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노인요양시설 간호사의 케어 로봇에 대한 인식
홍은민, 신수진 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 1호 3 22-32 (11 pages)
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중년기와 노년기 뇌졸중 발생위험요인 비교
석수진, 이지아 한국노인간호학회 노인간호학회지 15 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2017, 제 19권 제 1호 2 13-27 (15 pages)
뇌졸중은 치매와 함께 대표적인 노인성질환이며 인구 10만 명 당 약 48명의 발생률을 가지고 암과 심장질환 다음으로 사 망률이 높으며, 전 세계적으로도 심각한 후유증을 유발한다 [1,2]. -
노인의 흡인성 폐렴에 대한 간호사의 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천
김숙희, 김정선 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 2호 3 99-109 (11 pages)
본 연구는 간호사를 대상으로 노인의 흡인성 폐렴에 대한 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천 정도를 확인하고 이들 변인간의 관계를 규명하기 위한 것으로 구체적인 목적은 다음과 같다. · 대상자의 노인의 흡인성 폐렴에 대한 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천 정도를 파악한다. · 대상자의 일반적 특성에 따른 노인의 흡인성 폐렴에 대한 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천의 차이를 파악한다. · 대상자의 노인의 흡인성 폐렴에 대한 지식, 예방간호에 대한 태도 및 실천간의 상관관계를 파악한다. -
노인요양시설에서 Resident Assessment Instrument-Facility (RAI-FC)에 의한 간호문제와 간호사의 판정 비교
김영애, 이지윤, 김홍수, 황정해 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2011, 제 13권 제 1호 7 58-68 (11 pages)
본 연구의 세부적인 목적은 다음과 같다. 노인요양시설 요양자에게 RAI를 적용하여 간호문제를 파악한다. 각 요양자별로 간호사가 판단한 간호문제와 RAI에 의한 간호문제를 비교한다. RAI에서는 문제가 있는 것으로 도출되었으나 간호사 에 의해서는 문제로 인식되지 않은 간호문제의 선정기준을 분석한다. -
교원과 청소년의 다문화수용성 영향요인 분석
최만식, 조용하 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.4 1 1-31 (31 pages)
본 연구의 목적은 교원과 청소년의 다문화수용성에 미치는 주요 영향요인에 대한 분석 과 그 요인들 간의 구조적 관계를 분석함은 물론 이들 영향요인과 요인들 간의 구조적 관 계가 교원과 청소년 간에 어떻게 차이가 나는지를 규명함에 있다. 이를 위해 본 연구는 다단계층화집락표집법으로 표집한 부산시내 16개 초?중?고등학교의 학생 질문지 1,105부, 교원 질문지 352부, 총 1,457부를 구조방정식모형으로 분석하였다. 그 결과, 교육수준과 경제적 수준은 다문화수용성에 직접적 영향이 없었으나, 간접적으로 광범 하게 영향을... -
한국과의 비교를 통한 일본인들의 친사회적 행동 이해와 성인도덕교육 방향
Sang-kil Han 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.1 7 129-161 (33 pages)
이 연구는 문화적 및 윤리적 관점에서 한국과의 비교를 통해 일본인들의 친사회적 행동 특성을 탐색하고 양국의 도덕교육 방향에 관한 시사점을 제시하는데 그 목적이 있다. 이 연구는 2011년 3월 일본 동북부 해안에서의 지진 및 쓰나미 발생 시전 세계인이 경탄한 일본인들의 이타적인 친사회적 행동에 대한 의문으로부터 착안·수행하였다. 주요 연구 내용은 문화적·윤리적 관점에서 일본인들의 친사회적 행동 본성에 대한 분석이다. 이 연구결과 제시하면, 일본은 상대적 수치문화의 특성이 강하며, 그 이유는 일본인들이 도덕성을... -
이러닝(E-learning)에서의 성인학습자 중도탈락 관련 참여 동기 설문지 개발
전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 4 123-146 (24 pages)
이 연구는 Keller (1987)의 ARCS 교수설계 모델의 네 가지 조건 (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction)에 기반 해 이러닝에 참여한 학습자(기업체 근무 자)들의 이러닝 중도탈락에 관련한 \"동기 스케일(motivation scale)\"을 개발하는 데 그 목적이 있었다. 연구자는 이를 위해 설문지 개발을 위한 몇 단계의 엄격한 절차를 따랐 고, 최종적으로 223명의 유효한 표집을 얻어 자료 분석에 이용하였다. 이 연구에서는 두 가지 모델 즉, (1) 상호 연관되어 있지만 각기 독립적인 하위 네 영역으로 (Attention, Relevance,... -
조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 예상치 못한 결과
조대연 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2005, Vol.8 No.4 3 95-121 (27 pages)
본 연구는 한 조직 내에서 S-OJT를 수행하는 트레이너들의 조직몰입과 직무몰 입을 검증하기 위한 것이다. 즉, 두 가지 몰입은 트레이너 측면에서 S-OJT의 예상치 못한 결과로 인식할 수 있다. 좀 더 자세히, 본 연구는 S-OJT 트레이너 양성과정의 유용성, 트레이너의 교수전달행동, 그리고 조직 내 S-OJT 환경이 트레이너의 직무 및 조직몰입에 영향을 미치는가를 탐구하고자 하였다. 2003년도 한 보험회사의 서 울 시내에 근무하는 S-OJT 트레이너들 중 334명이 본 연구를 위해 무선표집 되었고, 데이터는 설문지를 통하여 수집되었다....
