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학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한... -
정서순화예술놀이를 통한 다문화가정 아동의 사회성 향상 연구 -유리드믹스 음악놀이 & 푸드아트놀이를 중심으로-
한국부모교육학회 부모교육연구 2015, 제 12권 1호 3 39-61 (23 pages)
본 연구는 음악놀이와 푸드아트놀이를 통합하여 구성한 정서순화예술놀이 프로그램이 다문화가정 아동의 사회성 향상에 영향을 미치는지를 살펴보았다. 연구대상으로 경기도 G시 M초등학교의 1, 2, 3학년 다문화가정 아동 20명을 실험집단 10명과 통제집단 10명으로 구분하여 구성하고, 실험집단 아동 10명에게 정서순화예술놀이 프로그램을 2013년 10월 2일부터 2013년 11월 15일까지 주 2회, 매회기 90분씩 총 10회기를 실시하였다. 연구방법은 설문조사로 다문화가정 아동들을 대상으로 프로그램 실시 전 사전조사, 그리고 프로그램... -
푸드아트테라피(FAT) 활동이 젊은노인의 우울과 자아존중감에 미치는 효과
신윤임, 서영희 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 6 137-162 (26 pages)
본 연구는 우울이 높은 젊은노인을 대상으로 푸드아트테라피(FAT) 활동 을 적용하여 우울과 자아존중감에 미치는 효과를 규명하고자, 인천서구지역 에 거주하는 젊은노인 10명을 선정하여 실험집단 5명과 통제집단 5명으로 구성하여 푸드아트테라피(FAT) 활동을 16회기로 적용하여 양적분석과 질적 분석을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 푸드아트테라피(FAT) 활동에 참여한 젊은 노인은 활동에 참여하지 못한 젊은노인의 비해 우울이 현저히 감소하여 유 의한 긍정적인 변화가 있었다. 둘째, 푸드아트테라피(FAT) 활동이... -
장애청소년의 집단미술치료 사례연구
임혜숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 5 123-146 (24 pages)
본 연구는 장애청소년에게 집단미술치료를 수행함으로써 자아정체감, 사회성 숙도와 그 밖의 경험을 보다 정확하고 풍부하게 이해하고자 하였다. 연구참여 자는 서울특별시 ○○구에 소재한 인문계 K고등학교 특수학급의 장애청소년 6 명 이었다. 2010년 4월14일부터 2010년 11월17일까지 한 학기에 10회기씩 총 20회기를 주 1회 120분씩 진행하였다. 측정도구는 사회성숙도검사, 수정된 한국형 자아정체감검사, K-HTP, KFD, KSD를 집단미술치료활동의 전후에 실시하여 그 영향을 알아보았다. 본 연구에서 자아정체감의 사전ㆍ사후 비교... -
마음챙김명상법의 집단사회사업 응용에 관한 연구
최용규, 형성훈 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 7 189-216 (28 pages)
본 연구는 사회과학분야의 사회사업운용에서 마음의 평정을 잃은 노인들의 심 리적 어려움이 되고 있는 스트레스, 자아존중감, 우울 감의 문제를 초점으로 한 집단 사회사업의 프로그램을 창의적으로 응용하여 효과성과 사회사업서비스 프로 그램 활성화의 필요성에 따른 방안을 실험적으로 응용하여 실시하였다. 노인들의 심리적 평정에 어려움을 겪는 노인들을 대상으로 임의 표집으로 통제집단과 실험 집단으로 나누어 진행하였다. 연구목적에 따라 알아본 결과는 다음과 같다. 첫째, 사전검사-사후검사에 따른 전체 스트레스 차이에... -
저소득층아동의 집단미술치료를 통한 사례연구
임혜숙, 송노원 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2009, 제 6권 제 2호 5 99-126 (28 pages)
본 연구는 저소득층이 밀집한 A지역 주민지역자치센터의 방과후학습 프로그램에 참여하고 있는 초등학생을 대상으로 집단미술치료활동을 실행한 사례를 통하여 저소득층아동의 창의성 변화를 살펴보고자 하였으며 창의성을 하위요인별로 분석함으로써 개인내의 차이와 요인간의 변화를 알아보고자 하였다. 프로그램의 사전 사후에 TTCT검사를 실행하였는데 전체적으로 향상된 결과를 나타내며, 특히 ‘독창성’ 요인과 ‘성급한 종결에 대한 저항’ 요인에서는 모든 아동에게 유의미한 변화가 나타났다. HTP검사를 집단미술치료활동... -
지역아동센터 다문화가정 아동의 자아존중감 및 사회성 향상을 위한 미술치료 사례연구
서혜전, 이미애 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 23 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2015, 제 12권 제 1호 1 1-23 (23 pages)
본 연구는 지역아동센터에 다니고 있는 다문화 가정 아동을 대상으로 실시한 미술치료프로그램이 지역아동센터 다문화 가정 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 영향에 어떠한지에 대해 분석해 보고자하였다. 대상아동의 선정은 지역적으로 다문화 가정 아동이 밀집되어 있는 S구에 위치한 지역아동센터에 다니는 아동 중 다문화 아동 4명을 선정하여 주 1회 총 24회기 진행하였다. 다문 화가정 아동의 자아존중감과 사회성 향상을 위한 프로그램으로 미술치료를 적용해 본 결과 자아 존중감과 사회성 검사에서 사전검사보다 치료 후의... -
집단미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동과 학교생활적응에 미치는 영향
손정인, 신지현 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2011, 제 8권 제 2호 2 27-53 (27 pages)
본 연구는 집단미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동 감소와 학교생활적응 향상에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 대상아동은 11-12세 10명의 ADHD 경향이 있는 남자아동으로 실험집단 5명, 통제집단 5명으로 하였다. 진단도구로는 K-ADHDDS 평가를 사용하였고 연구도구로는 단축형 Conners 교사용평정척도, BBRS, 학교생활적응척도, CFD, KSD를 사용하였다. 연구기간은 2009년 9월-12월까지 주 1회에 걸쳐 매 회당 90분씩 총 12회기로 실시하였다. 집단미술치료 프로그램은 도입-활동(느끼기․생각... -
사회사업가의 간접 외상후 스트레스 개입방안: 사회사업 실천과 연구에 대한 함의
최가영 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2008, 제 5권 제 3호 8 135-151 (17 pages)
가정폭력, 아동학대, 노인학대, 성폭력 등으로 인해 외상 (trauma) 을 입은 클라이언트를 돕는 과정에서 사회사업가는 그의 클라이언트가 겪는 외상과 유사한 간접 또는 2차 외상후 스트레스 (Secondary traumatic stress: STS)를 겪을 수 있다. 클라이언트에게 어떤 정신적 충격이 있었는지에 대해 클라이언트의 이야기를 듣고 고통을 이해하고 공감하는 과정에서 치료자는 외상후 스트레스 증후군 (Posttraumatic stress disorder) 과 유사한 증상들이나 기존의 인지체계에 변화가 오는 증세를 경험할 수도 있다. 간접 외상후 스트레스... -
정신보건 프로그램의 양적 평가방법에 관한 제언
이윤로 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 17 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 3호 1 1-17 (17 pages)
사회사업이 전문직의 위치를 확고히 유지하기 위해서는 조사자의 수나 조사의 양, 조사결과의 보급 면에서 확고한 기반이 갖추어져야 한다. 정신보건 영역은 사회사업에서 차지하는 비중이 매우 크고 사회복지사들이 점차로 정신보건서비스를 더 많이 제공하게 됨에 따라, 정신보건서비스나 개입의 발전과 지식확대를 위한 노력을 배가시킬 필요가 있다. 이를 위해서는 정신보건영역에서의 조사의 양과 질을 확대해야 한다. 정신보건과 관련한 조사의 중요성에 대한 인식을 증진시키고, 정신보건 조사방법에 대한 훈련과 보급을 확대하며,...
