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471.

시각예술영역에서 재능의 의미 탐색:예술적 재능에 대한 교육계와 예술계의 인식

백경미 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 7 145-164 (20 pages)

백경미 저
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- 4,900원
21세기 정보기술기반 사회로 진입한 최근 십여 년 사이 한국의 현대미술지형은 획기적으로 변화해왔다. 미술시장의 경기호황, 국제교류전의 증가, 지역문화예술사업의 확산, 정부의 예술지원정책확대 등 새로운 사회 환경과 지원확대는 많은 신진작가들의 작업의욕을 고취시키고 전시활동을 촉진시키는 창작환경을 조성하고 있다. 90년대 말부터 들어서기 시작한 대안공간들과 지역의 폐교, 도심의 산업시설 등 다양한 유휴 공간들을 활용한 창작스튜디오들이 전국적으로 조성되면서 젊은 신진작가들의 창작, 전시, 사회적 참여기회를...
472.

아동의 미적 경험에 따른 시각적 어휘 발달에 관한 사례 연구

박새롬, 김미남 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 3 51-80 (30 pages)

박새롬, 김미남 저
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- 5,900원
그림을 잘 그리는 아이와 못 그리는 아이를 구분하는 판단의 기준은 어디에 있을까? 전문가들은 다양한 측면을 고려하여 아동의 그림을 평가하겠지만, 일반적으로 많은 사람들은 아동의 그림을 평가하는데 발달론적 시각의 영향을 가장 크게 받는다(김미남, 2012: Kim, 2009). 내적 발달요인 뿐만 아니라 외적 요인들도 아동의 미술표현 발달에 큰 영향을 주고 있다는 많은 증거들이 최근 여러 연구자들에 의해 제기되고 발달론적 시각의 문제점과 한계들이 비판받고 있음에도 불구하고, 발달론적 시각은 처음 이론이 소개된 이후 백...
473.

Art Education in Institutional Curriculum Discourses

Jeong, Ok-Hee 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 12 323-348 (26 pages)

Jeong, Ok-Hee 저
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- 5,500원
Freedman(1992) asserts that insitutionalisation is an historical and cultural process. Focusing upon the social aspects of structure and what leads to institutionalisation, we can see that the transformation occurs within a medium of social structure and that the structure provides for and directs social transformation through discourses. For example, the rise of the present system of education is taken as a part of the extension of civilisation and the democratisation of culture from elite to...
474.

구성주의에 기초한 유아를 위한 명화감상프로그램 모형개발연구

이수경, 이부미 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 10 267-295 (29 pages)

이수경, 이부미 저
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- 5,800원
고대부터 현대에 이르기까지 미술은 그 시대의 사회적?문화적 의미를 담고 전달하는 기능을 지니기 때문에 미술품을 통해 그 시대를 살아가는 사람들의 의식?심미적 정서?종교 등 그 시대상의 다양한 특징을 살펴볼 수 있다. 본 연구는 문화적 다원주의를 살아가는 유아의 예술적 감수성과 문화이해력을 길러주기 위해 구성주의에 기초한 명화감상활동 교수학습방법과 명화감상프로그램 모형을 개발 제시하고자 한다. 이는 우리의 전통미술을 포함한 동?서양 미술품 감상을 창의적으로 실시할 수 있는 교수 자료를 개발하는 일에 필요하며...
475.

Art Therapeutic Aspects of Clay in Art Education for the Visually Handicapped Children

JeeEun Kim 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 11 267-297 (31 pages)

JeeEun Kim 저
...
- 6,000원
purposes, service as an educational tool, the channeling of creative energies, and the processing of personal experience. Art educational also provides channels by which many exceptional children receive help in organizing their own environment and in drawing on meaningful motivation. Art and art education have important roles in both the diagnostic field and therapeutic field, since we are conducted not only with the child as a learner but also with his or her development as a person.
476.

평생교육으로서 노인미술교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구

심영옥 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 6 131-152 (22 pages)

심영옥 저
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- 5,100원
우리나라는 2000년에 65세 이상 인구가 총인구의 7.2%에 이르러 이미 ‘고령화 사회’에 들어갔고, 향후 2018년에는 14.2%로 ‘고령사회’에 진입할 것으로 전망하고 있다(이삼식 외, 2004, 3-7).2) 2005년 통계정 자료에 의하면 현재 우리나라의 전체인구 중 노인인구비율은 남자가 7.2%, 여자가 10.9%로 여자의 고령 인구 비중이 높다. 특히 농촌지역의 경우는 2000년에 65세 이상의 노인인구비율이 14.7%로 이미 고령사회에 진입하였다(고정민, 2002, 6-7).
477.

혁신주의시대 자유주의의 성격

심인보 동국역사문화연구소 동국사학 34 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2014, 제 56집 10 355-388 (34 pages)

심인보 저
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- 6,300원
이 글은 미국 혁신주의시대 개혁자유주의의 성격을 파악하는데 목적을 둔다. 20세기 전환기 미국 자본주의의 폭발적인 성장은 새로운 사회적 문 제들을 불러왔다. 대기업이 지배하는 산업사회는 이에 대응하는 노동조합 의 파업을 야기하였고 미국의 미래를 불투명하게 만들고 있었다. 이에 자 유주의적 개혁 조직 NCF는 계급갈등을 완화하여 산업의 평화를 확보하기 위한 제3의 길을 모색하였다. 그러나 NCF는 두 가지 대립적인 사상, 즉 미국 사회주의와 NAM과의 격렬한 논쟁을 전개해야 했다. NCF가 사회주의자들의 국가통제주의와...
478.

The Power of Architectural models in Museums

Joohyun Lee 한국박물관학회 박물관학보 31 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2014, 27호 4 79-109 (31 pages)

Joohyun Lee 저
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- 6,000원
houses of historic buildings are displayed in museums to transfer the historic information to the audience. Second, the power to preserve memory can also be found in the type of doll houses that remind the personal memory of childhood and eventually develop the collective nostalgia of the society. In addition, the architectural models to represent powerful buildings can be regarded as symbolic icons to have the potent power of the original buildings. Last, the power to recall the original contex...
479.

How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?

Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 7 163-192 (30 pages)

Chung Misu 저
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- 5,900원
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational...
480.

공감능력 증진을 위한 독서치료 프로그램 개발 연구: 초등학교 고학년을 대상으로

임성관 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 18 Pages

한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 2 25-42 (18 pages)

임성관 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 학생들의 공감능력을 증진시키기 위해서 여러 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 독서치료 프로그램을 개발하는 것이다. 이를 위해 먼저 공감의 구성요소를 인지적 요소, 정서적 요소, 의사소통적 요소, 복합요소로 나누어 살펴보았다. 본 연구에서 구안한 모형은 ‘공감능력 증진을 위한 독서치료 프로그 램’으로 ‘공감 준비하기’, ‘공감 형성하기’, ‘공감 심화하기’, ‘공감 실천하기’로 이루어진다. 이 모형을 적용하기 위해 관련 문학작품을 선정하였으며, 각 도서의 주제와 치료적 의의에 대해 논하고 각...

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