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의사소통 활동중심의 영어 발음지도 수업 모형
고경석 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 9 1-33 (33 pages)
1. 서론 II. 발음지도의 목표와 모델 Ⅲ. 발음 요소별 지도법 IV. 발음지도 수업 모형 V. 영어발음지도의 과제와 전망 참고문헌 ABSTRACT -
일제 침략 항쟁기 경기교육에 관한 연구
이시용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 1 5-36 (32 pages)
어제가 없는 오늘, 오늘이 없는 내일은 있을 수 없다. 현재는 과거를 바탕으로 형성되며 미래 또한 현재를 초석으로 한다. 따라서 현재와 무관한 과거나, 현재와 관련되지 않은 미래는 존재할 수 없다. 현재는 지금까지 축적된 과거의 결과물이라 할 수 있다. 이에 과거를 정확히 파악한다는 것은 현재 진행되고 있는 현상들을 바르게 이해하기 위한 작업이요, 우리는 이러한 작업을 통하여 오늘의 삶의 상황에서 하지 말아야 할 일과 해야 할 일이 무엇인가를 찾아 삶의 지혜로 활용할 수 있다.
