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Fragrant Bamboo: The Constructivist Inquiry-based Science Project Curriculum Implementing Place-based Education for Preschool Children in Taiwan Tayal Indigenous Tribe
Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 5 99-126 (28 pages)
The collaborative teaching research was conducted in northern Taiwan’s Tayal indigenous tribe to practice a constructivist inquiry-based science project curriculum implementing place-based education for kindergarten children. Research participants included 2 classroom teachers and 15 young children. Entering the natural tribal context, the researcher collected data through field observations, interviews, and other documentation. Qualitative method was adopted to analyze research data. A bamboo... -
Risk Factors of Social Phobia Development: Implications to Early Detection and Intervention of Social Phobia
김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 28 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2013, 제 8권 제 2호 4 61-88 (28 pages)
Early detection and intervention of high-risk groups for a potentially disabling psychopathology have been recognized as one of the ideal intervention strategies in the fields of clinical and other clinically oriented psychology. The issues of early detection and intervention appear to be especially important in social phobia, considering the high prevalence, early onset, chronic course, and disabling nature of social phobia. Given the importance of early detection and intervention in social... -
Auditory Brainstem Encoding of Plosives in Korean Normal Hearing Listeners
Jihyeon Lee, Woojae Han 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 7 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 2호 2 101-107 (7 pages)
Purpose: It is increasingly acknowledged that auditory brainstem response (ABR) elicited by speech can reflect the listener’s perceptual cues of complex sound with replicability and reliability. This study sought to identify the brainstem responses evoked by Korean syllables and to characterize any relation between acoustic features of the speech and their neurophysiological responses at the brainstem level. Methods: Thirty young adults with normal hearing who were native Korean speakers... -
Diagnosis and Characterization of Middle-ear and Cochlear Functions
Rong Z. Gan 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 18 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 2호 1 95-112 (18 pages)
Hearing impairment is one of the most common physical disabilities in the world. Conductive hearing loss results from dysfunction of the middle ear, and sensorineural hearing loss results from abnormalities within the cochlea or central nervous system. To improve the diagnosis of hearing loss and develop new technologies for restoration of hearing, changes of the middle ear and cochlear functions in relation to ear structural disorders in hearing impaired ears need to be characterized. This... -
청력 손실자의 보청기 착용 전후의 말 지각에서의 변화
한우재 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2011, 제 7권 제 2호 3 133-144 (12 pages)
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인공와우 착용자의 주파수 여과에 따른 일음절 재인 능력
장현숙, 이지연, 유수연, ·정은조, 박홍준 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2007, 제 3권 제 1호 9 58-63 (6 pages)
인공와우 착용인들은 청신경의 직접적인 전기적인 자극으로 상당한 청각능력(audibility)을 가지므로 말지각 능력에 향상된 결과를 보이고 있음에도 불구하고 청력에 비하여 말지각 능력이 훨씬 못 미치는 경향이 있다. 이것은 인공와우 착용인의 말지각 어려움이 청력(audibility)에 더하여 다른 요소들과도 부합되어 있음을 시사한다. 이런 말지각의 어려움은 인공와우를 통한 청각적 정보의 열약한 spectral 및 temporal resolution 등의 요소13)11)16)나 말소리 습득의 결정적 시기와 오랜 기간 동안의 청각박탈에 따른 청각적인...
