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551.

중·고령 지체장애인의 인터넷 활용이 삶의 만족도에 미치는 영향 : 사회경제활동 참여의 조절효과 분석

박경미, 김민아 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 33 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.43 4 99-131 (33 pages)

박경미, 김민아 저
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- 6,200원
본 연구의 목적은 중·고령 지체장애인의 인터넷 활용이 삶의 만족도에 미치는 영향을 파악하고, 사회경제활동 참여의 조절효과를 검증하는 것이다. 본 연구에서는 서울 및 경기 지역에 거주하는 45세 이상의 지체장애인을 대상으로 구조화된 설문조사를 실시하였고, 총 298명의 응답 자료를 분석대상으로 하였다. 분석방법으로는 SPSS 23.0을 이용하여 빈도분석 및 기술통계 분석, 상관관계 분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 조사대상자의 인터넷 활용 정도는 평균 2.26점(5점 척도)이었고, 삶의 만족도는 평균 3.52점(7점...
552.

지적장애인 정책과 서비스에서의 위험과 안전의 균형 - 영국의 적극적인 위험 감수(positive risk taking) 정책을 중심으로 -

이호선 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 20 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.22 8 145-164 (20 pages)

이호선 저
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- 4,900원
본 연구는 지적장애인과 위험에 관한 부정적인 의미에 대한 재해석의 필요성을 조사하고, 위험 에 관한 새로운 관점을 도입하고 있는 영국의 적극적인 위험 감수(Positive Risk Taking) 정책을 살 펴보고자 한 것이다. 이를 위해 영국 잉글랜드 지역의 지방정부 5곳의 공식문서 등을 중심으로 분 석했다. 성인 지적장애인과 관련한 적극적인 위험 감수 정책의 원칙, 지침, 절차 등을 분석한 결과, ‘이용자의 삶에 대한 선택권과 통제권’, ‘누구나 위험을 감수할 권리’, ‘자신의 선택과 책임에 대한 함의 이해’, ‘위험으로부터의...
553.

청소년의 미디어 이용 여가경험이 일상 스트레스와 학교생활 만족도에 미치는 영향 - 고등학생의 뉴미디어 기기 이용을 중심으로 -

최영준, 고은지 한국여가문화학회 여가학연구 24 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.1 9 169-192 (24 pages)

최영준, 고은지 저
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- 5,300원
본 연구는 우리나라 고등학생들이 치열한 입시경쟁으로 인해 하루 중 학업시간의 비중이 가장 크고 그로인한 스트레스가 매우 가중되고 있다는 현실을 감안하여 제한된 시간 내에 할 수 있는 여가활동으로 대부분 IT기반 뉴미디어 기기를 활용 한 여가경험이 크다는 점에 주목하였다. 따라서, 우리나라 고등학교 청소년들의 뉴미디어 활용 여가행태가 학교생활 만족도와 일상 스트레스에 미치는 영향을 확 인하기 위해 연구문제를 설정하여 탐색적인 수준에서 진행하였다. 표본은 서울지 역 경기고, 용인시 수지고 및 홍천고 1,2학년...
554.

스토리텔링을 활용한 미술·수학 통합활동이 유아의 수학적 능력과 미술성향에 미치는 영향

이은영, 박선영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 7 181-210 (30 pages)

이은영, 박선영 저
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- 5,900원
본 연구는 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활동이 유아의 수학적 능력과 미술성향 증진에 어떠 한 영향을 미치는지 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시에 소재한 A유치원(실험집단 16명)과 B유치원(비교집단 18명)에 재원 중인 만 5세 유아 34명을 연구대상으로 선정하였다. 스토리텔링을 활 용한 미술?수학 통합활동은 실험집단에게 8주 동안 16회 실시되었으며, 비교집단은 생활주제와 연계 한 미술활동과 수학활동을 각각 실시하였다. 연구결과 첫째, 스토리텔링을 활용한 미술?수학 통합활 동은 유아의 수학적 능력 증진에...
555.

발달장애유아의 미디어 중재 연구 동향 - 뉴미디어 중재 중심으로 -

박윤, 양장훈 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 6 135-155 (21 pages)

박윤, 양장훈 저
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- 5,000원
발달장애유아에게 중재는 일반유아들에게 수용되고, 또래 문화에 소속될 수 있도록 상호적인 관계를 증진시키기 위한 구조화된 전략이다. 따라서, 발달장애유아의 중재를 위해서는 보다 체계적이고 효율 적인 방법이 요구되고 있다. 최근 다양한 형태의 상효작용이 가능한 뉴미디어를 활용한 장애유아의 치료나 교육에 대한 연구에 관심이 증가하고 있다. 따라서 본 연구는 국회도서관, DBPIA, RISS의 데 이터베스트를 통해 국내에서 2000년도부터 2014년도 까지 발표된 발달장애유아의 미디어 중재 연구 중심으로 연구 동향을...
556.

만 2세반 자유놀이시간에 나타난 영아-로봇 간 상호작용의 의미

박선미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 3 45-71 (27 pages)

박선미 저
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- 5,600원
본 연구는 만 2세 영아반의 자유놀이 활동 시간에 나타난 영아와 지능형 강아지 로봇인 제니보 간 상 호작용 변화양상을 통해 그 경험의 의미를 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 P시에 위치한 S어린이집 만 2세반 교실에 로봇을 투입하고 로봇과의 놀이 활동 속에서 드러난 영아의 경험 양상을 비참여관찰 하였으며 연구자노트, 교사의 관찰자료 등이 결과해석을 위한 보조적 자료로 활용되었다. 연구결과, 영아들의 초기 경험에서는 신기성과 탐색적 긴장감이 드러나기도 했지만 동시에 영아들은 돌봄 놀이 를 자발적으로 수행하고...
557.

로봇활용 경험유무에 따른 유아교사의 R-러닝 인식 비교

이연승, 이민정, 변선주, 조재경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 2호 2 23-43 (21 pages)

이연승, 이민정, 변선주, 조재경 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 로봇 활용 수업 경험이 있는 유아교사들과 경험이 없는 유아교사들의 R-러닝에 대 한 인식을 알아보고 유아교육현장의 R-러닝 안정화를 위한 교육적 방향을 모색하는 것이다. 연구대상 은 로봇 활용 수업 경험이 있는 교사 5인과 경험이 없는 교사 5인, 총 10인이고, 2013년 7월부터 2015 년 5월까지 교사 1인당 2~3회 반구조화된 심층면담을 통해 이루어졌다. 연구결과, 로봇과 R-러닝이라 는 단어를 제시했을 때 경험 교사들은 현재 사용하고 있는 특정 로봇의 이름을 먼저 떠올리는 반면, 무경험 교사들은 로봇관련...
558.

그림책『구름빵』에 대한 성인독자 서평 분석 - 인터넷 서평을 중심으로 -

김태경, 전연우, 조희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 38 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 1호 1 1-38 (38 pages)

김태경, 전연우, 조희숙 저
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- 6,700원
본 연구는 그림책『구름빵』에 대한 성인 독자서평의 내용을 분석하고, 성인독자의 서평의 의미와 시 사점을 살펴보는데 그 목적이 있다. 분석대상으로는 그림책『구름빵』에 관하여 인터넷에서 가장 활 발하게 이루어지고 있는 인터넷 서점(인터파크 도서, 알라딘 서점, 교보문고, YES 24)의 독자 서평 총 834편을 중심으로 살펴보았다. 분석결과, 그림책『구름빵』에 대해 성인독자 서평의 내용은 ‘상상 력을 자극하고 사랑을 느낄 수 있는 따뜻한 내용이 담겨 있어요, 입체적인 기법으로 다양한 소재와 배 경이 그림으로...
559.

R-러닝 대학동아리 활동 실태 및 예비유아교사의 인식

조경미, 이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 15 349-378 (30 pages)

조경미, 이연승 저
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- 5,900원
본 연구에서는 R-러닝 대학동아리 활동의 실태 및 예비유아교사들의 인식을 조사하여 유아교육현장에 서 R-러닝을 효율적으로 활용할 수 있는 방안에 대한 시사점을 도출해 보고자 한다. 이를 위해 R-러 닝 동아리를 운영한 경험이 있는 전국 12개 대학의 예비유아교사 162명을 대상으로 연구를 수행하였 다. 연구결과 첫째, 예비유아교사가 R-러닝 대학동아리 활동을 시작하게 된 배경으로는 ‘새로운 교수 매체에 관한 흥미’가 가장 높았고, R-러닝 경험기간이 길수록 예비유아교사들은 R-러닝에 적합한 교 육계획안을 작성하고...
560.

Exploring the Stability of the Immediate Achievement-Level Results on the National Assessment of Educational Achievement

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 한국교육학회 교육학연구 21 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 4 71-91 (21 pages)

Lee Sora, Park Chanho, Seo Minhee 저
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- 5,000원
Previously, the evaluation results (four levels of academic achievement) for the paper-based National Assessment of Educational Achievement (NAEA) were available only two months after the assessment was conducted. At that time, the usefulness of the evaluation results was very low because the students interest and memory of the evaluation had already decreased. While surveying school sites for their input on the introduction of computer-based tests for the NAEA in 2022, the demand for immediate...

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