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461.

학교폭력 예방을 위한 사회안전망의 구상

김태진 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 8 169-192 (24 pages)

김태진 저
...
- 5,300원
학교폭력 예방을 위한 정책대안을 찾으려는 노력이 큰 성과를 거두지 못하고 있는 것이 현실이다. 마침 부산지역에서 최초 시행하여 전국에 걸쳐 시범 실시되고 있는 스쿨폴리스(배움터지킴이)제도는 전직경찰과 전직교사가 협력하여 학교폭력 예방을 위한 순찰과 상담 등의 활동을 전개하는 제도로서 관계기관이 유기적으로 협력하여 네트워크로서 활동한 초보적 사회안전망이라는 의미가 있지만 근본적인 학교폭력 문제의 해결을 위해서는 보완되어야 할 문제점도 가지고 있다. 이 논문은 배움터지킴이 제도의 문제점을 보완함으로써...
462.

경호경비 발전전략에 따른 위치기반서비스(LBS) 도입

김창호, 장예진 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 7 145-168 (24 pages)

김창호, 장예진 저
...
- 5,300원
정보화시대로 변하는것처럼 경호경비에 있어서도 변화가 요구되고 있는 실정이다. 통신과 하드웨어 기술이 빠르게 발전하고 인터넷 환경이 유선에서 무선으로 변화함에 따라 현대인들은 노트북, 컴퓨터, PDA, 모바일 폰 등과 같은 이동성있는 무선통신 기기들은 이용하여 더욱 더 쉽게 각종 정보 서비스에 접근할 수 있게 되었다. 필요한 정보와 서비스를 언제, 어디서나 그리고 어떤 디바이스에도 비전을 제시한 LBS분야는 유비쿼터스(ubiquitous)개념의 출현과 더불어 그 영역을 더욱 더 넓혀가고 있는 상황이다. LBS는 바로 이...
463.

행사장경호 운용시스템 개선방안에 관한 연구

이상철, 김태민 한국경호경비학회 시큐리티연구 41 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2006, 제 11호 10 203-243 (41 pages)

이상철, 김태민 저
...
- 7,000원
행사장은 다중이 운집되어 있는 특수한 경호대상지역으로서 특성상 고도의 전문성과 총체적이고 통합적 경호 운용시스템이 요구된다. 그럼에도 불구하고 최근에 발생한 상주‘가요콘서트’행사장사고는 민간경호업체의 전문성은 물론 종합적 안전관리체제의 미비, 전문 안전요원 배치기준 미비, 안전관리를 위한 매뉴얼 부재, 안전조치 부재 등 총체적인 문제점들을 내포하고 있었다. 그러므로 산재되어 있는 국내 행사장경호에 관한 법적․제도적, 정책적, 운용적인 부문별 문제점과 그에 대한 개선방안을 모색하는데 본 연구의...
464.

카지노 시설경비 안전대책 방안

이상철 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 10 243-272 (30 pages)

이상철 저
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- 5,900원
카지노시설의 안전에 관련한 모든 수단들은 경비대상시설에 관련된 모든 안전을 보장하고 생명 및 재산의 보호와 인위적이고 천연적인 재해나 범죄의 위험성을 최소화하여야 한다. 즉 카지노시설 뿐 만아니라 주변의 부속된 건물들의 설비나, 고객 및 종업원의 생명과 재산에 대한 안전과 사고 시 대응조치 계획도 수립하여야 한다. 카지노시설의 각종 사건 사고 발생 가능한 지역을 설정하고, 그 지역에 경비요원을 24시간 배치하거나, 감시카메라를 통하여 감시체제를 유지하며, 지속적인 순찰활동을 통하여 일어날 수 있는 사건...
465.

위험사회의 전개에 따른 민간경비 산업의 대응과제 : 위기관리를 중심으로

박동균 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 4 103-125 (23 pages)

박동균 저
...
- 5,200원
최근 위험사회 속에서 민간경비는 궁극적으로 방범․방재․방화 등의 역할을 하며, 공공성과 기업성을 갖는 총체적인 안전 서비스 산업이다. 21세기 국가안전의 확보라는 중요성에 입각하여 민간경비 분야의 전문성 확보가 무엇보다 중요한 시점이다. 특히, 민간경비 분야에서 화재라든지 가스폭발 등과 같은 각종 재난상황에 대한 관심이 증폭되는 현 상황에서 민간경비 인력의 위기관리 능력제고는 그 무엇보다 중요하다. 이러한 맥락에서, 본 연구에서는 현대 위험사회 속에서 점차 중요해 지고 있는 민간경비산업의...
466.

민간경호경비의 발전에 대한 자본주의의 사회환경적 해석

김창호, 공배완 한국경호경비학회 시큐리티연구 30 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 7호 5 124-153 (30 pages)

김창호, 공배완 저
...
- 5,900원
「자본주의」는 인간의 물질적 욕망에 그 기원을 두고 있다. 자본가치의 사회적 지배와 자본능력의 사회적 통제는 이러한 자본주의의 현상을 잘 반영해 주고 있다. 자본주의의 거침없는 성장과 팽창은 결국 인간적인 요소의 사회적 의미와 중요성을 상실시켰고, 물질중심적 사회구조를 형성함으로 시민생활의 안전은 위협을 받기 시작한 것이다. 인간생활에 있어서의 삶의 질 향상과 물질적 풍요가 자본주의의 긍정적인 요소로 작용했다면 물질중심주의 사회를 통한 각종 범죄의 유발은 자본주의의 분명한 부정적인 요인으로서...
467.

공경비와 민간경비의 협력방범체제 구축방안

이상원 한국경호경비학회 시큐리티연구 35 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2003, 제 6호 3 67-101 (35 pages)

이상원 저
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- 6,400원
우리 사회가 21C로의 진입과 더불어 사회의 전 부문에서 전례 없는 변화가 속출하고 있으며, 시민생활의 기능분화와 더불어 시민의 안전을 위협하는 요인이 증가하고 있다. 또한 사회의 변화속에서 범죄 역시 광역화, 초스피드화, 조직화, 복잡화, 하이테크화 되고 있으며 사이버 범죄 등 첨단 신종 범죄가 증가, 성행할 것으로 예상되기 때문에 시민들의 생명, 신체 등에 대한 안전의 욕구는 계속 증가할 수 밖에 없다. 시민생활의 안전에 대한 각종 사회불안 현상은 각종사회통계 자료 등에서 나타나 있듯이 우려할 정도를 지나...
468.

시각장애학교 교사가 인식하는 교육과정 구성체제와 운영의 관계 연구

최성규, 박혜림, 김은정, 구명성 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 13 255-279 (25 pages)

최성규, 박혜림, 김은정, 구명성 저
...
- 5,400원
이 연구는 시각장애학교 교사가 인식하는 교육과정 구성체제와 운영의 관계를 분석하기 위하여 조사연 구로 수행되었다. 전국의 시각장애학교 교사 203명의 설문지를 분석하였다. 설문지는 교육과정 구성체제 12문항과 교육과정 운영과 관련된 12문항으로 구성되어 있다. 설문지는 요인분석과 타당도 및 신뢰도로 타당성을 검증하였다. 교육과정 구성체제와 운영에 대한 시각장애학교 교사의 인식을 배경변인별로 비교 하기 위하여 t/F 분석, 그리고 교육과정 구성체제와 운영의 관계를 알아보기 위하여 상관계수와 회귀분석 을...
469.

시각장애 초등학생 생활적응기술 평가도구 개발

김영일 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 3 35-58 (24 pages)

김영일 저
...
- 5,300원
이 연구에서는 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구를 개발하고, 심리 측정적 특성을 평가하였다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구의 개발 목적은 시각장애만 있는 학생과 시각중복장애가 있는 학생을 변별하고, 또한 각 집단의 학생이 보이는 생활적응기술의 강점과 보완점을 규명하는 것이었다. 시각장애초등학생 생활적응기술 평가도구는 문헌 고찰, 학생 관찰, 교사 자문회의 등을 기초로 개발하였고, 전국의 시각장애특수학교 11개교의 초등학생 전체 315명에 대한 담임교사들의 평가자료를 기초로 문항난이도, 문항...
470.

Digital Literacy in the 2015 and 2022 Revised Science Curriculum: Emphasis on Elementary Science

Lim Heejun 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 12 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 6 67-78 (12 pages)

Lim Heejun 저
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- 4,100원
This study compared the characteristics of digital literacy in the 2022 revised science curriculum to the 2015 revised science curriculum for elementary school. In the aspects of the overview, achievement standards, teaching-learning and evaluation method in 2015 and 2022 revised science curriculum documents, the content related to digital literacy was compared. The 2015 revised curriculum offered at the level use of audio-visual tools or Internet data. The 2022 revised curriculum, in contrast,...

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