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- 한국청각-언어장애교육연구(4)
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- 모래놀이상담연구(2)
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- 복지상담학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 아동보육연구(2)
- 철학논집(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국도서관 정보학회지(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국의류학회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
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- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTENTS(1)
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- STI POLICY REVIEW(1)
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- 국민연금연구원 조사보고서(1)
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- 글로벌청소년학연구(1)
- 기술혁신연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
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- 동서간호학연구지(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 동아시아식생활학회지(1)
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- 보건교육건강증진학회지(1)
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- 사례관리연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
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- 어린이교육(1)
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- 영성과 보건복지(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말연구(1)
- 육아정책연구소 세미나자료(1)
- 정보보증논문지(1)
- 컴퓨터교육학회논문지(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
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- 한국교육개발원 연구보고서(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국생활과학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- 한국철도학회 논문집(1)
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마음수련 명상이 지체장애 청소년의 장애수용도, 자아존중감 및 자기효능감에 미치는 효과
이인수(Lee Insoo), 김미한(Kim Mihan), 박필선(Park Pilsun) 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 5 101-125 (25 pages)
본 연구는 마음수련 명상이 지체장애 청소년의 장애수용도, 자아존중감 및 자기효능감에 미치는 효과를 파악하고, 나아가서는 지체장애 청소년의 지역사회에서의 통합교육 실천을 위한 기초자료를 제공하기 위해 실시되었다. 단일군 전․후 유사실험설계를 이용한 연구로서, 특수학교 학생 10명을 대상으로 마음수련 명상 실시 전과 10주간의 명상 완료 후에 장애수용도, 자아존중감 및 자기효능감을 측정하였다. 연구결과 마음수련 명상 프로그램은 지체장애 청소년의 장애수용도와 하위요인인 장애를 독특하게 여기지 않는 영역,... -
협력교수 구조요인 및 내용요인에 대한 초등 특수학급 교사의 배경요인에 따른 인식 차이 분석
이동원, 권주석 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 6 125-144 (20 pages)
본 연구는 협력교수에 대한 구조요인과 내용요인에 대한 초등 특수학급 교사의 배경요인에 따른 인식의 차이를 분석함으로써 초등 특수학급 교사를 위한 협력교수의 지원방안을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 온라인과 오프라인 표집방법에 의하여 228명의 교사의 자료를 수집하여 평균 비교 및 일원변량분석(one way ANOVA)에 의하여 차이를 분석하고 요인간의 관계는 단계적 회귀분석 (stepwise regression analysis)에 의하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 초등 특수학급 교사는 협력교수의 구조요인에 대하여 교육경력,... -
수 감각 교수가 지적장애 학생의 수 개념에 미치는 효과
이미영, 정주영 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 2호 6 113-138 (26 pages)
이 연구는 수 감각 교수가 지적장애 학생에게 미치는 영향을 알아보고, 수 감각 교수 동안 의 지적장애 학생들의 수 개념 변화 과정을 분석하고자 하였다. 연구 대상은 D시에 소재한 초 등학교 특수학급에 재학 중인 1, 2학년 지적장애 학생 3명으로, Baroody 등(2009)의 수 감 각 교육과정을 수정하고 2008 특수교육 기본교육과정 수학 2단계의 내용을 토대로 수 감각 교수를 개발하여 적용하였다. 연구 결과, 첫째, 수 감각 교수는 지적장애 학생의 수 개념을 향 상시키기 위한 교수 방법으로서의 가능성을 보여주었다. 둘째, 수 감각... -
특수학교 교사의 직무만족도 측정을 위한 척도 타당화 연구
이정현, 신현기, 홍성두 한국통합교육학회 통합교육연구 19 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2013, 제 8권 제 2호 4 79-97 (19 pages)
본 연구의 목적은 노종희(2001) 교사직무만족설문지(TJSQ)를 특수학교 교사의 교직 특성을 파악하는데 활용할 수 있도록 적합화를 위하여 신뢰도 분석, 탐색적 요인분석 및 확인적 요인분석 등의 방법을 통한 타 당화 하는데 있다. 본 연구의 연구참여대상은 전국 특수학교에 근무하는 교사 930명이었다. 연구결과에 따르면, 28문항에 대한 탐색적 요인분석(EFA) 결과 25문항 7개 요인으로 확인되었다. 이를 토대로 확 인적 요인분석(CFA)을 실시한 결과‘보상’, ‘발전성’, ‘혁신성’, ‘자율성’, ‘업무부담’, ‘동료애’,... -
일반유아와 발달장애유아의 다중지능 특성 비교
전민정, 김삼섭 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 2호 1 81-100 (20 pages)
이 연구는 발달장애유아의 다중지능이 일반유아와 비교하여 어떠한 특성을 가지고 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 12개 시ㆍ도 일반유치원, 병설유치원, 어린이집 을 다니는 일반유아 214명과 특수학교, 일반유치원 및 어린이집을 다니는 발달장애유아 209 명에게 담임교사가 다중지능검사를 실시하여 일반유아와 발달장애유아의 다중지능 특성을 알아보았는데, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반유아와 발달장애유아의 강점지능은 신체운 동지능, 음악지능이고, 약점지능은 자연탐구지능, 논리수학지능, 언어지능인... -
통합 교육환경에서의 ADHD 증상 학생에 대한 고등학교 교사 태도에 관한 실증 연구
최연숙, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 1호 4 73-96 (24 pages)
ADHD는 주의력 결핍 과잉활동 장애증상으로 행동 및 학업성과에서 어려움을 불러일으키는 흔한 장애로 알려져 있다. ADHD 증상을 보이는 학생들 중에서도 특히 실업계 고등학교에 다니고 있는 학생들은 직장생활로의 전환과 직무관련 추가 학습을 지원할 수 있는 프로그램이 필요하다. 본 연구 는 태도와 주관적 규범이 의도의 핵심 선행요인이라는 합리적 행동이론을 이론적 기반으로 설정하 고, 실업계 고등학교 교사들의 ADHD 증상학생에 대한 긍정적 지도의지에 영향을 미치는 요인들을 분석하는데 목적이 있다. 202명의 현직 실업계... -
중재반응 실행연구의 국내․외 동향 비교연구
이윤숙, 김형준, 김삼섭 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2012, 제 7권 제 1호 3 47-71 (25 pages)
이 연구의 목적은 우리 나라와 외국에서 이루어진 중재반응 실행 연구들의 학교 수준, 범주, 학교 수, 학생 수, 연구 목적, 연구 기간, 모형 단계, 학문 영역, 선별 기준 및 측정 도구 등으로 비교, 분 석하여 그 경향성을 알아보는 데 있다. 이를 위해 국내에서 이루어진 RTI 실행연구 14편, 국외연구 31편, 총 45편을 분석하였으며 연구결과는 다음과 같다. 국내․외 연구 모두 유치원과 초등 저학년을 중심으로 RTI 실행연구들이 진행되었으며, 적용범주 는 과반수이상이 학년단위로 이루어지고 있었다. 적용 학교 수는 국외가... -
정착수업이 학습부진아동의 주의집중에 미치는 효과
허승준, 한연자 한국통합교육학회 통합교육연구 17 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2007, 제 2권 제 1호 5 99-115 (17 pages)
이 연구는 정착수업이 학습부진아동의 주의집중에 미치는 효과를 검증하였다. 연구의 대상은 4학년 학습부진아동 3명이었고, 실험설계는 단일대상연구법 중 ABA 반전설계를 사용하였다. 독립변인은 정착수업이었으며, 종속변인은 주의집중이었다. 연구 대상자들은 4주 동안 17시간의 정착수업을 받았다. 정착수업은 학습준비, 앵커보기, 문제확인, 문제해결, 발표 및 토론의 다섯 단계로 실시되었다. 연구 결과, 정착수업에 참여한 학습부진아동의 주의집중이 향상되었다. 즉, 정착수업은 학습부진아동의 주의집중 향상에 효과적인... -
남자 대학 농구 선수의 포지션별 체격 및 체력적 특성 비교 분석
허민성, 최성범, 김유신 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 18 213-221 (9 pages)
본 연구는 남자 대학 농구선수를 대상으로 포지션별 체격 및 체력적 특성을 비교하는데 목적이 있다. 본 연구대상자는 총 33 명의 남자선수로 선정하였으며, 선정된 33명 중 가드 10명, 포워드 14명, 센터 9명으로 재분류하였다. 연구대상자들을 상대로 포지 션별 체격과 체력, 무산소성 파워 및 등속성 근력 변인을 측정하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 농구선수의 포지션별 체격의 비교·분석결과, 신장과 체중에서 센터 그룹이 통계적으로 유의하게 높게 나타났다(p<.01, p<.05). 체력의 비교분석결과, 근력에서 는 센터 그룹이... -
골밀도 분류에 의한 폐경기 여성의 영양상태와 생활습관 비교
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 22 239-250 (12 pages)
본 연구는 골밀도 분류에 따른 50~60대 폐경여성의 영양상태 및 생활습관 요인을 비교하였으며, 이 연구결과는 고령화에 의한 골다공증 진료비의 막대한 낭비를 막을 수 있기 위하여 이미 예측할 수 있는 변인 중 중요한 요인이 무엇인지를 찾고자 하였다. 본 연구결과는 골다공증 예방을 위한 사전대책 프로그램을 개발하는데 도움이 되기를 기대한다. 본 연구대상자는 84명으로 T-SCORE에 의하여 정상군 25명, 골감소증군 39명, 골다공증군 20명으로 분류하였다. 음주량과 초경 시기는 골밀도에 직접적인 영 향을 미쳤으며 골감소증군과...
