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구술발화에 반영되는 방언 문법 요소 - 경남 창원지역어 격조사를 중심으로 하여 -
우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 1 5-39 (35 pages)
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대학생들의 K-W-L 전략 사용 양상 연구 - 사범대 1학년 상위권 학생들의 내용 영역 읽기를 중심으로 -
우리말학회 우리말연구 2008, 제23집 7 163-190 (28 pages)
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대우법의 일반점수체계 설정 연구 - 우리말 구어(口語) 환경에서 -
우리말학회 우리말연구 2007, 제21집 10 293-322 (30 pages)
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글읽기는 사고력의 발달과 밀접한 관련이 있다. 사고 발달의 최고 단계인 비판적 사고력 신장을 위해서는 비판적 글읽기 지도가 필요하다‘ 이 논문에서는 읽기가 선조적으로 이루어지는 것이 아니라 텍스트의 해독， 작가의 의도를 중심으로 한 텍스트의 이해， 그 이후에 독자 중심의 비판적 읽기가 가능하다고 보고 읽기의 층위를 3단계로 나누었다. 해독과 이해는 텍스트에 충실한 의미 구성 단계이다. 그러 나 비판적 읽기는 텍스트의 의미를 정확히 재구성하고 난 이후 텍스 트의 전체 의미를 대상으로 작가와 독자， 그리고 문화적...
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이 논문은 읽기ㆍ쓰기 능력 발달을 위한 문장 교육에 대한 연구의 한 부분으로 문장 바꾸기에 대해 연구한 것이다. 글말 텍스트에 실제로 사용된 문장은 기본 구조의 문장이 여러 가지로 그 모습이 바뀌어서 쓰이기 때문에 읽기ㆍ쓰기 능력의 발달을 위해서는 문장 바꾸기 지도가 필수적이다. 지도 내용은 문장 바꾸기의 유형을 세분하여, '합침(문장을 안음이나 이음에 의해 상위의 문장으로 합침)과 나눔(문장에 포함된 하위 문장을 쪼갬)', 늘임(①꾸밈에 의한 기본 구조 문장의 늘임, ②구를 온전한 문장으로 만듦)과 줄임(①수식어를...
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이 연구는 한 낱말에 관련되는 다양한 여러 의미들이 하나의 범주를 이룬다고 할 때, 우리말 신체어 '가슴'의 형식상의 구성 방식과 의미 확장은 어떻게 이루어지며 또한 의미 확장은 어떤 방향으로 진행되는가를 살피는 데 그 목적이 있었다. 의미 확장에서 중심의미를 어떻게 규정하는가는 중요한 문제임에도 불구하고 앞선 연구에서는 가볍게 취급한 면이 없지 않았다. 중심의미를 올바로 규정하여야만 비로소 중심의미의 어떤 요소가 어떻게 주변의미로 확장되는지를 파악할 수 있었다. 또한 주변의미는 무질서하게 흩어져 있는...
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기업의 기만행위에 따른 부정적 뉴스가 소비자의 제품태도와 구매의도에 미치는 영향 : 기업책임성의 강약과 제품관여도 수준에 따른 차이
진용주, 유재웅 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 26 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 1호 7 167-192 (26 pages)
최근 독일 폭스바겐(Folkswagen) 자동차의 배기가스 조작을 통한 소비자 기만행위가 미 국 시민단체의 집요한 추적 끝에 밝혀졌다. 세계적으로 신뢰를 받고 있는 명품브랜드인 폭스바겐의 부정적 뉴스는 전 세계를 경악시켰다. 그러나 2016년 상반기 세계 주요 자동 차기업들의 판매량을 분석한 자료에 의하면, 폭스바겐 자동차그룹이 여전히 1위를 차지 하고 있었다. 본 연구는 이러한 기업의 제품기만행위에 따른 부정적 뉴스가 소비자의 구 매의도에 미치는 영향을 다시 살펴보고자 하였다. 본 연구는 2 × 2요인설계로 구성하였 으며,... -
생활주제관련 미술활동을 통한 유아의 미술표현능력 변화
이율이 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2008, 제 4권 제 2호 7 128-155 (28 pages)
본 연구에서는 보육현장에서 만 4세 유아들을 대상으로 생활주제관련 미술활 동을 실시하고 이들의 미술표현능력이 어떻게 변화하는 살펴보고자 하였다. 연구 를 수행하기 위해 표준보육과정의 예술경험 영역을 토대로 연간 생활주제계획안 에 따른 미술활동을 계획하여 시행하고 유아의 미술표현능력이 어떻게 표현되는 지 분석하였다. 구체적으로 4개월간 주 1회 생활주제관련 미술활동을 실시하면서 유아들의 작품과 발화문, 교사의 관찰일지를 통해 미술표현능력인 표상수준, 탐 색수준, 예술성 수준이 어떻게 나타나는지를... -
학교책무성 체제에서 학업성취도에 기초한 학교성과지표는 중등학교 학교평가 지표로서 적합한가? : 학교효과 이론에 의한 타당도 검증
강상진, 황정원 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 1호 2 23-52 (30 pages)
이 연구는 학교교육의 책무성 제고를 위하여 활용하는 다양한 학업성취도에 기초한 학교성과지표 들이 개별 학교를 평가하기 위한 측정치로서 타당도가 있는지를 경험적으로 밝히기 위한 것이다.이 를 위해 우리나라의 교육정책가들이 검토하고 있는 미국의 NCLB 법에 근거한 학교성과지표들의 타 당도를 검토하였다.이 연구에서 검토한 NCLB 법안에 근거한 학교성과지표들은 지위모형,향상도 모 형,성장모형,부가가치 기초모형,부가가치 연구모형에 의한 측정치들이다.학교성과지표들의 타당성 을 담보하는 준거변수로는 학교효과 이론에...
