and different factors between Kierkegaard's indirect communication and Wittgenstein's one. It is often said that Wittgenstein and Kierkegaard are seemed to be engaged in indirect communication in their writings, but neglected the fact that Wittgenstein uses 'what can be said' while Kierkegaard uses 'what cannot be said' in each indirect... -
Short Communication : Antibacterial and therapeutic effects of a combination of Coptidis rhizoma and Galla rhois extracts in piglets challenged with Campylobacter coli
Soo Mi Lee , Byung Wook Cho , Chang Yeol Yoo , Suk Kim , Song Ee Son , Hu Jang Lee 대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 4 Pages
대한수의학회 Korean Journal of Veterinary Research(구 대한수의학회지) 2015, 제 55권 제 4호 8 259-262 (4 pages)
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Examining the possibilities for children’s digital literacy practices at home: Two theoretical perspectives
Lisa Kervin 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 6 95-108 (14 pages)
The everyday use of digital technologies influences the literacy practices of young children and their families. Literate knowledge, skills, and understandings emerge through interactions between elements of the environment, artefacts or ‘tools’ (digital and non-digital), and people. As technologies become increasingly portable, affordable and efficient there is need to examine how digital experiences contribute to emergent literacy development. I draw upon the 2020 Australian COVID-19...


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