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An Approach to Increase Intrinsic Motivation in Physical Activity
유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 2 19-38 (20 pages)
교육과 스포츠 및 운동 심리학 분야에서 내적동기와 관련된 많은 연구는 개인이 내 적으로나 외적으로 특정한 성취활동에 동기가 유발되는 요인을 규명하는데 노력해왔 다. 여기서 내적동기 성향이란 어떤 성취활동에 참가한 개인이 내적인 이유, 예를 들 어 즐거움, 재미, 그리고 개인의 숙달과 같은 활동에 참여하는 것을 말한다. 반면에 외적 동기 성향이란 개인이 외적인 이유, 예를 들어 사회적인 승인, 사회적 지위, 물 질의 보상과 같은 이유 때문에 성취활동에 참여하는 개인을 말하고 있다. Deci와 Ryan (1985)의 인지평가... -
가족화 그림으로 살펴본 아동정서 표현에 관한 연구
석점덕, 이수정, 김정임 한국아동미술학회 아동미술교육 12 Pages
한국아동미술학회 아동미술교육 2003, Vol.2 2 11-22 (12 pages)
정서는 일상생활에서 흔히 경험하는 주요한 부분으로써 인간의 행동과 사고의 지적인 과정으로 기쁨, 분노, 화냄, 슬픔, 두려움, 수치심 등과 같은 다양한 감정의 정서적 경험이 포함되어 복잡한 행동들이 이러나게 된다. 이러한 정서는 특정한 사태에 대한 대처능력을 조절하며, 환경에 반응하는 행동이라고 보는 것이다. 따라서 아동이 정서적 경험을 표현하고 해석하는 방식에 대하여 아동은 타인과의 상호작용할 때 나타내는 정서에 주의하게 되며 그 의미를 해석하게 하며, 또한 사회적 환경에서 타인이 나타내는 정서를 현재... -
인적자원개발의 교육학적 상상력 - HRD의 창의성 패러다임을 위한 철학적 사유를 토대로 -
이상오 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 2 21-42 (22 pages)
오늘날 모든 교육현장에서는 이미 ‘효율성 패러다임’으로부터 ‘창의성 패러다임’으로 전환되고 있다. 따라서 본 연구는 인적자원개발(HRD) 영역에서도 ‘창의성 패러다임’이 적용되어야 한다는 전제에 서 출발한다. 원칙적으로 창의성의 영역은 상상력의 바다에서 비롯된다. 물론 모든 상상력이 창의 성으로 이어지는 것은 아니다. 그러나 상상력의 영역이 인정되지 않는 곳에서 창의성 개발은 불가 능하다. 특히 HRD 영역에서 상상력과 창의성을 가진 인재양성이 이루어지기 위해서는 교육학적 상상력이 발현될 수 있어야 한다.... -
창의성, 개인차를 보이는 하나의 인지적 기술인가?
한국인지과학회 인지과학 2002, Vol.13 No.4 25-41 (17 pages)
교육 장면이나 기업에서 창의성 개발에 대한 관심은 그 어느 때보다 높다. 본 논문에서는 창의성 개발 연구의 기저에는 창의성이 개인차를 드러내는 측정 가능한 구인이라는 가정과 창의성이 훈련에 의해 개발될 수 있는 하나의 인지적 기술이라는 가정이 있다고 보았다. 이 두 가정의 출처를 추적하고, 이 가정들의 타당성과 한계를 창의성 검사와 개발 프로그램을 통해 살펴보았다 이 두 가정은 작업 가설일 뿐 아직 경험적 증거가 미약하다는 점과 논의되었고, 경험적 근거 위에 창의성 개념을 정립하기 위한 앞으로의 연구 방향을... -
통찰은 인간이 변화에 대처하고 위기를 극복하는 데에 반드시 필요한 능력이다. 이러한 통찰은 인류의 생존과 함께해 왔으며, 다가오는 인공지능에 의한 미래 사회에서는 창의력과 함께 보다 더 강조되고 있고 깊고 높은 차원의 통찰이 요구되고 있다. 이에 본 연구는 미래를 살아갈 학생들에게 요구되는 통찰 능력의 신장을 위해 음악 교육에서 무엇을 어떠한 방법으로 기르고 함양시켜야 하는지, 음악교육에서의 통찰을 위한 내용과 방법을 알아보는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 통찰의 의미와 과정, 그리고 통찰교육에 대하여...
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음악적 자아개념 문헌고찰을 통한 유아기 음악경험에의 함의
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 2 17-36 (20 pages)
본 연구는 음악적 자아개념에 대한 문헌을 고찰하여 유아기 음악경험의 중요성과 이에 영향을 미치는 주요한 요소들을 재인식함으로써 유아기 음악경험에 주는 함의를 탐색해보고자 하였다. 이를 위하여 음악적 자아개념에 앞서 위계적 구조의 최상위에 있는 자아개념의 정의와 발달, 특성, 구조에 대해 탐색하였으며, 일반적 자아개념의 요인과는 별개로 예술적 자아개념과 관련된 분석을 도출해 내었다. 다음으로 예술적 자아개념 전체와는 구별되는 음악적 자아개념과 그 형성에 주요한 영향을 미치는 변인을 분석하였다. 본 연구에... -
청소년의 음악문화활동, 교우 및 교사관계, 자아효능감이 음악교과 흥미와 성취에 미치는 효과
한수정(Su Jeong Han), 한경훈(Kyung Hoon Han) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 10 211-238 (28 pages)
본 연구는 청소년의 음악문화활동, 교우관계, 교사관계, 자아효능감이 음악교과의 흥미 및 성취에 미치는 인과관계의 효과를 탐색한 것이다. 연구의 대상은 한국교육고용패널(KEEP) 1차 조사 자료의 중학교 3학년 1,995명이며, 수집된 자료는 각 변인들 간의 관계를 파악하기 위해 상관분석, 구조방정식모형 분석을 활용하였다. 분석결과, 학생의 음악문화활동은 교우관계, 교사관계에 유의한 영향을 미치며, 교우관계, 교사관계, 자아효능감은 음악교과 흥미 및 성취에 영향을 미치는 중요한 매개요인임이 확인되었다. 이러한 결과는... -
고체의 결정구조를 이용한 STEAM 통합 교육 수업 자료 개발
김종인, 류광수 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 11 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 11 241-251 (11 pages)
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통합 표현예술치료 방법연구 - Bottom-up과 Top-down 기술을 중심으로
조영미, 채연숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 52 519-526 (8 pages)
1960년~1970년대 이후 서구에서는 언어뿐만 아니라 예술작업을 심리치료에 통합하는 통합예술치료 가 개발되어 왔다. 이는 언어 중심 심리치료의 한계를 극복하고 심리치료의 방법을 효율적이고도 다 각화 하기 위한 노력의 결과인 것이다. 최근에는 몸 감각이나 동작을 심리치료에 활용하는 심신통합 치료 분야가 개발되었다. 그러나 몸 감각을 심리, 즉 정서나 인지의 심리적 현상과 통합하여 유의미 한 치료의 결과를 얻으려면, 몸을 이해하는 약간의 지식이 필요하며 다양한 접근법이 시도되어야 한 다. 이에 필자는 몸 감각을...
