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531.

School Effects - New Trends in the Sociology of Education in the U.S.A. and the U.K. -

Yang Jung Ho 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 5 115-134 (20 pages)

Yang Jung Ho 저
...
- 4,900원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists in the U.S.A. and the U.K. have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies, “effective schools” research, and school organizational effects studies has undergone considerable conceptual and methodological change. Each has distinctive features of conceptualizing and modeling school effects....
532.

실업고의 현장실습이 취업관련 결과에 미치는 영향

김기헌, 박영실 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 4호 2 29-49 (21 pages)

김기헌, 박영실 저
...
- 5,000원
이 연구는 실업계 고등학교의 현장실습이 졸업 후 취업관련 결과에 긍정적인 영향을 미쳤는지 살펴보았다. 이에 대한 분석은 주로 실업계 고등학교에서 가장 광범위하게 이루어지고 있는 기업체 파견 형식의 현장실습에 초점을 맞추었다. 분석 자료로는 대표성을 갖는 전국표본을 대상으로 조사 가 진행된 한국교육고용패널(KEEP) 자료를 이용하였으며 2004년 조사에서 실업계 고등학교 3학년 학생들로 2005년 조사에서 (전문)대학에 진학하지 않고 취업하거나 실업 혹은 비경제활동 상태에 놓 여 있는 졸업생들을 대상으로 분석이...
533.

고등학생의 재학 중 아르바이트 참여요인 분석 - 청년패널조사의 위계적 일반화선형모형 연구 -

양정호 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 1호 2 17-37 (21 pages)

양정호 저
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- 5,000원
본 연구는 중앙고용정보원의 제2차 청년패널조사(Youth Panel)를 이용하여 학생 및 지역 수준의 변수들이 고등학생들의 재학 증 아르바이트 참가 여부에 미치는 영향을 위계적 일반화선형모형(Hierarchical Generalized Linear Model)으로써 분석하였다. 최종 분석대상은 전국의 16개 지역에 있는 1,550명의 고등학생들이다. 주요 연구결과를 살펴보면, 학생들의 재학 중 아르바이트 참여 가능성이 지역별로 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 각 학생수준 배경변수, 학교계열 및 졸업후 취업여부, 그리고 학업성적수준 변수가...
534.

개인배경, 취업준비노력, 대학서열유형이 대졸자의 노동시장 성과에 미치는 영향 분석

박환보, 김성식 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 3호 4 77-98 (22 pages)

박환보, 김성식 저
...
- 5,100원
이 논문은 위계적 선형 모형(Hierarchical Linear Model, HLM)을 활용하여, 대졸자의 노동시장 성 과에 미치는 개인배경의 영향력을 추정하고, 이를 통해서 고등교육기회 확대가 졸업 후의 불평등 감소에 미친 영향을 분석하였다. 이를 위하여 한국고용정보원의 2008년도 대졸자 직업이동 경로조 사(Graduates Occupational Mobility Survey, GOMS) 자료와 각 대학이 ‘대학알리미’ 사이트에 게시한 2008년도 대학정보공시자료를 활용하였다. 분석결과에 따르면, 대졸자의 직업지위와 임금수준은 남 성일수록, 집안이 부유할수록, 대학...
535.

방과후학교 참여가 학업성취에 미치는 영향

변수용, 황여정, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 2호 3 57-85 (29 pages)

변수용, 황여정, 김경근 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~3차년도 데이터를 사용하여 방과후학교 참 여가 중학생의 학업성취에 미치는 영향을 분석하였다. 방과후학교 프로그램의 효과를 엄밀하게 검 증하기 위하여 방과후학교 참여 학생과 비참여 학생 간 배경변인의 차이에 기인한 선택편의를 제 거하기에 적합한 연구방법인 경향점수매칭모형을 활용하였다. 분석결과에 따르면, 이전 학업성취도 를 포함한 다른 변인들을 통제했을 경우에 방과후학교 참여는 전체적으로 중학생의 학업성취에 부 정적인 영향을 미칠 개연성이 있는 것으로...
536.

학업수행에 따른 학교적응도 추이 분석

곽수란 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

곽수란 저
...
- 4,900원
이 연구는 한국청소년개발원에서 실시한 ‘한국청소년패널조사(Korea Youth Panel Survey)’ 데이터 를 사용하여 중학생과 고등학생의 학교적응도 추이를 분석 하였다. 청소년기의 발달적 특성과 학교 기능을 비추어 볼 때 청소년의 학교적응은 교육적, 발달적 측면에서 중요한 의미를 갖는다. 이 연 구는 학업부담이 점차 가중되는 시기인 중?고등학생의 학업수행 정도가 학교적응에 어떤 영향을 미치는지 확인하였다. 또한 학업수행과 학교적응과의 인과관계가 중학교에서 고등학교로 진급하였 을 때 어떤 변화를 나타내는지...
537.

사회자본의 직업성취 효과에 관한 실증연구: 고졸 청년층의 사회 연결망 효과 분석을 중심으로

최준호 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 6 115-137 (23 pages)

최준호 저
...
- 5,200원
본 연구는 한국 고졸 청년층의 직업성취를 사회자본론에 기초한 사회 연결망의 유용성을 중심으 로 분석하였다. 특히 개인적 연결망과 제도적 연결망의 효과에 관한 비교분석을 통해 사회자본과 직업성취 간의 관계에 대한 대안적 분석틀을 구축하는데 강조점을 두었다. 분석결과, 고졸 청년층은 친구 또는 선후배, 부모 또는 친척처럼 개인적 연결망을 다른 구직방법 에 비해 많이 활용하고 있다. 하지만 본 연구에서 학교로부터 직업세계로의 이행에 영향을 미치는 사회 연결망의 각 유형에 따른 효과를 비교 검토한 결과, 가장...
538.

한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인

김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

김경근 저
...
- 5,600원
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 데이터를 이용하여 한국사회에서 나타나는 교육격차의 실 태 및 원인을 분석하였다. 분석결과는 지역간?계층간 교육격차가 상당히 심각한 수준에 이르러 있음을 보여준다. 특히 교육결과인 학업성취 측면에서 대도시와 읍면지역 출신 학생들 사이에는 현격한 차이가 있었다. 그리고 아버지 학력, 가계소득, 남성보호자의 직업위계가 높을수록 학업성 취 수준도 높아지는 것으로 나타났다. 지역간에 현격한 교육격차가 존재하는 것은 고학력 부모들 이 주로 대도시에 편중되어 분포하고 있는 상황에서,...
539.

교육목표의 관계적 동조(alignment)와 학업성취 ― 지위획득 연구의 새 방향 ―

김두환 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 1호 3 43-64 (22 pages)

김두환 저
...
- 5,100원
본 연구는 관계적 동조(同調 relational alignment)가 학업성취에 미치는 효과를 경험적으로 검증한 다. 관계적 동조는 지위획득 연구에서 최근에 정교화한 사회자본개념으로 부모와 아이사이의 교육 목표의 호응, 일치로 정의된다. 관계적 동조는 “열망의 세대(Ambitious Generation)”에 등장하는 동조 된 열망(aligned ambition)에 담겨 있는 일치, 호응(matching)의 함의, 위스콘신 지위획득모형에서 강조 한 아이들을 둘러싸고 있는 기대의 망(網)이 갖는 중요성, Coleman의 사회자본이론이 강조하는 규범 과 기대의 관계적...
540.

비정년트랙 전임교수의 삶에 관한 연구

김정숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 39 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2013, 제 23권 제 2호 4 81-119 (39 pages)

김정숙 저
...
- 6,800원
이 연구는 최근 증가하고 있는 비정년트랙 전임교수의 삶을 심층적으로 분석해 봄으로써 비정년트랙 전임교수 제도의 문제점과 개선 방안을 논의해 보기 위해 수행되었다. 이를 위 해, 연구자는 비정년트랙 전임교수를 대상으로 심층면담을 실시하였고, 4개 대학의 비정년트 랙 전임교수 인사 규정을 분석하였다. 인사 규정 분석에 따르면, 비정년트랙 전임교원은 전 임교원 신분이었으나 이들이 누릴 수 있는 권리는 제한적이었다. 심층면담 자료의 분석 결 과, 이들은 비정년트랙 교수직을 최선책은 아니지만 차선책으로 선택하였다....

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