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411.

가상광고와 간접광고 도입에 대한 탐색연구

이희복 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 24 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2010, 제 3권 1호 3 67-90 (24 pages)

이희복 저
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- 5,300원
방송광고 시장은 2003년 이후 지속적인 감소세를 보이고 있으나 방송콘텐츠에 대한 시 청자의 기대 상승, 지상파 디지털 전환에 따른 방송현장에서의 재원 부족, 광고 효과 증 대의 필요성으로 인해 가상광고와 간접광고의 도입이 시급해졌다. 새 방송법 시행령 개 정에 따라 가상광고와 간접광고가 시행된다. 늘어나는 방송광고 규모는 연간 기준으로 가상광고는 300억 원 내외에서, 간접광고는 1,600억 원 정도로 예측되어 시장을 활성화 할 것이다. 그러나 가상광고와 간접광고의 시행으로 고려해야 할 과제도 남는다. 시청자 주권...
412.

ATL·BTL에서 CTL·DTL로

박기철 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 23 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2009, 제 2권 1호 5 90-112 (23 pages)

박기철 저
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- 5,200원
이제 ATL·BTL과 같은 뻔한 논의에서 벗어나야 할 때이다. 하나의 절대적인 선을 그어 그 선 위에(Above The Line) 광고라는 가장 중요할 법한 프로모션 수단이 있고, 그 선 밑에(Below The Line) 광고 이외의 수단을 모두 BTL로 묶는 고정적 체제로부터 벗어나야 한다. 이제 과거와 달리 아무리 BTL 마케팅이 중요시된다고 하더라도 그 선이 존재하는 이상 과거의 체제에서 벗어날 수 없다. 그 선의 절대적인 구분을 관통해야 하며 (Cross The Line), 더 나아가 그 선을 과감히 떼어 버려야 한다(Drop The Line). 그랬을 때 전개될 수...
413.

가상 세계에 기반을 둔 현대인의 다중자아 현상 고찰 - <미스터 노바디>를 중심으로-

박상은 한국문화예술교육학회 모드니예술 27 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2015, Vol.12 2 17-43 (27 pages)

박상은 저
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- 5,600원
414.

미디어 교육과 무용 이미지 리터러시 관계 연구

김유진 한국문화예술교육학회 모드니예술 21 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 8 103-123 (21 pages)

김유진 저
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- 5,000원
본 연구는 이러한 새로운 미디어 환경의 혼란과 부정성을 분석하고, 극복하기 위해서 이미지 교육을 문제의 해결 방법으로 제시하였다. 새로운 환경에는 적응이 필요하며 그 적응력은 교육 을 통해 향상된다. 실제로 새로운 미디어의 출현을 통하여 변화한 사회 환경에 적응하기 위한 체 계적인 교육은 새로운 환경이 야기하는 여러 문제들을 극복하는 힘의 중요한 원천이 될 것이다. 보다 확장된 개념의 미디어 교육은 전자․전기 시대의 사회와 환경에 대한 이해를 기초로 집 단적 상호소통에 목적을 두고 있다. 그리고 본 연구의...
415.

The Effect of Smartphone Addiction in Early Childhood Towards Emotional Development: A Correlational Study

Sofia Hartati, Mia Rachmawaty, Irfan Fauzi Rachmat, Ika Maryani 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 3 49-66 (18 pages)

Sofia Hartati, Mia Rachmawaty, Irfan Fauzi Rachmat, Ika Maryani 저
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- 4,700원
This study aims to prove the influence of early childhood smartphone addiction on emotional development. The subjects of this study were parents who have children aged 4-6 years. Primary data is taken through distributing questionnaires to parents of children through a google form questionnaire. This study uses a correlational quantitative research design. The results showed that children's emotional development was influenced by the level of early childhood smartphone use. This research has...
416.

From Stuck in a Dark Tunnel to Shining New Light: The Stories of Early Childhood Practitioners During the Pandemic

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 2 25-47 (23 pages)

Kyoung Jin Kim, Min Kyung Han, Ji-Hyang Sohn, Jeonghye Nah 저
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- 5,200원
South Korea was one of the few countries in the world to face a major outbreak in the first phase of the COVID-19 pandemic. This study portrays the lived experiences of Korean early childhood practitioners striving to thrive between 2020 and 2021. Their stories offer their reflections on their challenges, struggles, and lessons learned throughout the pandemic. Findings reveal that, as time passed, there were longstanding struggles and newly emerging challenges. This study sheds light on early...
417.

Reclaiming Playful Learning: Exploring the Perceptions of Playful Learning among Early Childhood Preservice Teachers

Minsun Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 1 1-22 (22 pages)

Minsun Shin 저
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- 5,100원
at a public university in the United States. An analysis of their reflective journals revealed that engaging in play activities promoted positive affect and a sense of learning community which, in turn, elicited playfulness and joy. Additionally, the study highlighted the value of hands-on, playful learning, challenging the participants’ preconceived notion of play and internalizing playfulness, thus gaining a stronger personal commitment to enact play pedagogies in their future endeavors....
418.

Experiences and Perceptions of Distance Learning among Early Childhood Pre-service Teachers in Korea during the COVID-19 Pandemic

Jinwha Lee, Il Sun Choi, Seung Yeon Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 13 275-291 (17 pages)

Jinwha Lee, Il Sun Choi, Seung Yeon Lee 저
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- 4,600원
The purpose of this study was to gain an understanding of the experiences and perceptions of distance learning among early childhood pre-service teachers in Korea during the COVID-19 pandemic, which has been spreading worldwide since early 2020. A total of 196 early childhood pre-service teachers with experience in distance learning participated in the survey, and the results of the survey are as follows. While early childhood pre-service teachers perceived a difference between face-to-face...
419.

COVID-19 Pandemic, Mental Health, and Play for Young Children during and after Pandemic

Eunhye Bae, Soyoun Bae 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 6 93-112 (20 pages)

Eunhye Bae, Soyoun Bae 저
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- 4,900원
COVID-19 might not have severely threatened young children's physical health; however, it has had profound impacts on their sound development and mental health that could have long-lasting effects on their lives. It is not easy to foresee when this crisis will be over; yet young children’s development and learning cannot be stopped. Therefore, efforts to support young children, considering the impacts of the COVID-19 crisis, must be made immediately. The purposes of this study are to review the...
420.

Student Teachers’ Reflections on the Use of Drama in Education to Motivate Young Children’s Science Play

Ya-Ling Chen, Lee-Feng Huang 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 2 9-30 (22 pages)

Ya-Ling Chen, Lee-Feng Huang 저
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- 5,100원
This study explored student teachers’ reflections on the use of drama in education (DIE) to motivate young children’s science play during a course, “creative science activity design for young children,” at a teacher development program in southern Taiwan. The participants comprised 21 student teachers who took the course taught by both researchers. Participants designed science play activities using DIE strategies and implemented the a for a group of preschool children. The data sources...

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