학지사 뉴논문

총 3,132건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

471.

가창 교육을 위한 테크놀로지 활용 실태 및 TPACK 역량 분석

조성기, 윤지훈 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 36호 5 85-105 (21 pages)

조성기, 윤지훈 저
...
- 5,000원
교사들의 역량에 대한 중요성이 강조되고 있고, 테크놀로지의 교육적 활용에 관한 관심이 증가되면서 최근 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 역량에 대한 연구가 부각되고 있다. 본 연구는 학교 음악 교육에서 가장 많이 다루어지고있는 가창 교육을 위한 테크놀로지의 활용 실태와 이에 대한 교사들의 TPACK 역량을 분석하는 데에 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 가창 교육과 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대하여 이론적인 고찰하였고 이를 기반으로 설문도구를 개발하여 조사를 실시하였다. 조사에 대한 분석 결과, 가창 교육에서...
472.

Introducing On-line Music Room

Yukiko Fukami 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 3호 2 21-36 (16 pages)

Yukiko Fukami 저
...
- 4,500원
‘온라인 음악실’은 (주)교육예술사가 발행한 음악교과서에 게재되어 있는 악보와 해설에, CD음원, LD영상, 새롭게 제작한 음성․동화상 데이터 등을 추가하여 웹 상에 구축한 “음이 나오는 교과서”이다. 이 사이트는 전 교과교사가 음악전공교사와 같은 수준의 수업을 실현하고, 학생들의 음악에 대한 흥미와 관심을 유발시켜 음악의 기초 기본 습득 및 연주 기술의 향상을 지원하며, 게시판과 링크를 통한 정보수집 및 교원간 교류 활성화를 목표로 하고 있다. ‘온라인 수업’은 악보와 파트별 연습을 통하여 합창․합주...
473.

ARTISTS IN SCHOOLS: A CASE STUDY OF THE ARTS-IN-EDUCATION PROJECT

Jane CHEUNG 한국음악교육공학회 음악교육공학 11 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 8 135-145 (11 pages)

Jane CHEUNG 저
...
- 4,000원
최근 예술교육개혁의 목표는 학교 단위의 예술 교과과정의 발달을 위해서 학교에 더 많은 자치권을 허용하고, 예술에서의 우선권을 수행하기 위해 학생들에게 더욱 더 새로운 형태의 공간을 제공하는 등의 실제 현장에서의 장점을 만드는 것이다. 이 연구에서는 홍콩의 2개의 고등학교에서 시도된 학교 교육과정, 학생의 학습과 예술가와의 협력에 관한 “교육에서의 예술” 프로젝트의 효과를 조사하였다. 음악적 생산물에 대해 공식적인 시간과 비공식적인 시간 동안 학교교사와 협력적으로 일한 예술가에 대한 사례연구 결과는 특별한...
474.

Non-Formal Arts Education - New Relational Structures to Facilitate Access to Resources

Janet Pillai 한국음악교육공학회 음악교육공학 9 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 7 125-133 (9 pages)

Janet Pillai 저
...
- 3,000원
70년대 산업화의 도래 이래로, 말레이시아의 교육 체계는 예술에 대한 관심이 점점 감소하고 있음을 보여주고 있다. 음악, 춤, 드라마 또한 더 이상 초등학교 교과목에 포함되지 않는다. 예술은 교수-학습의 향상이나 경기 또는 학교 행사에 도움을 주기 위한 서비스 과목으로 취급될 뿐이다. 이 논문에서는 이와 같은 학교에서의 열악한 예술 교육 환경과 예술의 본질을 왜곡하는 예술 교육 형태에 대해 문제제기를 한다. 그리고 예술 교육이 예술의 본질에 접근하는 것이어야 함을 강조하며, 이에대한 대안으로 학교 밖과 지역...
475.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
...
- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
476.

한국.일본.미국.독일의 초등학교 4학년 음악교과서 기악영역 비교 분석

김지영(JiYoung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 11 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 7 91-101 (11 pages)

김지영(JiYoung Kim) 저
...
- 4,000원
기악은 풍부한 음악적 표현력에 대한 학생의 감수성을 증진시키며, 직접 다양한 악기를 연주하는 경험을 하도록 하는 데 중요한 역할을 하고 있다. 또한 기악활동을 통해 학생들은 풍부하고 다양한 음색을 체험할 수 있으며, 가창보다 훨씬 넓은 음악을 창조할 수 있고, 특히 초등학교 아이들의 음악적 호기심을 자극하고 보다 적극적으로 활동할 수 있도록 하는 장점을 지니고 있다. 그러나 이러한 기악교육의 특성에도 불구하고 오늘날 교육현장에서는 기악교육이 소홀히되고 있고 그 구성과 내용 또한 체계성이 결여되어 있다. 이에 본...
477.

실용적 음악교육의 문화콘텐츠산업으로의 접근

이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 2 11-25 (15 pages)

이에스더(Esther Rhee) 저
...
- 4,400원
478.

예비 오디에이션 단계에서의 개념도를 활용한 음악교수 모델 제안

조대현(DaeHyun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 6 95-112 (18 pages)

조대현(DaeHyun Cho) 저
...
- 4,700원
본 연구는 개념도를 활용한 음악교수 모델을 제안함으로써, 첫째, 다양한 학습요소 간에 성립된 긴밀한 교육적 관계를 논 리적으로 설명하고, 둘째, 이러한 논리적 사고 속에서 계획된 음악교수를 통해 보다 나은 음악교육적 결과를 기대하고 있다. 이를 위해 먼저 개념도의 의미와 역할을 교육철학적 관점과 교육심리학적 관점에서 살펴보았으며, 이를 통해 개념도에 의한‘사고의 흐름’과 유아의 ‘인지과정’ 간에 유의한 상관관계가 있음을 발견할 수 있었다. 이러한 결과는 교사의 개념도를 활용한 음악교수가 보다 효과적인...
479.

교육대학교 학생들을 위한 기초음악이론 교육의 개선방안

곽현규(HyunGyu Kwak) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 11호 8 121-134 (14 pages)

곽현규(HyunGyu Kwak) 저
...
- 4,300원
음악이론은 다양한 형태의 음악을 이해하는데 중요한 하나의 요소이므로 전 교과를 가르쳐야하는 예비 초등 교사들에게 는 필수적으로 익혀야하는 교과이다. 따라서 본 연구의 목적은 현재 교육대학교 학생들이 음악과목 교수-학습 현장에서 활용할 수 있도록 효율적인 기초음악이론 교육의 개선 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 교육대학교의 음악이론 교육의 실태 조사를 통해 현 문제점을 분석했다. 이는 초등학교 음악수업에 체계적이고 효과적으로 음악이론을 적용하기 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 본 연구의 결론은...
480.

음악비평 활동의 창의․인성 교육적 접근

박진흥(JinHong PARK) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 6 95-114 (20 pages)

박진흥(JinHong PARK) 저
...
- 4,900원
본 논문은 창의․인성 교육을 위한 효과적인 음악비평 활동의 방법과 내용에 대해 살펴본다. 창의․인성 교육은 전 세계적인 교육의 추세이며 우리나라에서도 이를 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 음악비평 활동은 음악과 관련된 다양한 현상에 대한 가치 평가를 내리는 과정으로 깊이 있고 폭넓은 사고, 독창적인 아이디어, 논리적, 감성적 언어 표현 능력 등을 요구하며 창의성 향상에 도움이 되는 활동이다. 또한 가치 판단의 과정에서 경험하게 되는 여러 가지 상황들은 인성교육의 효과적인 내용과 방법이 된다. 따라서...

한주간 이슈검색어