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411.

Innovational Trends in Adult Education in Germany

Rudolf Tippelt 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 12 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 6 97-108 (12 pages)

Rudolf Tippelt 저
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- 4,100원
412.

아동․청소년 상담 및 보호체계 모니터링에 관한 연구

안동현, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 2호 4 245-269 (25 pages)

안동현, 한지숙 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 유엔아동권리협약을 근거로 우리나라 아동․청소년들의 권리상황, 즉 아동․청소년 상담 및 보호 환경을 확인하고 특히 아동․청소년 기관간 네트워크 실태를 파악하는데 있다. 이를 위해 서울지역의 47개 아동․청소년 상담 및 보호기관을 대상으로 네트워크 실태를 조사하였고 그 중 몇몇 기관은 직접 방문하여 운영시간, 기관의 접근성 등 아동․청소년의 권리 측면에서 상담 환경에 대해 모니터링하였다. 수집된 자료는 빈도, 백분율을 이용하여 분석하였다. 분석 결과,...
413.

장애아동의 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 요구 비교

김혜선, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2009, 제 2권 제 2호 5 83-101 (19 pages)

김혜선, 정동영 저
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- 4,800원
본 연구는 일반학교에 배치된 장애아동의 통합교육을 위한 교사의 요구에 있어서 일반교사와 특수교사 간에 어떠한 차이가 있는지를 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 특수학급이 설치된 경북 소재 초등학교 일반교사 243명과 특수교사 243명을 대상으로 장애아동의 통합교육을 위한 교사 요구 조사를 실시하고, 그 결과를 비교하였다. 연구의 결과 장애아동의 통합교육을 위한 교사 요구에서 대체로 통합교육 경력이 적은 교사들은 교수전략과 교수환경에, 통합교육관련 연수를 이수하지 않은 교사들은 개별화교육과 교수환경에,...
414.

청각장애학교 수준별 교육과정 운영 실태와 효율화 방안

이현수, 명경미 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 3 49-69 (21 pages)

이현수, 명경미 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 청각장애학교 수준별 교육과정 운영의 저해 요인을 밝혀 청각장애학교 수준별 교육과정의 효율화 방안을 모색하는데 있다. 이를 위하여 이 연구는 전국에 있는 18개 청각장애학교 교사들을 모집단으로 하여 300부의 설문지를 회수하여 276부를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청각장애학교 교육과정에 있어서 단위 학교의 수준별 교육과정의 필요성이 높게 나타났으나 교육과정에 대한 인식이 낮고, 교사들이 수준별 교육과정을 운영하는데 여러 가지 어려움이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청각장애학생의...
415.

A Current Assessment of Some Extraterritorial Impacts of The Dodd- Frank Act with Special Focus on The Volcker Rule and Derivatives Regulation

Lawrence G. Baxter 은행법학회 은행법연구 31 Pages

은행법학회 은행법연구 2012, 제 5권 제 2호 1 3-33 (31 pages)

Lawrence G. Baxter 저
- 6,000원
As the world struggles to emerge from the Global Financial Crisis the vision of a harmonious framework of global financial regulation seems as distant as ever. Important progress made by international committees such as the Basel Committee on Banking Supervision and the Financial Stability Board notwithstanding, there seem to be increasing signs of unilateral, extraterritorial action by major jurisdictions, including the United States. This paper reviews the framework created by the US financial...
416.

An Expected Crisis : A Case Study of Volkswagen Diesel Crisis

Sang Yeal Lee, Hong min Ahn, Yong Suk Cho 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 21 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 1호 10 244-264 (21 pages)

Sang Yeal Lee, Hong min Ahn, Yong Suk Cho 저
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- 5,000원
This exploratory case study analyzes the Volkswagen diesel crisis from a crisis communication perspective. The Volkswagen diesel case provides a unique opportunity to examine how a Fortune 500 company managed (or mismanaged) an intentional corporate misdeed, and to understand the shortcomings of existing crisis communication theories. In analyzing the case, this study adopted the theoretical frameworks from the two dominant crisis communication theories, namely Image Repair Theory and...
417.

‘국민 주도적 소통’으로의 정책PR 패러다임 전환 탐색 연구 : 학제별 유관개념의 정성적 검증 및 관련 사례를 중심으로

이종혁, 황성욱 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 32 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 4호 5 102-133 (32 pages)

이종혁, 황성욱 저
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- 6,100원
본 연구에서는 국민 주도적 소통(국민중심소통)을 주요한 패러다임의 전환으로 인식하 고 그에 따른 정책PR이 모색해야 할 새로운 방향성을 탐색해 보기 위해 학제 간 유관 개 념을 정성적으로 고찰하고 국내외 사례연구를 실시하였다. 공공기관을 비롯해 정부가 주도하는 PR의 방향성은 ‘국민 주도적 소통’ 또는 ‘국민 중심 소통’이라는 새로운 개념 정립으로부터 시작된다는 인식 하에 이러한 탐색적 연구를 진 행하였다. 이를 위해 개념 고찰뿐만 아니라 정책PR 전문가들을 대상으로 한 정성적 검증 을 병행함으로써 현 시점에서...
418.

교육연극의 이론적 기초와 실천적 적용에 관한 연구*

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.4 14 211-229 (19 pages)

성민정 저
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- 4,800원
419.

What Does an Engaged Preschool Classroom Look Like? Teachers’ Conceptions of Student Engagement- Voices from Malaysia

Armeetaa Kaur Mallanhanse, Amrita Kaur, Rosna Awang Hashim, Mohammad Noman 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 4 67-90 (24 pages)

Armeetaa Kaur Mallanhanse, Amrita Kaur, Rosna Awang Hashim, Mohammad Noman 저
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- 5,300원
School engagement is at the heart of academic success both for teachers and students at all levels of education. Conceptualizing and examining preschool students' engagement is a complex task, as the engagement of preschool students may vary based on the school and cultural context. Using an exploratory qualitative research design, the current study investigates the conception of preschool students’ engagement in the Malaysian context. Seven preschool teachers with significant teaching...
420.

Enhancing Preschoolers’ Creativity through Creative Play-STEAM Activities in Malaysia

Ying Qin Tee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 7 151-177 (27 pages)

Ying Qin Tee 저
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- 5,600원
Creativity and science are perceived by many as separate entities. Could early science integrated as STEAM be used as a means for creativity development in the preschool context? This study explores an implementation of the creative play approach through integration of early science and creativity in the Malaysian preschool context, as well as its effects and impact towards young children through qualitative and quantitative means. Children’s levels of creativity following the implementation...

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