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현실치료 집단미술치료가 알코올중독자의 스트레스대처능력과 금주자기효능감에 미치는 효과
안수현, 김승환 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 8 755-779 (25 pages)
본 연구는 현실치료 집단미술치료프로그램을 통해 알코올중독자들의 스트레스대처능력의 향상을 도모하고, 위험 음주상황에서 금주를 유지할 수 있게 하는 금주자기효능감을 증진하여 단주의지와 재활에 도움을 주고자 하였다. 이를 위해 G시에 소재한 S알코올전문병원에서 DSM-5에 의거하여 정신과 전문의에 의해 알코올사용장 애로 진단받고 입원 치료중인 약 120여명의 환자 중에서 연구 참여에 동의한 환자 총 25명을 무작위 선별 후 실험군 13명과 비교군 12명으로 나누어 시작하였으나 조기 퇴원과 잦은 외박과 외출로 출석률이... -
불안에 대한 미술치료 연구동향
윤라미, 박윤미 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 5 701-718 (18 pages)
본 연구는 최근 10년간 불안에 대한 연구 동향을 분석함으로써 향후 불안과 관련한 미술치료의 구체적인 연 구방향을 제시하는데 그 목적이 있다. 2007년부터 2016년까지 10년간 연구된 불안에 대한 미술치료 석?박사 학위논문과 KCI등재 및 등재후보 학술지 173편을 연구대상(연령, 성별, 인원, 문제유형), 연구방법(연구유형, 연 구설계, 측정방식), 연구내용(회기구성, 프로그램 구성근거 및 프로그램 형태, 치료기법)으로 분석한 결과는 다음 과 같다. 첫째, 연구대상별 동향은 성인, 여성, 개인, 일반 문제유형을 대상으로 한 연구가... -
소아암 환자의 보호자와 의료진의 미술치료에 대한 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 바탕으로
김지율, 장석환 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 4 679-700 (22 pages)
본 연구는 소아암 환자의 보호자와 의료진들의 병원학교에서 시행되는 미술치료에 대한 인식을 알아보기 위 해 포커스 그룹 인터뷰 방식을 사용하였다. 인터뷰의 대상은 서울 소재의 대학병원 소아?청소년과 소속의 의 료진 8명과 소아암 환자의 보호자 9명으로 총 17명이었다. 연구를 위하여 이들에게 총 세 차례의 포커스 그룹 인터뷰를 시행하였고, 두 가지의 코딩(개방 코딩과 축 코딩)을 이용하여 이를 분석하고자 하였다. 이들 중 의료 진집단은 동일한 병원의 근무자로 구성하였고, 보호자 집단은 해당 병원의 치료경험이 있거나... -
농촌 독거 여성노인의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구
백현희, 오현숙 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 13 577-600 (24 pages)
본 연구는 질병과 스트레스가 가중되어 있고 무력감, 소외, 우울 등의 심리적 상태에 있는 농촌의 독거여성 노인들의 미술치료 활동의 경험을 통해서 이들의 심층적인 삶의 이해를 돕고자 하며 미술치료 활동 경험의 의 미가 무엇인가를 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 충청남도 A시의 B면 C리에 거주하고 있는 70대 ~ 80대의 독거여성 노인 3명이다. 2015년 12월에서 2016년 4월까지 초기면담을 포함하여 7회기의 면담을 하였으며, 필요 에 따라서 전화 및 방문도 실시하였다. 회기마다 1시간~1시간 30분정도의 치료활동을 하였으며,... -
미술치료에서 내담자의 꿈 시각화 과정에 대한 연구
송제연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 11 525-549 (25 pages)
본 연구는 미술치료가 경과함에 따라 성인 내담자의 꿈 시각화 변화과정을 양적, 질적으로 알아보고자 하였 다. 내담자는 간이정신진단검사(SCL-90-R)에서 평균 60점미만을 획득하여 정신병력이 없고 건강한 성인으로 2015년 5월부터 60분간 주 2회씩 총 30회기를 진행하였다. 본 연구는 30개의 꿈을 순서대로 6개씩 5구간으로 나누고 꿈의 기능적 채점방법을 통해 양적 분석을, 내담자의 심리적 변화에 따라 꿈에 등장한 주제에 따라 질 적 분석을 했고 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 꿈의 기능적 채점방법 중 진행척도의 변화가... -
집단미술치료가 조현병환자의 정서표현과 생활사건스트레스에 미치는 효과
김시현, 김승환 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 9 477-501 (25 pages)
본 연구는 조현병환자의 정서표현과 생활사건스트레스에 미치는 집단미술치료의 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 G시에 위치한 정신보건센터와 N시에 위치한 정신요양원에서 조현병으로 진단을 받고 생활하는 대 상자 중 실험집단 10명과 비교집단 10명을 구성하여 매회 90분씩, 총 14회기를 집단미술치료를 진행하였다. 본 연구의 효과성 평가를 위한 척도로 정서표현은 Gross와 John(1995)이 개발한 버클리 정서표현 질문지(Berkeley Expressivity Questionnaire)와 정서의 변화를 알아보기 위해 별-파도 그림검사(SWT)를... -
집단미술치료가 한부모가정 청소년의 정서지능에 미치는 영향
이혜영, 공마리아, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 8 457-475 (19 pages)
본 연구는 한부모가정 청소년을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 K시에 위치한 A중학교 1?2학년에 재학 중인 한부모가정 청소년 18명이다. 이들 은 집단미술치료 프로그램에 참여하기를 희망하여 학부모의 동의서를 제출한 학생들로 실험집단 9명, 통제집단 9명씩 무선배치 하였다. 집단미술치료는 실험집단을 대상으로 2014년 9월 16일부터 2014년 10월 31일까지 주 2 회씩, 90분 동안 총 13회기 동안 실시되었으며, 통제집단에 대해서는 다른 프로그램이 제공되지... -
사건표상에 따른 지적장애청소년의 또래갈등해결능력 미술치료프로그램 효과
허진, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 5 395-415 (21 pages)
본 연구의 목적은 사건표상이 또래갈등해결능력 미술치료의 효과에 차이를 주는가를 보는 것이었다. 먼저 지적장애청소년의 또래갈등해결능력 미술치료프로그램을 개발하고, 타당성을 검증하였다. 그리고 사건표상에 따 라 미술치료프로그램의 효과에 차이가 있는가를 보았다. 연구대상은 지적장애청소년으로 실험집단 10명, 통제집 단 10명이었다. 프로그램 타당성은 프로그램 과정에서의 또래갈등해결능력 변화와 또래갈등해결능력척도를 사 전, 사후, 추후에 실시하여, 반복측정분산분석을 하였다. 사건표상 정도에 따른 프로그램... -
대학생활 적응수준에 따른 풍경구성기법(LMT)의 반응특성 비교
소현경, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 4 373-393 (21 pages)
본 연구는 대학생활적응 수준에 따른 풍경구성기법의 반응특성을 비교하여 학교생활 부적응 대학생을 선별 할 수 있는 보조도구로서 풍경구성기법의 활용가능성을 탐색하고자 한다. 연구대상은 충청북도에 위치한 H대 학교에 재학 중인 1~2학년 258명과 경기도에 위치한 P대학교에 재학 중인 1~2학년 166명으로 남?녀 대학생 총 426명을 대상으로 대학생활적응 검사와 풍경구성기법(LMT)을 실시하였다. 검사 실시 후 대학생활적응 검사 총점에 따라 하위 15%는 고위험군으로, 상위 15%는 저위험군으로 선별하여 교차분석을 실시하였다.... -
초보미술치료사의 교육분석 경험에 관한 내러티브 탐구
이계희, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 13 1-26 (26 pages)
본 연구는 연구자 자신이 경험한 교육분석을 질적연구의 한 방법인 내러티브 탐구(Narrative inquiry)를 사용 하여 연구하고 이를 통해 체험의 본질을 밝히는데 그 목적이 있다. 연구자는 자기성찰의 한 방법으로 치료사를 위한 치료인 교육분석이 어떠한 영향을 미치는지에 대해 궁금함을 가지고 있었다. 교육분석 경험은 어떠한 것 인지, 초보미술치료사에게 교육분석이 어떠한 의미를 갖게 되는지에 대한 연구문제를 가지고 연구를 진행하게 되었다. 교육분석은 2014년 6월에서 2015년 11월까지 주 1회 비구조화된 미술치료 방식으로...
