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- 한국통신학회논문지. THE JOURNAL OF KOREA INFORMATION AND COMMUNICATIONS SOCIETY. 무선통신(3)
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- JOURNAL OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(2)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
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「스마트폰 영화 제작 활용 교수법」에서 나타난 학습 경험 특성 분석
진동섭, 최현진, 한은정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 2 25-47 (23 pages)
이 연구에서는 「스마트폰 영화 제작 활용 교수법」을 적용한 사범대학 수업에서 나타난 학 생들의 학습 경험의 특성을 핵심 단어의 비중과 양상 측면에서 분석하였다. 이를 위해 S대학 교 사범대학의 2012년 1학기 <교직과 교사> 수강생들의 개인 저널을 양적내용분석 프로그램 인 N-vivo를 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 전반적인 학습 경험과 관련하여 가장 많이 언급된 단어는 ‘영화’였으며 ‘교사/교직’, ‘우리’, ‘촬영’, ‘생각’ 등의 순으로 나타났다. 둘째, 주차별 학습 경험의 양상은 초 기에는 교과 내용 및... -
태양에너지 이용 향상을 위한 태양 전지의 기하하적 배치
조태호 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 8 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 7 165-172 (8 pages)
건축물의 가치와 에너지 절감을 위하여 태양전지는 많은 건축물에 응용되고 있다. 일반적으로 상용화 된 태양전지의 설치방법들은 모듈이나 어레이의 2차원적 배열을 기본으로 하고 있어 설치면적에 많은 제약을 받는다. 2차원적인 태양전지의 배열에서 벗어나 태양의 입사각, 그림자 발생 억제, 모듈 당 셀의 수 등을 고려 한 3차원적인 구조를 갖는 태양전지 모듈을 개발할 필요가 있다. 3차원적인 태양전지 모듈의 설치는 단위 면 적당 태양전지의 발전효율을 최대로 증가시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 태양전지 모듈을 2차원... -
행동계약과 쉐도잉이 성인 중국어 입문자 발음 및 말하기 능력에 미치는 효과
임미나, 이성봉 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 20 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 3호 2 21-40 (20 pages)
이 연구에서는 행동계약과 쉐도잉이 성인 중국어 입문자의 발음 및 말하기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 중국어 학습 경험이 없는 성인 3명이다. 연구설계는 대상자간 중다기초선 설계이며 기초선, 중재, 유지 단계로 구성되었다. 중국어 말하기 능력을 향상시키기 위해 행동계약서와 쉐도잉을 통해 말하기 지도를 하였고 중국어 발음 및 말하기 평가지를 이용하여 말하기 능력을 평가하였다. 연구 결과, 행동계약과 쉐도잉 방법을 실시한 중재 방법은 중국어 발음 및 말하기 능력을 증진시켰으며, 유지... -
이 연구는 한국어 교육에서 ‘모방’을 적용한 연구에 대한 동향을 살펴보고 향후의 과제를 제언하여 ‘모방’을 적용한 연구를 재검토하는 데 에 목적이 있다. 이를 위해 우선 한국어 교육에서의 ‘모방’에 대한 개념과 ‘모방’을 적용한 연구를 분석할 기준을 살펴보았다. 그리고 2017년 2월 까지의 연구를 연도?유형별, 방법별, 주제별로 나누어 연구 동향을 분석하 였다. 그 결과 방법별 연구에서는 이론적 연구 방법에 비해 실증적 연구 방법이 많이 활용되었고 특히 모방을 적용한 후 학습자에게 미치는 영향 을 조사해 그...
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실업고의 현장실습이 취업관련 결과에 미치는 영향
김기헌, 박영실 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 4호 2 29-49 (21 pages)
이 연구는 실업계 고등학교의 현장실습이 졸업 후 취업관련 결과에 긍정적인 영향을 미쳤는지 살펴보았다. 이에 대한 분석은 주로 실업계 고등학교에서 가장 광범위하게 이루어지고 있는 기업체 파견 형식의 현장실습에 초점을 맞추었다. 분석 자료로는 대표성을 갖는 전국표본을 대상으로 조사 가 진행된 한국교육고용패널(KEEP) 자료를 이용하였으며 2004년 조사에서 실업계 고등학교 3학년 학생들로 2005년 조사에서 (전문)대학에 진학하지 않고 취업하거나 실업 혹은 비경제활동 상태에 놓 여 있는 졸업생들을 대상으로 분석이... -
자기표현으로서 페이퍼토이 제작을 통한 진로 탐색 학습 방법 연구 -중학교 자유학기제를 중심으로-
심영옥, 문희성 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2016, 제 58집 6 125-156 (32 pages)
본 연구는 급변하는 직업세계에서 진로교육의 중요성이 전 세계적으로 대두되고 있고, 우리 나라에서도 2016년부터 자유학기제를 전면 실시하는 등 청소년 시기부터 진로 선택을 위한 다양한 교육정책에 주안점을 두고 미술교육에서의 진로 탐색 방법을 모색한 것이다. 특히 2015 개정 미술과 교육과정에서는 학생들로 하여금 자신의 적성과 재능을 발견하고 사고력을 키우는 질 높은 교육으로의 전환을 모색하는 교육의 방향에 부합할 수 있도록 진로교육을 성 취기준으로 제시하고 있다. 그러나 실질적으로 학생들이 자신의 미래에 대한... -
The Four-C Model of Creativity
James C. Kaufman 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 5 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 11 77-81 (5 pages)
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심신 이원주의(The mind body dualism)를 벗어나기란 그리 쉽지 않다. 왜냐면 현대사회는 데카르트식 사고의 영향으로 인해 교육과 치료, 종교 (영성)와 과학, 물질과 정신의 분리를 통해 정신신체 이원성(Psychophysical dualism)을 암묵적으로 수용한지 너무 오랜 지적 전통을 가지고 있기 때 문이다. 실로 현대인의 삶은 과학과 물질문화에 의존해서 영위된다(유계 식, 2000). 심신 이원화의 문제는 심리치료의 영역에서는 언어중심의 대화치료의 한계를 넘기 어렵게 만들고 있으며 다른 한편으로는 신체 동작을 심리치 료와 결합한...
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Preschool Inclusion Placement in Taiwan
Shu-hsien Tseng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.3 4 69-91 (23 pages)
Despite the steady decline in birth rate in Taiwan, the number of special education children continues to increase, especially after the implementation of the Early Childhood Education and Care Act in 2012. The most significant increase was seen with placing special education preschoolers in inclusion classrooms. In particular, the number of students receiving itinerant services has grown the most dramatically, accompanied by a decrease in the number of students receiving special education... -
Readiness of Early Childhood Professionals in Singapore to Take on a Leadership Role
Marjory Ebbeck, Suraya Saidon, Shirley Soh, Mandy Goh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.1 5 87-98 (20 pages)
This paper presents the findings of a small scale research study in Singapore which investigated leadership. Both qualitative and quantitative data were gathered from a sample of 54 teachers who responded to an online survey, and a focus group of another 10 teachers. The findings showed that 34 (63%) respondents were willing to take on leadership roles. One of the reasons for this willingness to take on leadership roles included the belief that as a result of working as a teacher for many years,...
