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431.

Collaborative Action Research on the Implementation of a Science Thematic Curriculum for Young Children

Yu-Ting Chen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 3 45-66 (22 pages)

Yu-Ting Chen 저
...
- 5,100원
thematic curriculum focused on the science theme “Bats.” (2) The young children learned about the science concepts of bats’ characteristics, habits, and habitats, as well as the cultural meaning of bats in the local culture. (3) The kindergarten teachers had to solve problems in science teaching, such as problems related to the children’s observation of bats and teachers’ content knowledge in science teaching. This study provides us a lens to examine how early childhood teachers implemented...
432.

Readiness of Early Childhood Professionals in Singapore to Take on a Leadership Role

Marjory Ebbeck, Suraya Saidon, Shirley Soh, Mandy Goh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.1 5 87-98 (20 pages)

Marjory Ebbeck, Suraya Saidon, Shirley Soh, Mandy Goh 저
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- 4,900원
This paper presents the findings of a small scale research study in Singapore which investigated leadership. Both qualitative and quantitative data were gathered from a sample of 54 teachers who responded to an online survey, and a focus group of another 10 teachers. The findings showed that 34 (63%) respondents were willing to take on leadership roles. One of the reasons for this willingness to take on leadership roles included the belief that as a result of working as a teacher for many years,...
433.

The Effects of Picture-Book Shared Reading Training for Immigrant Mothers of Young An Exploratory Study

Seonju Ko, Song-Eun Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 3 29-46 (18 pages)

Seonju Ko, Song-Eun Lee 저
- 4,700원
This study examined the effects of picture book shared reading training for marriage-immigrant Korean mothers of young children with poor to moderate levels of Korean language skill. The training course offered opportunities for mothers to learn to read Korean picture storybooks and to share these with their children. The course instructor conducted interviews with the mothers, both before the course started and at its end. Observations were made in the Philippine Center in Seongbuk-Gu, Seoul,...
434.

An Exploratory Analysis of 4-Month-Old Infants’ Behaviours Towards Picture Books in the Bookstart Programme Context

Hiromi Tsuji 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.2 2 5-28 (24 pages)

Hiromi Tsuji 저
- 5,300원
Infant behaviours were observed for 261, 4-month-old infants when they attended the Bookstart programme. Infant behaviours in this context were analysed in relation to child characteristics, such as gender, temperament, and birth order, and also in relation to the infant’s home book-reading environment (i.e., frequency of parental book reading and parental attitudes toward books). Gender differences were found in infants’ looking behaviours in the Bookstart programme context. When infant...
435.

Fragrant Bamboo: The Constructivist Inquiry-based Science Project Curriculum Implementing Place-based Education for Preschool Children in Taiwan Tayal Indigenous Tribe

Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 5 99-126 (28 pages)

Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 저
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- 5,700원
science project curriculum based on local resources and Tayal traditional knowledge (2) children developed basic scientific concepts and knowledge about natural plants through the inquiry-based project curriculum and (3) teachers regarded their roles as being colearners with children and realized the importance of children’s active involvement in the constructivist inquiry-based teaching. The result can help to improve science teaching/learning for indigenous children by utilizing environmental...
436.

The Study of the Paternalistic Leadership Style: A Case Study of a Kindergarten Principal

Yi-Yun Wang, Yu-Wei Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 5 95-112 (18 pages)

Yi-Yun Wang, Yu-Wei Lin 저
...
- 4,700원
local perspective by conducting a case study, so as to get a better understanding of the role played by the concepts and conduct of the leader during the process of improving education quality. The study was based on data collected between March 2004 and March 2005. Research methods included participant observation, formal and informal interviews. Besides, parent handbooks, teaching plan designs, and parent-teacher meeting communication documents have also been collected for documentation anal-...
437.

십대 아동학대 피해 신고군, 비신고위험군, 비신고일반군의 자녀, 부모, 가족 특성 비교

김현수, 이봉주, 김세원, 유조안, 이상균, 진미정 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 22 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2018, 제 13권 제 1호 2 17-38 (22 pages)

김현수, 이봉주, 김세원, 유조안, 이상균, 진미정 저
...
- 5,100원
2000년 1월 ?아동복지법?이 개정된 이래로 아동학대 문제에 대한 사회적 관심이 증가하기 시작하였다. 이러한 관심은 피해아동의 발견, 보 호, 치료, 예방 등 아동학대와 관련한 종합적 업 무를 담당하는 아동보호전문기관의 설치로 이어 졌고 보다 최근에는 ?아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법?(아동학대처벌법)의 제정 및 ?아동 복지법?의 일부 개정을 통한 아동학대사건 조사 체계 및 피해아동 보호체계의 강화로 이어졌다. 하지만 이러한 국가적 차원의 관심과 노력에도 불구하고 아동학대사례는 2001년 2,105건에서 2016년...
438.

정신지체 중등 특수학교 재학생의 사회적 기술 습득 정도에 관한 연구

유재연 한국통합교육학회 통합교육연구 18 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2010, 제 5권 제 1호 4 67-84 (18 pages)

유재연 저
...
- 4,700원
이 연구는 정신지체 중등학생 511명의 적응행동 기술 중 사회적 기술을 분석한 것이다. 검사도구는 파라다이스 한국표준 적응행동검사를 사용하였다. 연구의 결과에 의하면 특수학교에 재학하고 있는 정신지체 중등학생의 사회적 기술 평균은 24점 만점에 6.51점이었다. 이러한 연구결과는 정신지체 중등학생은 만18세가 되어도 만6세의 비장애학생이 수행하는 사회적 기술의 수행능력을 보인다는 것을 의미하는 것이다. 이러한 결과가 정신지체 학생에 대한 특수교육의 내용과 방법의 문제인지 혹은 정신지체인의 인지발달과 사회성...
439.

지역사회에 거주하는 만성 뇌졸중 환자의 일상생활활동 증진을 위한 방안

이재홍 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 2호 18 191-199 (9 pages)

이재홍 저
...
- 3,000원
본 연구는 지역사회에 거주하고 있는 만성 뇌졸중 환자의 주변 환경과 기능 수준을 파악하고, 이들 중 일상생활활동에 가장 큰 영향을 미치고 있는 요인을 알아보았다. 지역사회에 거주하고 있는 만성 뇌졸중 환자 32명을 대상으로 설문지, Manual Function Test, Rapid pace walk test, Visual Analogue Scale, 스트레스 검사, Short form of Geriatric Depression Scale와 Modified Barthel Index를 평가하여 비교?분석하였다. 일반적 특성과 주거형태에 따른 일상생활활동에 차이는 없었으나, 간병을 받는 집단과 동거집단은...
440.

지구성 트레이닝이 과체중 남성의 신체구성 및 염증인자에 미치는 영향

김은정, 김유신, 하민성 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 9 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 3호 23 249-257 (9 pages)

김은정, 김유신, 하민성 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 신체구성과 비만 남성의 염증 요인에 대한 지구력 훈련의 효과를 연구하는 것이다. 본 연구의 대상은 일반 인 과체중 남성 16명을 선정하였다. 선정된 16명 중 8명 씩 임의 배정하여 신체적으로 유의한 차이가 없는(p<.05) 통제군(control group)과 실험군(experimental group)으로 분류하였다. 실험 집단은 종단적 실험설계로 3km 달리기가 신체조성 및 염증인자에 어 떻게 반응하는가를 알아보는 실험이다. 피험자들에게 부하한 운동은 400m 트랙에서 3km 달리기를 주 5회, 12주간 실시하였고, 통 제 집단은 어떤...

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