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521.

초임 유아교사들이 구성한 창의적인 유아와 창의적인 교사에 대한 의미

권희경, 안효진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 3호 3 53-74 (22 pages)

권희경, 안효진 저
- 5,100원
본 연구는 2명의 초임 유아교사들이 창의성 교육 프로그램을 실행하면서 이들이 구성한 창 의적인 유아와 창의적인 교사의 의미를 살펴보았다. 참여한 초임 유아 교사는 각 각 4년제 유아교육학과를 졸업하고, 교사가 된 지 1년, 2년째 되는 초임 유아 교사들이다. 이들은 기 관에서 실행한 창의성에 대한 교사교육을 4주 동안 받은 후, 창의성 교육 프로그램을 16주 동안 실행하였다. 창의성 교육 프로그램을 실행하기 전, 함께 교육 프로그램 내용을 논의하 고, 각자 반에서 실행을 하고 난 후, 매 주 모여서 함께 평가를 하기도 하고,...
522.

한국형 학업소진 극복을 위한 희망학습상담

강도희 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2017, 제 52호 7 93-106 (14 pages)

강도희 저
...
- 4,300원
중고등학생들이 가장 힘들어하는 문제는 ‘성적문제’이다. 그럼에도 불구하고 중고등학생 들과 부모들이 요구하는 학습상담에 대한 전문상담사들의 진단 분석이 심리학, 교육학, 상 담학 등의 이론에 치우쳐 있기 때문에 중고등학생과 학부모들의 실질적인 학습상담요구에 전문상담사들이 부응하지 못하고 있는 실정이다. 그래서 비전문가들에 의해 학습상담이 전 용되고 있다. 이는 상담영역의 한 분야인 학습상담에 대한 상담전문가들의 방임이 낳은 안 타까운 결과이다.
523.

복지국가 제도의 해석과 성인의 학습 참여

김경년 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 1 1-25 (25 pages)

김경년 저
...
- 5,400원
기술진보와 고용의 불안전성으로 자기계발의 중요성이 부각되고 있다. 성인학습은 자기계발의 중요한 수단으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 강화하여 실질적 자유를 신장하고 사회를 통합하는수단으로 간주된다. 모든 자본주의 국가가 복지국가를 지향한다는 점에서 복지국가의 제도적 보장이 성인학습에 미치는 영향에 대한 연구의 중요성이 제기된다. 복지국가로의 지향이 가져오는 직업세계와 노동시장의 변화는 복지국가에 대한 학습자의 이해 방식을 통해서 발생할 수 있다. 노동시장과의 연계에서 학교교육은 심리적 거리가 매우...
524.

유아의 창의성 증진을 위한 그림책 만들기 활동의 효과 연구

변윤희 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 4호 2 27-55 (29 pages)

변윤희 저
...
- 5,800원
본 연구의 목적은 유아의 창의성 증진을 위한 그림책 만들기 활동의 효과를 검증하는 것이다. 이를 위해, 우선 Arts PROPEL의 지각, 제작, 반성의 과정과 출판 과정을 활용하여 그림책 만들기 활동을 개발하고, 만 5세 유치원 유아 56명을 대상으로 실험집단 27명과 비교집단 29명을 대상으로 창의성에 미치는 효과를 검증하였다. 사전검사 결과, 실험집단과 비교집단 간의 창의성은 유의한 차이가 없었으나, 21회 활동의 처치 후, 실험집단과 비교집단 간의 창의성은 유의한 차이가 있었다. 그러므로 이 연구에서 개발된 유아의 창의성...
525.

웹 기반 팀 학습환경에서 학습자의 메시지 유형과 상호작용 형태 분석

이영민 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 2호 4 83-104 (22 pages)

이영민 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 순차분석 방법을 적용하여 웹 기반 팀 학습환경에서 학습자의 메시지 유형과 상호작용 형태를 분석하는 것이다. 특히, 순차분석 방법 중 서술적인 빈도분석, 변환 확률분석, 변환상태 도식, 유의도 검사 등을 적용하여 웹 기반 팀 학습 활동시 나타나는 학습자의 메시지 유형과 상호작용의 형태 등을 분석 제시하였다. 연구결과에 따르면 학습자들은 동의/비동의(n=378), 계획안 진술(n=224), 방향 제시(n=215) 등의 메시지를 다수 게시하는 것으로 나타났다. 또 상호작용의 형태별 빈도분석 결과에 따르면 계획안...
526.

조현병 환자 대상 국내 음악치료 연구 동향 및 메타분석

김미애, 강경선 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 35 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2021, Vol.23 No.1 1 1-35 (35 pages)

김미애, 강경선 저
...
- 6,400원
본 연구의 목적은 1999년부터 2020년까지 발표된 조현병 환자 대상 국내 음악치료 관련 연구의 전반적인 동향과 효과크기를 알아보는 데 있으며, 분석대상은 석·박사 및 학술지 논문 62편이다. 이를 위해 연도, 연구방법, 연구환경, 연구목적, 음악적 중재, 중재 특성으로 구분하여 내용을 분석하였으며, 32편의 실험-통제집단 설계연구를 선정하여 메타분석을 실시하였다. 동향 분석 결과, 조현병 환자 대상 음악치료 연구는 지속적으로 발표되고 있었다. 연구방법은 기술연구보다 실험연구의 비중이 높았으며, 연구환경은 입원과...
527.

음악치료 집단 수퍼비전에서 수퍼바이지가 지각하는 애착유형,자기효능감, 정서적 유대, 수치심,평가불안 간의 관계

김동민 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 27 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2012, Vol.14 No.2 1 1-27 (27 pages)

김동민 저
...
- 5,600원
이 연구는 집단 수퍼비전 경험을 가진 국내 음악치료사와 음악치료 석사 학위 과정자로부 터 수거한 220 사례를 바탕으로 집단 수퍼비전 상황에서 수퍼바이지가 경험한 수치심, 자 기효능감, 애착유형, 수퍼비전 관계, 평가불안 간의 구조적 관계를 경로분석을 통해 검증하 였다. 그 결과 수퍼바이지가 지각하는 수치심과 평가불안은 인과관계를 가지며, 이러한 관 계에 자기효능감은 매개효과를, 애착유형은 조절효과를 미치는 것으로 나타났다. 수퍼비전 관계는 유의미한 효과를 미치지 않는 것으로 나타났는데, 이는 서양문화에 비하여...
528.

학교장 대상 민간위탁 연수프로그램 요구분석

조대연, 정은정, 주아름, 신혜연 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.4 6 149-172 (24 pages)

조대연, 정은정, 주아름, 신혜연 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 요구분석을 통해 연수내용 을 제안하는데 있다. 이를 위하여 지난 2년간 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 내 용분석 및 전문가협의회 결과를 토대로 필요 연수내용을 일차적으로 도출하였다. 요구 분석 조사도구의 타당도 확보를 위해 델파이 기법을 이용하여 내용타당도(Contents Validity Ratio: CVR) 조사를 실시하였다. 초․중등 학교장 1241명이 요구분석 설문에 참 여하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 기존 학교장 대상 민간위탁 연수프로그램의 내용분석...
529.

기업 사내자격 소지자의 자격 취득 동기와 인적자원개발 효과 변인의 인과적 관계

장현진, 나승일 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 5 99-127 (29 pages)

장현진, 나승일 저
...
- 5,800원
이 연구의 목적은 기업 사내자격 소지자의 사내자격 취득 동기와 인적자원개발 효과 변인 의 인과적 관계를 구명하는데 있었다. 사내자격 소지자를 대상으로 설문조사를 하였으며, 총 800부를 배포하여 391부를 분석에 사용하였다. 인과모형의 구명을 위하여 AMOS 18.0 프로그 램을 활용해 공변량구조분석을 하였다. 가설적 연구모형은 적합한 것으로 나타났는데, 모형 에 따르면 사내자격 취득 동기는 인적자원개발효과 변인에 직 · 간접적으로 정적인 영향을 준다. 자율적 자격취득 동기가 인적자원개발효과 변인에 미치는 영향력이...
530.

이공계 고등학생들의 과학 학습 경험의 의미 탐색: 인지적·정의적 성취 유형에 따른 공통점과 차이점을 중심으로

정수임, 신동희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 3호 1 163-180 (18 pages)

정수임, 신동희 저
...
- 4,700원
이 연구는 인지적 성취와 정의적 성취를 조합한 4가지 성취 유형에 따라 이공계 고등학생들이 경험하는 과학 학습의 의미를 분석했다. 이로써 다양한 동기로 진로에 진입한 학생들의 안정적 진로 적응과 학생의 다양성을 고려하는 과학 교육 측면의 시사점을 고찰했다. 고등학교 2학년 학생 308명의 학업 성취도와 정의적 성취도를 분석해서 4가지 성취 유형으로 분류했다. 이들 중 이공계 학생 33명을 선정해서 과학 학습 경험을 주제로 면담을 진행했다. 면담 자료에서 선정된 장면은 1,212개였고 이를 74개의 개념, 17개의 하위 범주,...

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