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- 한국장애인복지학(2)
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고엽제 후유(의)증 환자 우울에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2004, 제 3권 제 1호 (통권 4집) 8 129-146 (22 pages)
이 연구는 대구, 경북지역 거주자로서 대구보훈병원에 진료 받으러 오는 고엽제 환자와 보훈병원과 ○○병원 진료를 목적으로 외래로 방문하는 고혈압 환자를 대상으로 우울 측정하여 고엽제 환자의 우울증에 대한 정부의 의료지원 대책을 수립하는데 기초자료를 제공함에 있다. 고엽제 환자의 일반적 특성별 우울 수준은 단신세대가, 초등학교 졸업이, 무직이, 자녀보조가, 비 자가주택이, 수입별로는 100만원 미만이, 음주 유무별로는 비음주가 유의하게 높았다. 고혈압 환자는 흡연 유무별 ‘흡연’이, 음주유무별 ‘주 3회 이상’이... -
민족정기 선양을 위한 보훈시설의 통합관리 및 보훈문화 교육도장으로의 활용방안
한국보훈학회 한국보훈논총 2007, 제 6권 제 2호 (통권 11집) 1 9-42 (34 pages)
국가보훈의 상징적 정책인 민족정기 선양정책을 구현하기 위한 방안으로 ➀ 민족정기 선양사업의 범위와 대상을 국내·외 및 독립운동자와 독립유공자를 대상으로 하고, ➁ 각종 선양행사에 국민들이 직접 참여할 수 있도록 하기 위하여 방송매체와 인터넷 매체를 활용하며, ➂ 선양정책과 보훈문화 프로그램의 개발시 전문 인력을 활용하여 연계성·전문성·효율성을 높여야 하며, ➃ 보훈교육연구원을 보훈문화 교육연구원으로 확대·개편하여 시설 및 인력을 확충하고, ➄ 상징적 시설물들은... -
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
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고엽제 환자의 우울에 관한 실증적인 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 2호 (통권 19집) 2 53-77 (25 pages)
본 연구는 고엽제 환자의 우울에 대한 수준 측정과 의료지원 정책을 수립하기 위해 수행되었다. 그리고 본 자료는 일반적인 특성과 군복무 경험과 관련한 특성을 노인형 우울척도를 이용해 분석하였고 본 연구의 궁극적 목적은 고엽제 환자들의 정신건강 증진과 삶의 질 향상을 위한 기초 자료를 제공하기 위해 연구되었다. 구체적인 내용을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 고엽제 환자의 우울에 대한 일반적 인구학적 특성별 통계적 유의성을 분석해 보면 세대유무별 단신세대가 학력은 중졸이하가 직업은 무직이 결혼상태는 미혼 또는... -
오늘날 현대 미술의 문맥에서 사진은 복제 매체적 특징인 복제와 지표적 특성을 통해 모더니즘의 원본성과 독창성을 부정하며 포스트모더니즘 미술의 중심적 매체로 등장하게 되었다. 사진 인덱스 이론은 이러한 사진의 현대성을 이론적 근거로 밝힘으로써 사진에 대한 단순한 이론을 넘어 현대미술작품의 개념적 원리를 설명하는 근거로써 후기 구조주의적 담론의 중심에 서게 되었다. 이러한 맥락에서 포스트모더니즘 작가들의 적극적인 사진 활용은 현대미술에서의 사진이 갖는 중요한 의미를 시사하고 있다. 현대미술에서의 사진의...
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지금까지의 우리의 미술교육 현장에서는 학습자의 창의적인 표현이 강조된 표현활동 중심의 내용으로 구성되었으며, 교육방법 역시 학생활동 중심의 교육방법으로 실행되었다. 그러나 최근의 미술교육의 동향은 이에 대한 한계점들을 논의하면서 미학, 미술사, 미술비평, 실기 등을 균형 있게 포함시킬 것을 제안하고 제작표현 중심의 미술교육에서 즐길 줄 아는 총체적 미술교육으로 변화되고 있는 것이다. 우리나라 미술교육에서 감상교육은 제6차 교육과정(1992년)의 미술의 이해, 미적 체험, 감상교육을 도입하면서 표현 중심의...
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비판적 실재론의 역행추론을 적용한 교육학 연구 설계의 실제: 관계적 교사행위자성 연구 사례를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 10 281-312 (32 pages)
본 연구는 비판적 실재론이란 사회과학철학의 관점을 어떻게 연구방법론적 측면에서 교육학 연구 설계에 실제적으로 적용하였는지에 대한 실천적 과정을 면밀하게 보여주는 데 있다. 이를 위해 본 연구는 비판적 실재론의 존재론적 가정을 담은 핵심 개념들을 살펴봄으로써, 비판적 실재론에 기반한 연구의 목적이 교육 현상이 어떻게, 어떠한 조건에서 일어났는지에 대한 눈에 보이지 않는 초사실적 구조와 발생기제에 대한 설명을 제공하는 것에 있음을 밝힌다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 비판적 실재론의 대표적... -
코로나-19 대응 비대면 수업에서 교내 또래의 수업태도와 학생 학업성취도 간 관계 분석
문희원, 정설미, 김리나, 박수연, 정동욱 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 7 185-217 (33 pages)
코로나-19에 대응하여 비대면 교육이 확대됨에 따라 학생들의 부정적 수업태도와 학력 격차 및 저하에 대한 우려가 증가하고 있다. 이에 본 연구는 또래의 영향력에 주목하여 비대면 수업에서 학생과 또래의 수업태도 변화가 학력 격차 및 저하 현상을 유발하는 메커니즘이 될 수 있다는 관점을 견지하며, 코로나-19 전후 수업태도의 변화와 학업성취와의 관계를 분석하였다. 먼저 코로나-19 이후 교내 또래의 수업태도와 학생 의 수업태도 및 학업성취도 간의 관계 변화를 실증적으로 검토하였으며, 학생의 성적에 따라 교내 또래의... -
Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use
장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)
environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in practice, and analyzes these practices in Japan. As a result of this review, the GIGA school initiative was found to have the following characteristics. First, the GIGA school initiative embodies a policy of equally providing elementary, middle, and high school students each with a terminal they can use in all subjects. Second, the GIGA school initiative aims to improve the quality of... -
교사를 위한 피드백과 직무만족 관계에서 전문성 개발 수요와 참여의 매개효과
장유빈, 박주호 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 3 57-79 (23 pages)
학교 교육에서 교사를 위한 피드백은 전문성과 직무만족도 등 여러 측면에서 그 실효성이 강조되고 있지만, 그 실증적 연구는 부족한 실정이다. 이러한 한계를 보완하는 차원에서 본 연구 목적은 교사에 대한 피드백, 교사 전문성 개발 수요 및 참여, 그리고 직무만족 간의 구조적 관계를 확인하는 것이다. 본 연구의 대상은 2018 OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS)에 참여한 우리나라 초중등학교 346개교 소속의 교사 6,096명 자료이다. 우선 본 연구에 의한 구조방정식 분석 결과는 교사에 대한 피드백이...
