발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(10)
- 한국교육사회학회(7)
- 한국교육학회(5)
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- 제어로봇시스템학회(3)
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간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(10)
- 교육사회학연구(7)
- 교육학연구(5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(2)
- 교과교육학연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
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- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한물리치료학회지(1)
- 동국사학(1)
- 시큐리티연구(1)
- 엘라스토머(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 제어-로봇-시스템학회 논문지(1)
- 조형교육(1)
- 충청수학회지(1)
- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(1)
- 학부모연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국소음진동공학회논문집(1)
- 한국해양공학회지(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
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제품품질을 위한 타이어 가황공정의 동적 최적화
한인수, 강성주, 정창복, Han. In-Su, Kang. Sung-Ju, Chung. Chang-Bock 한국고무학회 엘라스토머 11 Pages
한국고무학회 엘라스토머 1999, Vol.34 No.4 321-331 (11 pages)
최적화하는 기법을 개발하였다. 먼저, 가황공정 중 가황매체(cure media)의 최적공급 조건을 경정하기 위해 제약조건을 갖는 동적최적화문제(dynamic constrained optimization problem)로 정형화하였다. 즉, 가황기 내의 전열 및 가황 반응 현상을 묘사하는 공정모델로 표현되는 등위제약조건(equality constraint)과 가황매체가 갖는 온도의 한계를 표현하는 부등위제약조건(Inequality constraint) 아래 목적함수를 최적화 시켰다. 다음, 공급되는 가황매체의 최적조건을 결정하기 위해 구성된 최적화문제를 유한요소법(FEM)과 complex... -
H2/H∞ 설계사양을 만족하는 선박운동제어계 설계에 관한 연구
강창남, 김영복, Kang. Chang-Nam, Kim. Young-Bok 제어로봇시스템학회 제어·로봇·시스템학회 논문지 7 Pages
제어로봇시스템학회 제어·로봇·시스템학회 논문지 2013, Vol.19 No.9 846-852 (7 pages)
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$H_{infty}$ DOF Control of Stochastic Systems with Time-varying Delay and $L_{infty}$ Disturbance
Zhao. Guanglei, Wang. Jingcheng 제어로봇시스템학회 International Journal of Control, Automation and Systems 8 Pages
제어로봇시스템학회 International Journal of Control, Automation and Systems 2011, Vol.9 No.4 777-784 (8 pages)
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기능적 하지길이 차이에 따른 동적 족저압의 분석
공원태, 김중휘, 김태호, Gong. Won-Tae, Kim. Joong-Hwi, Kim. Tae-Ho 대한물리치료학회 대한물리치료학회지 7 Pages
대한물리치료학회 대한물리치료학회지 2009, Vol.21 No.4 43-49 (7 pages)
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ON SOME NONLINEAR INTEGRAL INEQUALITIES ON TIME SCALES
Choi. Sung Kyu, Koo. Namjip 충청수학회 충청수학회지 14 Pages
충청수학회 충청수학회지 2013, Vol.26 No.1 71-84 (14 pages)
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강체벽과 충돌하는 외팔보의 진동
장영기, 김재익, 김규태, 박남규, Jang. Young-Ki, Kim. Jae-Ik, Kim. Kyu-Tae, Park. Nam-Gyu 한국소음진동공학회 한국소음진동공학회논문집 7 Pages
한국소음진동공학회 한국소음진동공학회논문집 2005, Vol.15 No.11 1255-1261 (7 pages)
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Similarity Concept Learning Model: A Case Study Based on Zoltan Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics
Lee Chong Hee, Lee Soo Youn 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 27 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2012, Vol.29 1 1-27 (27 pages)
This paper examines middle school students’ process of understanding the concept of similarity. The purpose of this study is to create an effective teaching and learning model that can help students to gradually formalize the similarity concept. The model for learning similarity was developed based on Dienes’ Six-Stage Theory of Learning Mathematics and Choi’s Learning Level of Similarity. The model was applied to eight 7th grade students in Korea. As a result, students reached the third... -
학업성취, 교사기대 그리고 학업적응과의 관계분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단연구(KELS) 1~3차년도 데이터를 사용하여 학업 성취가 교사기대와 학업적응에 미치는 인과관계 효과를 탐색하고 있다. 분석 맥락은 학생의 학업성취가 교사기대에 영향을 미치는지, 그리고 그것이 학생의 학업적응에 어떤 영향이 있 는지를 탐색하는 것이다. 분석변수는 중1~중3까지 학업성적, 교사기대, 학업적응이며, 패널데 이터를 사용한 변화추정을 위해 잠재성장모형 분석을 수행하였다. 분석을 위해 사용한 프로 그램은 LISREL8.8이다. 분석결과는 학생의 학업성취는 교사기대의 원천이며,... -
Preschool Curriculum and Policy Changes in Singapore
Josephine Ng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.1 5 91-122 (32 pages)
Educational reforms are happening around the world and policy changes are commonly initiated by governments for political or economic reasons. Singapore government recognizes the importance of building a knowledge-based economy and is reflected in the continuous rounds of education policy development and reforms. Since 2003, the Singapore Ministry of Education’s policy change in relation to the preschool curriculum, have been geared towards more child-centred teaching with an emphasis on play.... -
학업성취도 부가가치에 대한 학교효과 분석
김성훈, 임미령 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 4호 6 147-173 (27 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1,3차년도 데이터를 사용하여 학업성취도 부가가치 점수에 학교의 외적 특성(지역, 평준화여부, 국․공/사립, 남녀공학/별학, 평균 사회경제적 배경)과 내 적 특성(수준별 수업 운영여부)은 각각 어느 정도로 영향을 미치는지, 그리고 각 과목별로 학교 내적, 외적 특성들이 미치는 영향은 다른지를 분석하기 위해 2수준 다층분석 모형을 적용하였다. 그 결과. 첫째, 학교특성의 설명력은 부가가치 점수의 전체평균 11%, 국어 11%, 수학 8.4%, 영어 9%로 나타났 다. 둘째, 학업성취도...


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