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431.

유아교사의 구성주의적 교육신념과 자연친화적 교수태도가 수학교수효능감에 미치는 영향

오인정, 김지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 14 269-286 (18 pages)

오인정, 김지현 저
...
- 4,700원
432.

보육교사의 사회적 지지와 회복탄력성이 삶의 만족도에 미치는 영향

박봉환, 남미경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 7 129-148 (20 pages)

박봉환, 남미경 저
...
- 4,900원
433.

보육교사의 영유아 자폐스펙트럼장애 인식에 관한 연구: 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 중심으로

이경숙, 박진아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 12 211-238 (28 pages)

이경숙, 박진아 저
...
- 5,700원
434.

유아의 가정환경과 또래유능성의 관계에서 언어발달의 역할

장영은, 성미영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 6호 1 1-18 (18 pages)

장영은, 성미영 저
...
- 4,700원
본 연구는 가정환경과 만 3세 유아의 언어발달, 그리고 또래유능성 간의 관계를 규명하기 위해 실시 되었다. 즉, 유아의 가정환경이 바람직할 때 보다 나은 언어능력의 발달이 가능하며, 이는 어린이집 상황에서 보다 나은 긍정적 또래관계, 그리고 부정적 또래관계의 감소를 예측할 것으로 연구모형을 설정하고 이를 검증하였다. 연구대상은 한국아동패널에 참여하고 있는 유아 800명을 대상으로 하였 으며, 이들의 4차년도 자료를 사용하였고, 구조방정식 모델링 기법이 적용되었다. 분석 결과, 가정환 경과 유아의 어휘능력은 긍정적인...
435.

동요를 활용한 통합적 인성교육활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향

김성미, 김현주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 12 239-260 (22 pages)

김성미, 김현주 저
...
- 5,100원
본 연구는 동요를 활용한 통합적 인성교육활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향을 알아 보고자 하였다. 연구대상은 H지역에 소재한 J유치원 만 4세 유아 46명을 실험집단과 비교집단으로 나누어 연구하였다. 12주 동안 매주 2회씩 총 24회 활동을 진행하였다. 한 회기 마다 동요를 배우고, 부르는 활동을 시작으로 이야기 나누기, 음악활동, 과학활동, 조형활동, 동작활동, 문학활동, 요리활동 등의 통합적으로 구성된 인성교육 활동을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 동요를 활용한 통합적 인성교육...
436.

그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

김영미, 김현주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 12 231-247 (17 pages)

김영미, 김현주 저
...
- 4,600원
본 연구는 그림책을 활용한 인성교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였 다. 연구대상은 G시에 위치한 민간 어린이집의 만 5세 유아 46명으로 실험집단과 비교집단으로 구성 하였다. 그림책의 내용을 듣고, 이야기 나누기, 동극, 언어활동, 음률활동, 수활동, 과학활동, 게임 등 의 통합 활동으로 구성된 인성교육활동을 12주 동안 주 3회 총 36회 실시하였다. 본 연구의 결과는 그림책을 활용한 인성교육활동을 경험한 만 5세 실험집단이 비교집단의 유아들에 비해 친사회적 행 동 증진이 증진된 것으로...
437.

성별에 따라 아동이 지각한 부모의 방임학대와 지역사회 인식이 학교생활적응에 미치는 영향

김혜금, 양숙경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 5호 7 117-131 (15 pages)

김혜금, 양숙경 저
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- 4,400원
본 연구는 성별에 따라 초등학교 6학년 아동이 지각하는 부모의 방임학대와 지역사회 인식이 학교생 활적응에 미치는 영향을 살펴보았다. 본 연구의 대상은 한국아동·청소년패널조사 3차년도(2012년) 데이터로서 초등학교 6학년 학생 총 2,219명(남아 1,167명, 여아 1,052명)이었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 남아가 여아에 비해 부모의 학대를 더 지각하는 것으로 나타났고 남아가 여아보다 지역 사회를 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났으며 남아가 여아보다 교우관계 적응에 어려움을 갖는 것 으로 나타났다. 둘째, 남아가...
438.

주제중심 블록놀이 활동이 유아의 메타인지와 사회성에 미치는 영향

신수경, 김현정, 박윤 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 3 47-66 (20 pages)

신수경, 김현정, 박윤 저
- 4,900원
본 연구는 주제중심 블록놀이 활동이 유아의 메타인지와 사회성에 미치는 효과를 분석하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 총 60명으로 평균월령은 73개월이었다. 실험집단에서는 주제중심 의 블록놀이 활동을 실시하였고, 비교집단에서는 자유 블록놀이 활동을 실시하였다. ‘메타인지’ 검사와 ‘사회성’ 검사 도구를 사용하여 연구 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 t-검증을 통 해 실험처치의 효과를 분석하였다. 연구 분석 결과, 주제중심 블록놀이 활동에 참여한 실험집 단 유아들의 메타인지와 사회성 점수가 자유 블록놀이...
439.

구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 인지적 자아에 미치는 효과

김희정, 김세루, 윤수인 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 3호 8 165-187 (23 pages)

김희정, 김세루, 윤수인 저
...
- 5,200원
본 연구는 구성주의에 기초한 물리과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태 도 및 인지적 자아에 미치는 효과를 알아보기 위하여 G광역시에 소재한 G유치 원의 만 5세 유아 2개 반 각 20명씩 40명을 연구대상으로 주 5회씩 6주간 구성주 의에 기초한 물리과학 활동을 실시하였다. 연구결과 유아의 과학적 탐구능력의 하위영역에서는 \'예측하기\', \'관찰하기\', \'측정하기\', \'토의하기\'에서, 과학적 태도 의 하위영역에서는 \'솔직성\', \'객관성\', \'비판성\', \'판단유보\', \'끈기성\'에서 유의한 차이가 나타났으며, 유아의...
440.

Achieving universal primary education and EIU

ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)

ColinPower 저
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- 6,000원
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과...

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