발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소(6)
- 한국종교교육학회(4)
- 아시아아동지원학회(3)
- 인문사회과학기술융합학회(3)
- 환태평양유아교육연구학회(3)
- 경인교육대학교 교육연구원(2)
- 한국교육학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 한국교육방법학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(6)
- 종교교육학연구(4)
- 아시아아동지원연구(3)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(3)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- 교육논총(2)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 교육방법연구(1)
- 교육학연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 퇴계학논집(1)
- 한국교육학회 학술대회논문집(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 31건 검색
본문검색 결과만 보기
-
인간의 심층의식에서 많은 개체들은 상호의존적으로 연결되고 있음을 경험하게 된다. 이에 따라 만다라의 종교교육 화용에서는 ‘부처의 성품이 나의 중심에 있다’ 또는 ‘내 안에 그리스도가 산다.’라는 표현이 상통한다. 동양인이 부처를 명상할 경우처럼, 서양인은 그리스도가 내 안에 산다는 심층의식의 원형이미지로서 상통이 가능하기에 종교 다원성에 대한 이해를 돕게 된다. 특히 별존 만다라를 그리거나 명상함으로써, 종교교육 참여자는 자아 해체의 과정을 반복적으로 경험하고, 마침내 내면에 복귀하여 영성우주와 일체감을...
