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441.

저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교 적응에 미치는 영향 : 행복감의 매개 효과를 중심으로

조유진, 한지숙 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 4 541-562 (22 pages)

조유진, 한지숙 저
...
- 5,100원
본 연구는 저소득가정 아동의 사회적 지지, 행복감, 그리고 학교적응의 관계를 밝 히려는 시도에서 이루어졌으며 저소득가정 아동의 사회적 지지가 학교적응에 영향 을 미치는데 있어 행복감이 매개변수로 작용하는지 확인하는데 그 목적이 있다. 연 구를 위해 서울, 경기 지역의 지역아동센터 18개소를 접촉하여 센터를 이용하는 4, 5, 6학년 아동 202명을 대상으로 사회적지지, 행복감, 학교적응에 관한 설문조사를 실시하였고 자료를 분석하였다. 분석결과, 첫째 사회적 지지가 학교적응에, 행복감 이 학교적응에, 사회적 지지가...
442.

모의 취업이 아동의 비행에 미치는 영향

김지혜 한국아동권리학회 아동과 권리 31 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 3 509-539 (31 pages)

김지혜 저
...
- 6,000원
본 연구에서는 ‘모의 취업이 아동의 비행에 영향을 미치는가?\'라는 질문에 답하 고자 모의 취업(현재 취업, 근로시간, 취업 지속성)이 아동의 비행과 비행 관련 요인에 영향을 미치는가를 분석하였다. 본 연구는 서울아동패널(Seoul Panel Study of Children) 조사에 참여한 아동을 대상으로 기술통계, ANOVA 검증과 위계적․ 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 모의 취업(현재 취업, 근로시간, 취업 지 속성)은 아동의 비행에 직접적인 영향을 미치지 않았다. 다만, 몇몇 비행 관련 요 인들에 영향을 미쳤는데, 학업 성적과...
443.

아동청소년기 폭력노출경험과 대학생의 정신건강

이완정, 정혜진 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 3호 3 385-407 (23 pages)

이완정, 정혜진 저
...
- 5,200원
본 연구는 아동청소년기 폭력노출경험을 생태학적 관점으로 접근해보기 위해 발달 시기별로 어떤 유형의 가해자에게 어떠한 폭력행위를 경험하는지, 그리고 이를 경 험한 집단의 정신건강이 비교집단과 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 연구를 위 해 수도권 4년제 대학의 일반 대학생을 대상으로 아동청소년기 폭력노출경험과 정 신건강을 조사하였다. 자료 분석결과 조사대상이 된 대학생은 초, 중고등학교 때 부모, 교사 등 주변 성인으로부터 신체적 폭력을 당한 경험이 많으며 이들은 비교 집단에 비해 공포불안, 우울증, 적대감 등...
444.

아동의 학대경험이 학교적응에 미치는 영향 : 탄력성의 매개

배화옥 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 2호 2 193-217 (25 pages)

배화옥 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 아동의 학대경험 수준을 파악한 후 아동의 학대경험이 학업성취 및 일탈행동과 같은 학교적응에 영향을 미치는 경로를 파악하며, 이 과정에서 탄력성이 매개변수로 작용하는지 확인하려는 것이다. 자료는 한국청소년패널조사 초4패널 5차년도 데이터를 활용하였으며, 위계적 회귀분석을 통하여 탄력성의 매개효과를 검증하였다. 분석 결과 아동의 직접적인 신체폭력 경험은 학업성취도를 저하시키고 일탈행동의 빈도를 높이는 것으로 나타났으며, 아동의 학대경험은 자아존중감의 저하 등 탄력성에 부정적인 영향을...
445.

아동의음악적성에영향을미치는변인분석

김경희, 정금자 한국아동권리학회 아동과 권리 26 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 1호 5 77-102 (26 pages)

김경희, 정금자 저
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- 5,500원
본 연구는개인적특성과가정환경변인을포함하여아동의음악적성(음정과리듬)에영 향을미치는관련 변인들을조사한바, 선행연구고찰을통해 아동의개인적특성에는성, 연령, 기질, 지능, 정서지능, 가정환경변인에가는정의음악적환경, 부모의음악적태도 및 음악적자아존중감이포함되었다. 연구대상은K시의유아교육기관6곳에재원중인만 3세∼5세아동 2 8 8명과 부모(어머니)였다. 연구결과는요약해보면, 첫째, 아동의개인적 특성과음악적성과의상관관계를조사한결과 유의한변인은연령과기질(활동성), 정서 지능(자기정서의인식 및 표현/...
446.

대리양육 위탁아동이 지각한 조부모의 양육스트레스와 양육태도가 학교적응유연성에 미치는 영향에 관한 연구

이현주 한국아동권리학회 아동과 권리 22 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 4호 2 613-634 (22 pages)

이현주 저
...
- 5,100원
본 연구는 대리양육 위탁아동이 지각한 조부모의 양육스트레스와 양육태도가 아동의 학교적응유연성에 미치는 영향을 파악하는 연구이다. 조사대상자는 대리양육 위탁아동 223명을 분석하였다. 그 결과, 아동이 지각한 양육스트레스의 우호관계, 학습기대, 아동기질의 하위변인과 양육태도의 수용 및 권위적 양육태도가 학교적응유연성의 학업성실에 영향을 주고 있었다. 그리고 양육스트레스의 우호관계, 학습기대와 수용적 양육태도가 학교적응유연성의 학교흥미에 영향을 주고 있었다. 즉, 아동이 지각한 양육스트레스의 하위변인 중...
447.

조손가정 아동의 생활경험에 대한 사례연구

오선영, 장혜진, 조윤정 한국아동권리학회 아동과 권리 28 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 4 557-604 (28 pages)

오선영, 장혜진, 조윤정 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 조손가정 아동의 생활경험을 이해하고자 하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 “조손가정의 아동의 생활경험은 어떠한가?”라는 연구문제를 설정하였다. 또한 본 연구에서는 연구문제를 해결하기 위해 질적 연구방법 중의 하나인 사례연구 접근을 활용하였다. 연구참여자는 조부모와 손자녀가 함께 살아가는 가정이었으며, 연구참여자들을 중심으로 한 심층면접과 관찰, 각종 기록물 등을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 본 연구를 통해 밝혀진 사실들은 다음과 같다. 첫째, 조손가정의...
448.

중고등학생 아르바이트 경험에 관한 연구

김예성 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 3 553-575 (23 pages)

김예성 저
...
- 5,200원
청소년들의 아르바이트가 증가하고 있는 현시점에서 본 연구는 청소년들이 아르바이트를 하면서 어떠한 경험을 하는지, 아르바이트 경험 여부를 설명하는 요인은 어떠한 것인지 분석하고자 하였다. 실제 학생 비율에 따라 서울시내 25개 중고등학교를 무작위 선정하여 서베이를 실시하였으며, 1,779개의 설문지를 분석한 결과는 23.3%인 414명의 중고등학생들이 지난 1년 사이 1주일 이상의 아르바이트 경험을 지니는 것으로 나타났다. 이들은 낮은 임금을 받으며 장시간을 일하는 경우가 많았으며, 사고나 부당행위를 경험하는 등 법적...
449.

초기 청소년의 학교폭력에 대한 생태체계적 요인들 간의 경로분석

황혜원, 신정이, 박현순 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 4호 1 497-526 (30 pages)

황혜원, 신정이, 박현순 저
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- 5,900원
본 연구의 목적은 초기 청소년에 해당하는 중학교 2학년 학생을 대상으로 학교폭력에 영향을 미치는 개인적ㆍ환경적 변인들을 살펴보고, 이러한 변인들의 직접적 영향력뿐만 아니라 경로분석을 통하여 간접적 영향력을 분석하고자 하였다. 특히 선행연구에서 간과되어온 부모와 교사의 처벌 및 그 공정성, 그리고 학교의 분위기 및 학교에 대한 청소년의 인식 등의 변인들을 포함하여 보다 설명력 있는 모델을 제시하고자 하였다. 연구결과 청소년의 학교폭력에 개인변인과 또래변인이 가장 큰 영향력을 미쳤고, 가족변인과...
450.

부산지역 일반계 및 실업계 고등학생이 지각하는 사회적 지지와 자아존중감

정기원 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2006, 제 10권 제 2호 3 185-211 (27 pages)

정기원 저
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- 5,600원
이 연구의 목적은 지각된 사회적 지지와 자아존중감의 수준에 있어서 일반계 고등학생과 실업계 고등학생간에 차이가 있는지를 실증적으로 분석하는 것이다. 다단계 군집표집방법에 따라 추출한 부산지역 고등학생 685명으로부터 설문지를 통해 수집한 자료를 다중회귀분석하였다. 분석 결과에서는：1) 일반계 고등학생이 실업계 고등학생보다 높은 수준의 사회적 지지와 자아존중감 수준을 보이고 있다; 2) 사회적 지지의 수준이 높을수록 자아존중감도 높게 나타났으며, 사회적 지지가 자아존중감에 미치는 영향의 정도는 일반계...

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