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대학졸업생의 직업세계로의 이행과 취업에 관한 연구
임천순, Ihm Chon Sun, 양병무, Yang Byoung-moo 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 1 1-25 (25 pages)
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지식기술 중심 교원보수체계의 개념 모형 구안 및 도입 가능성에 대한 연구
김은영, Eun-Young Kim, 한유경, You-Kyung Han 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 7 145-165 (21 pages)
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교사성과급 지급을 위한 교사평가에 대한 교사들의 반응 분석 연구
하봉운, Ha Bong-Woon 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 11 239-259 (21 pages)
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초기 청소년기 부모 애착과 또래관계 질의 관계: 실행기능과 인지적 정서조절의 매개효과
최윤정, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 1호 4 53-73 (21 pages)
본 연구는 부모 애착이 어떠한 기제를 통해 또래관계의 질에 영향을 미치는지를 확인하기 위해 실행기능과 인지적 정서조절이라는 인지적, 정서적 변인을 동시에 포함하여 이들 간의 관계를 살펴보았다. 구체적으로는 부모 애착과 또래관계의 질의 관계에서 실행기능과 인지적 정서조절의 매개효과를 검증 하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 강원도와 경상도 소재의 중학교에 재학 중인 중학교 1~3학년 226명의 실행기능 검사를 실시하였으며, 부모 애착, 또래관계의 질, 인지적 정서조절에 대한 자기보고 설문지를 실시하였다. 수집된... -
재활치료사의 직무만족과 수행능력에 대한 자기평가
문 치 영, 박 미 화 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 3 43-60 (18 pages)
이 연구는 장애학생을 위한 재활치료사의 직무만족과 수행능력은 어떠한지 알아보고, 재활치 료사의 직무만족과 수행능력과의 관계를 분석하여 이를 토대로 재활치료사에게 필요한 지원 방향을 제시하는데 그 목적이 있었다. 이 연구의 데이터 수집을 위해 전국의 장애인복지관에 종사하는 재활치료사를 대상으로 설문조사를 하였다. 총 300부의 설문지를 배부하였고 248 (82.7%)가 회수되어 분석에 사용되었다. 이 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 재활치료사 는 대체로 보통이상의 직무만족도를 보이고 있다. 월평균 수입이 높은... -
부모의 사회경제적 지위와 자녀의 교육결과 : 한국사회에서 교육불평등은 심화되었는가?
변수용 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 44 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 동계학술대회 2 1-44 (44 pages)
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대학원생의 학문적 사회화 과정에 나타나는 학문 자본주의의 특성
장은지, 김안나 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 10월 학술대회 4 81-110 (30 pages)
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대학 선발 정책의 교육사회학적 이해
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 6 121-146 (26 pages)
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Survival strategies of the economic recession in the hospitality industry
Won, Chol-Shik 한국관광서비스학회 관광서비스연구 12 Pages
한국관광서비스학회 관광서비스연구 2013, 제 12권 제 1호 (통권 23권) 3 41-52 (12 pages)
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Current Status of ICT in the Practice and its Implications for the Elementary Teacher Education Program
HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 5 89-99 (11 pages)
With considering teaching-learning methods in the elementary education, this paper aims at presenting some future agenda in the area of educational method, especially ICT. While there has been introduced many methods and strategies regarding teaching-learning methods, teachers in the field prefer their own ones based on their educational belief systems. The research on teaching-learning methods show that it does not reflect to which methods they prefer and why, and that their status as...
